省教育科學(xué)研究所2012年工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、認真開展家校合作教育試點工作，總結(jié)和提煉家校合作工作經(jīng)驗與特色
一是對課題評審立項細分層次，對教科規(guī)劃課題進行重大導(dǎo)向性調(diào)整
四、以“四個一”和“一個結(jié)合”，繼續(xù)加強省家長學(xué)校建設(shè)
一是新編一套教材
二是改版一張報紙
三是充實一個家教網(wǎng)站
四是開展一系列的面授教學(xué)活動
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省教育科學(xué)研究所2012年工作總結(jié)

　　2012年，在委廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我所圍繞委廳中心工作，以服務(wù)全省教育政策和實踐需要為根本目標，大力倡導(dǎo)并身體力行教育實證研究，充分發(fā)揮省教科規(guī)劃辦、中文核心期刊《教育學(xué)術(shù)月刊》和省教育學(xué)會等平臺的科研業(yè)務(wù)導(dǎo)向作用，以平臺建設(shè)創(chuàng)單位特色和品牌，有創(chuàng)意地完成了職責和上級領(lǐng)導(dǎo)賦予的工作任務(wù)。主要完成了以下六項工作：

　　一、認真開展家校合作教育試點工作，總結(jié)和提煉家校合作工作經(jīng)驗與特色。

　　今年以來，我所按照工作部署，與基教處合作，全面啟動了省教育_改革試點項目“創(chuàng)新中小學(xué)家校合作教育機制”試點工作，并同步啟動了《家校合作：國際經(jīng)驗與本土實踐跟蹤研究》課題研究（持續(xù)5-7年大型實證研究）。通過引入美國成熟的家校合作跟蹤研究的方法、框架和模式，以活動對學(xué)生成長的影響為評價標準，收集本土數(shù)據(jù)，建立家校合作效果的省級數(shù)據(jù)庫，開展家校合作研究，并以此指導(dǎo)我省的家校合作實踐。

　　1、在預(yù)研階段搜集美國、臺灣、山東等國家和地區(qū)（省份）的一手資料上千萬字，其中英文相關(guān)研究文獻資料200多萬字，相關(guān)翻譯資料和研究成果，計劃以
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的試點學(xué)校開展大樣本調(diào)查，從面上摸清江西省家校合作的現(xiàn)狀和問題，為制定相關(guān)政策提供論證。
我所舉辦上述家校合作教育試點項目系列公益活動，均未向?qū)W校收取任何費用，僅今年累計投入經(jīng)費就超過20萬元。我所開展家校合作試點工作得到了機關(guān)處室的大力支持，得到了省政府和委廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，朱虹副省長批示“家校合作對于培養(yǎng)學(xué)生的德、識、才、學(xué)十分重要，要認真研究、創(chuàng)新家校合作機制。”

　　除了家校合作課題外，我們還開展了以下有質(zhì)量的實證研究：《教育政策公平價值的新取向：二元智力理論教學(xué)效應(yīng)研究》，《鄉(xiāng)校的衰落——社會變遷視角下的農(nóng)村學(xué)校個案研究》、《2001-2010年江西教育發(fā)展的重點及其政策邏輯——基于教育廳主官在年度教育工作會議講話的文本分析》《江西教育興衰考》等。我所還與北京大學(xué)教育學(xué)院在南昌聯(lián)合舉辦了北京重點高校教育研究機構(gòu)2012年年會和學(xué)術(shù)報告會，與寧夏教科所聯(lián)合舉辦教育科研工作研討會。

　　按委廳領(lǐng)導(dǎo)批示，組織修訂完善并重新出版了《人杰地靈誦江西》地方課程教材（1—9年級，共9冊）。在教材中增加了時事政策的內(nèi)容，全面反映省第十三次黨代會精神，介紹我省改革發(fā)展新成就和未來目標規(guī)劃，體現(xiàn)會議提出的建設(shè)富裕和諧秀美江西的要求，_社會主義核心價值觀的教育內(nèi)容。依據(jù)教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》等文件精神，在教材中還增加了書法教育的內(nèi)容，介紹江西書法名家和相關(guān)的書法知識，體現(xiàn)書法的審美文化和審美價值。組織編寫了《普通高中學(xué)生人生發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)》高中選修教材，書稿待審定后送交出版社編輯加工。

