隊伍建設創(chuàng)新交流材料

堅持以人為本，切實推進隊伍建設的創(chuàng)新
　　鎮(zhèn)江市文化館張杰
　　各位領導、各位同志：
　　今天，我交流的題目是：堅持以人為本，切實推進隊伍建設的創(chuàng)新。不妥之處，請各位領導、同志批評指正。
　　隨著時代的發(fā)展、社會環(huán)境的變化以及人的思維的轉型，加強干部隊伍建設，培養(yǎng)懂業(yè)務、會策劃、善管理的復合型人才，解決人才斷檔、缺項的問題已經(jīng)刻不容緩。目前，我館干部職工人，業(yè)務人員人，中級以上職稱的人，歲以下的人，占總人數(shù)的，只有人具備中級職稱；歲的人，占總人數(shù)的；歲以上的人，占總人數(shù)的。“挑大梁”的大多是老同志，若干年后單位將面臨后繼無人的尷尬。堅持以人為本是科學發(fā)展觀的核心內(nèi)容，真正做到了以人為本也就真正落實了科學發(fā)展觀。要求我們在實際工作中既要教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，這是我們加強干部職工隊伍建設為之奮斗的目標和有力抓手。因此，我認為，要堅持科學發(fā)展觀，實現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展，必須要做到
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館采取的一直是館長室、部門兩級行政領導負全責的垂直管理模式的直線參謀型組織結構，工作任務是通過一級向一級傳達，獎勵分配也是逐級傳導。這種模式存在著管理跨度大、管理層次多、部門之間配合不緊密等弊端，業(yè)務人員取得業(yè)績更多的是在職務上給予升遷，結果有的業(yè)務人員成天忙于行政事務，在客觀上制約了專業(yè)技術型人才的成長。
　　據(jù)此，我認為，應該建立直線職能參謀型組織機構，部門在接受上級領導的同時，享有更多的決策權、協(xié)調(diào)權和控制權。具體地說，就是建立兩個體系，在現(xiàn)有的行政管理體系上，建立以文化項目運作為核心的業(yè)務管理新體系。這一文化項目可以是一個作品的創(chuàng)作、一臺活動的策劃、也可以是一項工作的運作等。文化館可實行館長領導下的藝術總監(jiān)負責制，建立鎮(zhèn)江市文化館藝術指導委員會，對本館業(yè)務干部、群眾文藝骨干等進行培養(yǎng)、考核；根據(jù)重大賽事，組織創(chuàng)作活動；加工、修改、磨練、提高重點文藝作品等。
　　——工作內(nèi)容創(chuàng)新。為提高干部職工的整體素質(zhì)，必須要改變單一性的思想教育模式，拓展教育內(nèi)容。一是在加強共產(chǎn)主義理想信念教育的同時，在干部職工中廣泛開展馬克思主義唯物論和無神倫教育，旗幟鮮明地反對“***”等唯心主義和有神倫，大力普及科學知識，抵制偽科學，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是以創(chuàng)建學習型單位為抓手，在單位內(nèi)容形成崇尚科學、尊重知識、尊重人才的良好風尚。重點加強電腦、管理、市場營銷等學科的學習和各藝術門類知識的普及，提高干部職工工作技能和綜合素質(zhì)。從去年以來，我們在黨員中開展了“一人一課”自我教育活動，每月組織一次名黨員交流發(fā)言，極大的提高了黨員的整體素質(zhì)。以后，我們還要擴大范圍，在全體職工中開展這項活動。三是組織員工深入學習《鎮(zhèn)江市文化館工作人員守則》《鎮(zhèn)江市文化館工作人員職業(yè)道德規(guī)范》，幫助職工樹立正確的社會主義義利統(tǒng)一觀，引導職工正確認識國家、集體、個人三者之間的利益關系，把愛國、愛館同愛自己的職業(yè)有機地結合起來，培養(yǎng)他們的主人翁責任感和奉獻精神。
　　——工作方法創(chuàng)新：由單向性向多向性拓展，由偏重灌輸向偏重_拓展。首先要形成黨政工團齊抓共管的多向合力。近年來，我館開展的“三知三及時”黨員責任區(qū)活動已經(jīng)在加強黨群聯(lián)系、構建溝通橋梁、掌握思想脈搏，推進隊伍建設方面進行了有效的探索。其次要形成思想教育的多向方法，包括從簡單的說教向寓教于理、寓教于樂轉變，從脫離實際講大道理向貼近生產(chǎn)經(jīng)營實際，靠近職工思想實際轉變；從單純強調(diào)“我講你聽”向以理服人、以情感人轉變，從自我設計、自我循環(huán)向與單位的業(yè)務工作、管理相結合轉變等等。第三要針對八小時內(nèi)外不同特點，用不同形式開展工作。八小時內(nèi)主要形式是參與、協(xié)調(diào)和調(diào)研，采用研討式、交流式、啟發(fā)式和文化管理活動相結合等方式，八小時以外主要采取各種寓思想性、知識性、趣味性和娛樂性為一體的活動。
　　——工作載體創(chuàng)新。變單一的大眾傳播載體為多樣化載體，并結合利用現(xiàn)代科技手段，實現(xiàn)工作載體的創(chuàng)新。一是教育者形象載體創(chuàng)新。特別是加強單位領導干部形象建設，重塑教育者的形象，無論一言一行、一舉一動，都要給廣大職工做出表率，給整個單位提供示范作用和行為價值導向。二是職業(yè)崗位教育創(chuàng)新。要以工作崗位為依據(jù)，建立育人基地，如“青年文明號”、“文明部門”、等等，把思想政治工作與兩個文明建設有機結合起來，形成職工自覺參與的氣氛，充分發(fā)揮職業(yè)崗位的感化力和輻射力。四是單位文化載體創(chuàng)新。文化單位也要加強本單位的文化建設，她與新時 ……（未完，全文共2925字，當前僅顯示1860字，請閱讀下面提示信息。收藏《隊伍建設創(chuàng)新交流材料》）