論文：用Excel打造信用卡還款管家

論文
用E*cel打造信用卡還款管家


1.引言
信用卡是商業(yè)銀行向個人和單位發(fā)行的， 憑以向特約單位購物、消費和向銀行存取現(xiàn)金，具有消費信用的特制載體卡片， 其形式是一張正面印有發(fā)卡銀行名稱、有效期、號碼、持卡人姓名等內(nèi)容，背面有磁條、簽名條的卡片。通俗地說，信用卡就是銀行提供給用戶的一種先消費后還款的小額信貸支付工具[1]。 一般情況下， 各個銀行都有 20 天-50 天或 26 天-56 天的免息期， 在信用卡賬單日之后的幾天消費可以享受更長的免息期。
為了爭奪市場， 每個銀行都推出眾多風(fēng)格各異的信用卡，并且推出了不同的活動刺激消費者辦卡，比如辦卡送禮，刷卡送禮，刷卡送現(xiàn)金，刷卡送積分等。眾多活動吸引了消費者辦卡， 在一個關(guān)于市民存有銀行卡數(shù)量的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，擁有 5 張以上信用卡的
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用到 IF函數(shù)來進(jìn)行判斷。 則當(dāng)期出賬日：
C4=DATE(YEAR(TODAY()),MONTH(TODAY())+IF(TODAY()>DATE(YEAR(TODAY()),MONTH(TODAY()),B4),0,-1),B4)。
下一出賬日：
F4=DATE(YEAR(TODAY()),MONTH(TODAY())+IF(TODAY()>DATE(YEAR(TODAY()),MONTH(TODAY()),B4),1,0),B4)。

3.3 "最后還款日"和"安全還款"分析
最后還款日即賬單日加20，因此 D4=C4+20。
安全還款仍然需要判斷今日與D4， 如果 D4 大于當(dāng)期日，則寫明還有幾日要還款；如果 D4 等于當(dāng)前日期，則寫明"今天要還款"，如果 D4 小于到期日，過了安全還款日，注明"-"，今天還款過期。
因此，E4=IF(D4>TODAY(),"還有"&D4-TODAY()+1&"天",IF(D4=TODAY(),"今天要還","-"))。

3.4 消費所能享受的免息期分析
免息期是今日到還款日之間的時間， 建行賬單日到還款日之間是20 天，所以免息期即今日到賬單日之間的天數(shù)再加上20。
則 G4 =(F4+20)-TODAY()&"天免息"。

3.5 "今天還款"分析
判斷今天還款是否安全， 只需要判斷今天和還款日之間的關(guān)系即可。
H4= IF(TODAY()
4、領(lǐng)導(dǎo)投入，管理嚴(yán)格，以教學(xué)為中心的思想明確

嚴(yán)格執(zhí)行總部、 海軍和學(xué)院的相關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度，確保教學(xué)按計劃正常有序進(jìn)行。 系黨委、計算機(jī)教研室黨支部加大教學(xué)管理工作力度， 堅持黨支部評教議教制度。系黨委每學(xué)期召開一次教學(xué)形勢分析會，分析教學(xué)質(zhì)量狀況，研究和解決教學(xué)方面存在的問題；計算機(jī)教研室領(lǐng)導(dǎo)堅持聽查課制度， 堅持每周聽查課2 次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；細(xì)化并落實學(xué)院教學(xué)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范化教學(xué)管理，完善教學(xué)督查工作。 通過開展競賽或教學(xué)觀摩活動、年輕教員"開課前試講"和老教員"上新課前試講"活動，新老教員結(jié)對子、對青年教員實施導(dǎo)師培養(yǎng)制度等多種措施嚴(yán)把青年教員教學(xué)關(guān)，全面提升教學(xué)水平。 與此同時，還對教員隊伍的作風(fēng)養(yǎng)成、軍容風(fēng)紀(jì)等各個方面進(jìn)行建設(shè)，保障教學(xué)工作的全面發(fā)展。

5、嚴(yán)抓授課質(zhì)量，全面提高學(xué)員知識水平和軍政素質(zhì)授課質(zhì)量 ……（未完，全文共3126字，當(dāng)前僅顯示1579字，請閱讀下面提示信息。收藏《論文：用E*cel打造信用卡還款管家》）