專家講座
新課程改革背景下土家鞋墊的傳承與教學(xué)的重要性
湘西是一個古老而神奇的地方,山崗纏繞,物產(chǎn)豐饒。有著雄奇的自然風(fēng)光和濃郁的民族風(fēng)情,據(jù)考古材料證實,早在史前時期湘西的主體民族即土家族和苗族的先民就定居和遷居到了這里,伴隨漫長的發(fā)展歷程,他們創(chuàng)造了豐富多彩的民間文化和民間藝術(shù)。然而如同世界大多數(shù)非物資文化遺產(chǎn)一樣,當(dāng)它們面對前所未有的現(xiàn)代文化、外來文化和市場經(jīng)濟的全面沖擊時,它們賴以生存的經(jīng)濟基礎(chǔ)和文化土壤即遭破壞。
如今由于經(jīng)濟建設(shè)的突飛猛進和全球化的影響,土家族的文化與習(xí)俗面臨生存危機,且自古以來,土家先民沒有文字,優(yōu)秀的文化傳承都是口授相傳,不加以搶救、挖掘、傳承和保護,就有消失的可能,基于這種情況,我們學(xué)校進行了土家文化與鄉(xiāng)土教育相結(jié)合的教學(xué)實驗,具有
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類等。選好了花樣,接著就是配色了,相同的圖案可以配出不同的色彩來,每一種配法都個性鮮明,韻味十足。
整個制做過程中,最為講究的就是針法,鞋墊的正面小方格中全是交*的“十”字針法,按照圖案配以不同顏色的絲線,背面則是整整齊齊的“井”字針法。一雙納好的鞋墊不光從正面可以看出花樣,從背面也同樣也以看出來。這就對針法的要求十分高,必須一針一線都插對位置。一只鞋墊上面的小方格就有一千多個,每一個方格納四針,用千針萬線來形容一點也不為過,納一雙鞋墊,最能干的女人也要五天左右。 手工刺繡的鞋墊只是在圖案的針法上完全采用刺繡手法,它的花樣和圖案栩栩如生,風(fēng)味獨特,針法更是要求細膩,同樣是手工織藝中的精品。 湘西手工鞋墊從選料到制做絲毫不馬虎,除了自然古樸、美觀大方,更是耐用,一雙鞋墊至少可以用五年。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)保健角度來看,鞋墊上凸起的絲線對腳底有很好的按摩作用,走起路來不但不吃力,還十分的舒服,具有很高的收藏和實用價值。
新課程從目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、課程資源四個方面提出了全新的理念,這些理念是當(dāng)代教師必備的素養(yǎng),課程變革的目的在于揚長避短、推陳出新、促進發(fā)展、不斷創(chuàng)新,因此,藝術(shù)教師要與課程一起成長,就要對《綱要》及《藝術(shù)教育規(guī)程》、《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》有正確的認識與理解,關(guān)鍵要把經(jīng)驗與反思進行互動,本人就本著這樣的精神在實踐中不斷探索與反思。琢磨著如何將博大精深的民族文化中所蘊涵的民俗藝術(shù)與美術(shù)課程進行合理_、有機融合,探索構(gòu)建和諧而具有特色的美術(shù)教育之新路。
我國最新頒布的《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》在前言部分對美術(shù)的課程性質(zhì)和價值作出了明確的闡釋:“美術(shù)課程具有人文性質(zhì),是學(xué)校進行美育的主要途徑。在實施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用!逼鋬r值體現(xiàn)在“陶冶學(xué)生的情操,提高審美能力;引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承與交流;發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力;形成學(xué)生的創(chuàng)新精神的和技術(shù)意識;促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展”。其中說到“引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承與交流”,這里的傳承與交流實際上就包含了對全民族的、各地民俗的優(yōu)秀藝術(shù)文化的繼承與發(fā)揚之意。
課程改革背景下,把民間美術(shù)引進課堂已成為當(dāng)今傳承和發(fā)揚民間藝術(shù)的重要途經(jīng)。比如本人結(jié)合美術(shù)組課題在教學(xué)自編校本教材《土家鞋墊》一課中主要讓學(xué)生欣賞鞋墊的裝飾特點:色彩的鮮明對比,內(nèi)容的豐富多彩,對稱的和諧統(tǒng)一等,了解土家鞋墊是我們湘西民間傳統(tǒng)的手工藝品以及圖案內(nèi)容所寄托的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識和創(chuàng)新能力。增強學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。利用網(wǎng)絡(luò)知識以及大量漂亮的土家鞋墊實物讓學(xué)生對民間美術(shù)有所認識,通過小組合作完成作品,進一步加深對民間美術(shù)的了解和喜愛.教學(xué)效果比較滿意。
我校讓土家民間美術(shù)走進學(xué)校、走進課程、走進課堂,正在轟轟烈烈地進行著,土家族民間美術(shù)除了漂亮的鞋墊還有土家織綿,竹編,印染,雕刻等等一些民間美術(shù)均可有待研究引進課堂, ……(未完,全文共2434字,當(dāng)前僅顯示1547字,請閱讀下面提示信息。
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