　　二、嚴把評審質(zhì)量關(guān)，加強教育科學(xué)規(guī)劃課題的質(zhì)量導(dǎo)向性建設(shè)，加大立項課題經(jīng)費投入力度。

　　我們堅持“五大導(dǎo)向”（實證研究導(dǎo)向、專業(yè)視角導(dǎo)向、連續(xù)性研究導(dǎo)向、事實判斷優(yōu)先價值判斷導(dǎo)向、規(guī)范性研究導(dǎo)向），努力提高教育科學(xué)規(guī)劃課題的聲譽和權(quán)威評價作用，努力發(fā)現(xiàn)和培植一批真正做研究的中青年學(xué)者，今年已經(jīng)開始取得成效，不少老師反映教科規(guī)劃課題越來越像個研究了。

　　一是對課題評審立項細分層次，對教科規(guī)劃課題進行重大導(dǎo)向性調(diào)整。堅持省級課題強調(diào)聯(lián)系實際的研究，強化實證研究的導(dǎo)向，不做純理論思辨研究，思辨性、以未來為研究對象的課題不予立項；

　　二是在立項課題的種類上，增加“專業(yè)組課題”立項類別，對有專業(yè)學(xué)理基礎(chǔ)的實證研究獨立分類，加大資助力度；

　　三是在項目經(jīng)費上，積極爭取財政支持，加大課題資助力度，初步保證了開展教育實證研究所需經(jīng)費；

　　四是積極宣傳和普及實證研究的知識、技能和技巧，邀請注重實證研究范式的北京大學(xué)教育學(xué)院老師來我所講課；規(guī)劃辦到學(xué)校作“如何做實證研究”的講座，深受老師的歡迎。

　　五是樹立典型，在申報和結(jié)項過程中，發(fā)現(xiàn)扎扎實實做研究的中青年學(xué)者和教學(xué)一線中青年教師的典型，給予一對一的全過程指導(dǎo)和幫助。組織開展第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果評選活動。

　　三、突出“有學(xué)理基礎(chǔ)實證研究”的用稿導(dǎo)向，確�！督逃龑W(xué)術(shù)月刊》作為全國中文核心期刊的學(xué)術(shù)品位和質(zhì)量。

　　連續(xù)入選北京大學(xué)核心期刊，同時分別入選中國社科院和武漢大學(xué)期刊評價中心評選的核心刊物，連續(xù)兩年在人大復(fù)印資料教育學(xué)全文轉(zhuǎn)載量排名第四，在《教育學(xué)文摘》今年更是排名第二。一些知名學(xué)者來信，評價我們刊物今年“迅速崛起”。我們還自籌資金，全面準備，從2013年起全面改版。以“實證導(dǎo)向，學(xué)歷基礎(chǔ)；專業(yè)視角，全球視野”為指導(dǎo)思想，以打造一流刊物為己任，再次大幅度提高辦刊質(zhì)量。并通過刊物鮮明的辦刊風格和導(dǎo)向，對全省教育研究風氣和范式的轉(zhuǎn)換，起到風向標的作用。

　　四、以“四個一”和“一個結(jié)合”，繼續(xù)加強省家長學(xué)校建設(shè)。

　　省家長學(xué)校“四個一”：一是新編一套教材。根據(jù)最新頒發(fā)的《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》，組織專家按照新的內(nèi)容和活潑的體例形式，修訂出版了幼兒、小學(xué)、初中和高中起始年級學(xué)生家庭教育系列教材（4冊80多萬字），重新編寫出版了小學(xué)和初中生高年級《家庭教育》教材（2冊近40萬字）；二是改版一張報紙。對《家教指導(dǎo) ……（未完，全文共4374字，當前僅顯示2209字，請閱讀下面提示信息。收藏《省教育科學(xué)研究所2012年工作總結(jié)》）