我校成功升級大學后的發(fā)展建議思考

目錄/提綱：……
一、加強管理，科學規(guī)劃，合理配置資源
一是調(diào)動一切積極因素，強化戰(zhàn)略管理和經(jīng)營學校的理念，集中精力抓重點，抓大事
二是強化學校、學院和學科發(fā)展是團隊和個人發(fā)展的基礎和前提的觀念
三、引進國外教材，知己知彼，擇善而從，為我所用
四、探索高校與行業(yè)企業(yè)密切合作共建的模式，形成協(xié)調(diào)合作培養(yǎng)人才的有效機制
五、廣泛聯(lián)系校友社會資源，強化學校社會資源利用
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我校成功升級大學后的發(fā)展建議思考
——機械學院王麗君
一、加強管理，科學規(guī)劃，合理配置資源
一是調(diào)動一切積極因素，強化戰(zhàn)略管理和經(jīng)營學校的理念，集中精力抓重點，抓大事�？茖W制定發(fā)展規(guī)劃是學校強化戰(zhàn)略管理理念和經(jīng)營學校的基礎。要以科學發(fā)展觀為指導，以學科建設、隊伍建設等專項規(guī)劃為主干，以學院規(guī)劃和職能部（處）規(guī)劃實施意見為基礎的規(guī)劃工作體系，使發(fā)展規(guī)劃成為學校、學院和職能部（處）以及各級領導樹立經(jīng)營學校理念，集中精力抓重點，抓大事，不斷推進戰(zhàn)略管理的重要抓手。同時逐步樹立和強化經(jīng)營學校的理念，對學校發(fā)展過程中的已有優(yōu)勢、存在的主要問題、面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)作出科學的判斷；對學校的發(fā)展思路、發(fā)展目標和發(fā)展重點以及對學校達到上述目標所具備的核心競爭力等有一個清醒的認識，從而促進
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研發(fā)展，促進科研上水平、上臺階的措施，其中包括對科研課題經(jīng)費實行配套獎勵、設立學�？蒲谢鸬�，這些政策措施在提升學�？蒲兴胶途C合實力方面發(fā)揮了重要作用，有些政策措施今后應該繼續(xù)推行并加大支持力度。但從長遠來看，學校的發(fā)展目標是建設國際知名高水平研究型大學，依靠教學事業(yè)收入填補科研經(jīng)費不足的做法肯定不是建設研究型大學的長久之道，要有意識、有計劃的實現(xiàn)從教學事業(yè)費收入補貼科研到以科研養(yǎng)科研的轉(zhuǎn)變，并最終實現(xiàn)以科研養(yǎng)教學、以科研促進人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的轉(zhuǎn)變，只有這樣，才能真正實現(xiàn)學校科研水平和綜合辦學實力的可持續(xù)發(fā)展。
二、在專業(yè)課程中，創(chuàng)造條件逐步改注入式為研討式（Seminar）教學，這已成為世界一流大學唯一的行之有效的教學模式
開展研討式教學，實現(xiàn)課堂上教師與學生之間的互動，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關鍵措施，它可使得學生不再囿于師尊和權威，他們在不斷質(zhì)疑教師的觀點中逐步形成自己的看法和創(chuàng)新的苗頭，教師也易于從中發(fā)現(xiàn)不足之處，從而改變或完善原來的觀點，這樣才會出現(xiàn)教學相長的可喜現(xiàn)象，因此，必須讓全體教師從思想高度和科學發(fā)展觀的眼光來看待此問題，希望學生超越老師，正確認識“青出于藍而勝于藍”才是教育上的最大成功。
三、引進國外教材，知己知彼，擇善而從，為我所用
建國伊始全面學蘇，得悉蘇聯(lián)教材的特點是：大都從本學科蘇聯(lián)的祖師爺講起，按部就班不厭其詳，闡釋問題天衣無縫，給人印象似乎一切已成定論，毋庸置疑，而對本門學科的發(fā)展前景及其所面臨的新問題卻甚少涉及，沒有給學生留下想象的空間，導致思想僵化，創(chuàng)新思維何從談起，而爾后我國的自編教材也深受其影響，蕭規(guī)曹隨、亦步亦趨，這樣當然無法培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。
轉(zhuǎn)過來看看歐美教材，卻別具一格，西方大學的名牌教材都是由教學經(jīng)驗豐富，科研水科很高的資深教授們編寫的，一代一代不斷補充修訂再版，傾注了他們畢生的心血，將長期取得的科研成果和實踐經(jīng)驗提煉到教材之中，因此，其中不乏經(jīng)典著作，由于嚴格遵循科學技術日新月異的原則，在結(jié)論中都留有余地和發(fā)展的空間，所以才能不斷補充更新與日俱進。為此，建議及早從國外名校引進“洋”教材，經(jīng)過消化吸收，再結(jié)合具體國情為我所用，虛心學習他們是如何在關鍵問題上交待事物的來龍云脈（亦即：始——問題的提出；中——用什么辦法來解決的；終——還遺留下什么問題，這可是另一新過程的開始），以引人入勝，使人浮想聯(lián)翩，也可說是“創(chuàng)新”的苗頭。
由上所述可見，這項改革的工作量是很大的，在條件允許的情況下，不妨組織教學小梯隊，通過集體協(xié)作來完成此項艱巨任務，為了培養(yǎng)創(chuàng)新人才，付出再大的代價也是值得的。
四、探索高校與行業(yè)企業(yè)密切合作共建的模式，形成協(xié)調(diào)合作培養(yǎng)人才的有效機制
建議在大學四年的教學計劃中安排至少一年時間到有關的企業(yè)中去，學生以打工者的身份（僅要求該單位盡量提供方便，學生以義工形式出現(xiàn)，可不計報酬）去參加勞動，一方面學生可以在使用中學習本領，鍛煉工作能力，另一方面，廠方得以節(jié)省勞動力，并從這些 ……（未完，全文共2532字，當前僅顯示1610字，請閱讀下面提示信息。收藏《我校成功升級大學后的發(fā)展建議思考》）