教師實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流感想
早早起床,我們一組五人便來到遷安參加今天的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上由遷安三初中的馬主任和戴主任為我們做了精彩的
演講。
首先是馬主任為我們做演講,她開口跟我們叫學(xué)妹學(xué)弟,就這一個(gè)稱呼就將我們的距離拉近了。在
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略181字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
班,兩年內(nèi)換了四個(gè)
班主任,這足夠說明了這個(gè)班是多么的難管?墒,當(dāng)馬主任接受這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,沒有說半個(gè)“不 ”字。并且經(jīng)歷種種挫折,把這班級(jí)管理的相當(dāng)不錯(cuò)。馬主任勤勤懇懇的工作,堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地感染了我。另外,他管理學(xué)生也有一套方法,在班里制定班規(guī),并且嚴(yán)格遵守,并做到以身作則。
還制定了有效的獎(jiǎng)罰制度,這個(gè)制度大大鼓勵(lì)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。雖然獎(jiǎng)勵(lì)的東西不是多么貴重,但重要的是讓學(xué)生們感到了一種榮耀感。他渴望獲得表揚(yáng),獲得榮耀,但得到這些,他就要努力去學(xué)習(xí)。這就大大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這些方法都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和感悟的。
接下來是戴主任為我們做的演講。“沒有批評(píng)的表揚(yáng)是思想的泡沫,沒有表揚(yáng)的批評(píng)是思想的石碑”這句話一直在我腦海里盤旋。我們不能單純的批評(píng),也不能單純的表揚(yáng)。這樣的做的效果不會(huì)很好,也許還會(huì)有負(fù)面的作用。另外,代主任把學(xué)生分成了五種類型,并相對(duì)的提出不同的管理 ……(未完,全文共800字,當(dāng)前僅顯示509字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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