創(chuàng)新黨員電教模式助推“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作

　　黨員電化教育是加強(qiáng)黨員教育的一種有效形式，桃州鎮(zhèn)團(tuán)山村自開通遠(yuǎn)程教育站點以來，就一直把農(nóng)村黨員電化教育作為基層黨建工作的重點，常抓不懈，并結(jié)合該村實際不斷創(chuàng)新電教模式，提高了遠(yuǎn)程教育的實效性，促進(jìn)了基層組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展。
　　
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統(tǒng)程控管理，至此，全面完成了黨員電教室的多媒體優(yōu)化升級。
　　二是充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新電教模式。為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在提升黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層黨建和服務(wù)全村群眾上的作用，團(tuán)山村兩委主動作為，想辦法、創(chuàng)特色、出亮點。如支部在組織黨員們學(xué)習(xí)政策精神時播放黨課電教專題片，在專家們的分析和講解下，黨員們能更深入地了解政策出臺的背景和貫徹落實的重要性；從黨中央到省、市、縣委召開重要的電視電話會議，只要有直播信號就能同步參與學(xué)習(xí)，使黨和國家的政策“一桿子到底”，省去許多層次傳達(dá)的環(huán)節(jié)；在幫助廣大黨員群眾掌握農(nóng)村適用技術(shù)方面，該村以“科教書籍+電教片+真人教學(xué)+實踐操作”的教學(xué)模式，把黨員電教和群眾致富、“雙培雙帶”、科普教育等活動有機(jī)結(jié)合起來，有針對性地選擇適合農(nóng)村黨員群眾學(xué)習(xí)的技術(shù)影片，組織觀看;請來在不同領(lǐng)域的發(fā)展能手，進(jìn)行實地現(xiàn)場講解指導(dǎo)；村里還經(jīng)常組織有發(fā)展致富愿望的黨員、村民外出對口參觀學(xué)習(xí)。這種理論與實踐相結(jié)合的實用電化教學(xué)法，深受廣大黨員和村民們的 ……（未完，全文共879字，當(dāng)前僅顯示559字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)新黨員電教模式助推“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作》）