目錄/提綱:……
一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念
一是“學(xué)習(xí)伴隨人生”
二是“學(xué)習(xí)融入工作”
三是“學(xué)習(xí)體現(xiàn)責(zé)任”
四是“學(xué)習(xí)改變生活”
五是“學(xué)習(xí)意味享受”
二是重在建立機(jī)制
一是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制
二是學(xué)習(xí)制度
三是必讀書制度
四是述學(xué)考學(xué)制度
五是獎(jiǎng)學(xué)制度
六是學(xué)“用”掛鉤制度
三是致力團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
四是落實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)
一是要落實(shí)隊(duì)伍建設(shè),形成專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍和一定比例的骨干力量
三是落實(shí)陣地建設(shè),逐步配備標(biāo)準(zhǔn)化教室、討論室、閱覽室、電教室等基礎(chǔ)設(shè)施
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縣委黨校黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流材料
縣委黨?傊略O(shè)教工支部和學(xué)員支部兩個(gè)支部,教工支部共有黨員23名,其中退休14人,提前離崗5人,在職4人。黨,F(xiàn)有在職教職工10人,黨員4人。學(xué)員支部只有在舉辦培訓(xùn)班時(shí)才成立,并根據(jù)培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)多少劃分為若干黨小組。黨總支緊緊圍繞縣委政府的工作大局,按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗的要求,尊重和研究干部成長規(guī)律和黨校教育規(guī)律,針對干部成長的特點(diǎn)和要求,以馬克思主義理論特別是中國特色社會(huì)主義理論武裝黨員干部,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部,在縣委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,使黨校成為全縣干部培訓(xùn)輪
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習(xí)化,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。三是“學(xué)習(xí)體現(xiàn)責(zé)任”。學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人需要,而且涉及團(tuán)隊(duì)利益,事關(guān)黨校集體聲譽(yù),組織學(xué)習(xí)力比個(gè)人學(xué)習(xí)力重要。四是“學(xué)習(xí)改變生活”。學(xué)習(xí)優(yōu)化生活狀態(tài)、改變生命寬度,學(xué)習(xí)使人活出自信、活出品味、活出尊嚴(yán)。五是“學(xué)習(xí)意味享受”。學(xué)習(xí)一旦進(jìn)入“_王國”境界,就是寶貴的財(cái)富,就是很好的福利,就是最美的享受。通過這些新理念的樹立,全體教職員工對學(xué)習(xí)更加重視,對學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)更有信心。
二是重在建立機(jī)制。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織需要制度保障,形成促進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的長效機(jī)制。為此,我們建立健全了以下制度:一是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。做到有研究、有部署、有督察,并把是否重視和善于抓學(xué)習(xí)作為考核每名教職員工工作成績的主要內(nèi)容。二是學(xué)習(xí)制度。明確學(xué)習(xí)要求,實(shí)行學(xué)習(xí)考勤制度,建立學(xué)習(xí)檔案,進(jìn)行學(xué)習(xí)通報(bào),變“軟要求”為“硬約束”。三是必讀書制度。根據(jù)理論武裝、先進(jìn)性建設(shè)和教學(xué)科研等工作實(shí)際需要,列出必讀書目,確定“底線要求”,規(guī)定時(shí)間通讀,確保學(xué)習(xí)基本達(dá)標(biāo)。四是述學(xué)考學(xué)制度。學(xué)習(xí)的活力需要激發(fā),學(xué)習(xí)的個(gè)性需要張揚(yáng),通過述學(xué)考學(xué)讓優(yōu)秀者展示風(fēng)采,使平庸者感受壓力。五是獎(jiǎng)學(xué)制度。對獲得高一層次學(xué)歷和報(bào)刊發(fā)表文章的給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。六是學(xué)“用”掛鉤制度。把理論素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力作為評價(jià)每名教職員工的重要依據(jù)。
三是致力團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)型黨組織貴在組織活動(dòng),不能把制度落實(shí)在文件里,貫徹在會(huì)議中,要以活動(dòng)為載體不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)。我們著重做了以下幾方面的工作:一是堅(jiān)持好的傳統(tǒng)做法,如每周學(xué)習(xí)日、三會(huì)一課、中心組學(xué)習(xí)、崗前崗后教育、形勢政策教育、師資培訓(xùn)輪訓(xùn)等。形式?jīng)]有優(yōu)劣,關(guān)鍵在于是否適合,所以不可一概排斥“老做法”,要善于“舊瓶裝新酒”,賦予“老做法”以新意。二是積極探索黨員干部喜聞樂見、富有時(shí)代特點(diǎn)的新方法,如主題教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)交流會(huì)、工作點(diǎn)評、案例分析、好書推薦會(huì)、集中備課會(huì)、理論研討會(huì)、新知識(shí)講座、參觀考察等,適應(yīng)不同文化、不同年齡層次黨員干部的要求,提高活動(dòng)的覆蓋面和參與度。三是重視利用黨校的資源優(yōu)勢,通過委托培訓(xùn)或跟班輪訓(xùn)形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,提高教學(xué)水平,提升培訓(xùn) ……(未完,全文共1844字,當(dāng)前僅顯示1173字,請閱讀下面提示信息。
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