家長會匯報發(fā)言:讓我們一路同行

　　尊敬的家長朋友：
　　你們好！
　　我代表我們sz學(xué)校，代表我們t3學(xué)部的全體教師，代表我們所有的孩子，歡迎你們再次來到sz！同時也對你們的到來、你們的支持表示誠摯的感謝！
　　關(guān)于我們t3學(xué)部的管理與教學(xué)工作，陳主任作了匯報，我今天就孩子教育的一些現(xiàn)象和問題在這里與各位家長朋友作一次心與心的交流。
　　在知識經(jīng)濟為特征的21世紀(jì)，在升學(xué)與就業(yè)競爭日趨激烈的今天，如何將下一代教育成材，是我們大多數(shù)家庭的重頭戲，孩子今天的教育，不僅關(guān)系到孩子的將來和命運，而且在很大程度上影響到我們后半生的快樂與幸福。
　　教育包含學(xué)校教育和家庭教育兩部分，在學(xué)校教育基本相同的情況下，孩子的成長與進(jìn)步很大程度上依賴于家庭教育。
　　然而，令許多家長痛心疾首的是：一方面，為人父母者對孩子進(jìn)行無微不至的教育；另一方面，孩子的問題層出不窮：學(xué)習(xí)不用功、缺乏興趣，甚至打架、酗酒、抽煙，尤其是不少孩子出現(xiàn)逆反心理，拒絕與家長溝通。孩子貪玩、沉迷于網(wǎng)絡(luò)、離家出走，許多家長苦口婆心，孩子卻置若罔聞，家長大動干戈，事后又后悔莫及。家長也不明白問題出在哪里。
　　首都師范大學(xué)教育系教授胡玉順：從教育的角度看，在孩子成長的過程中，做為監(jiān)護(hù)人的父母怎樣幫助孩子走好他的人生之路？在研究中我們真切地感受到，每個做父母的在
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是打。孩子和別的小朋友鬧別扭了，也說，媽媽去打他，叫爸爸去打他，孩子一聽還就真的不哭不鬧了。還有就是在孩子不聽話時，或者孩子哭鬧時，為了讓孩子聽話或停止哭鬧，往往會怎么說？還哭，再哭我就打了，有時是真打的，有時就是不打還要做個打的姿勢。我們想一想，是不是這個樣子的？孩子打架也是和我們大人學(xué)習(xí)的結(jié)果。
　　所以我不知道這里是誰先發(fā)明的？又是哪個偉大的中國母親先想到的。媽媽會這樣做，是因為媽媽的媽媽這樣做。媽媽的媽媽這樣做是媽媽的媽媽的媽媽這樣做。所以我很想研究是哪一個偉大的中國母親想到的這一招，難道日本人不知道這一招嗎？美國人不知道？
　　一個美國媽媽帶一個小孩過馬路，那個小孩也是摔一跤，美國媽媽就走過去，他比較走得慢，媽媽就過去了，湯米站起來！他就在地上一直哭，湯米！站起來！他站起來了。媽媽帶到路邊就開始訓(xùn)，湯米，你看看你剛才，像個男人嗎？他才三歲，像個男人嗎？還說長大了要保護(hù)媽媽，你那個樣子能保護(hù)我嗎？做事情不能負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任？還妨礙交通。稀里嘩啦罵了一通，這美國孩子含著眼淚，媽媽就給他帶走了。
　　剛才講到的日本孩子，其實只有兩歲，剛才講到美國孩子其實只有三歲！所以，國民教育要從小開始。所以日本人跟美國人，還有歐洲人，他們從小就這樣教育長大，他們比較負(fù)起責(zé)任。我相信各位家長中國各地，一定看過很多老外，他們該什么樣子就什么樣子。其實你沒有注意到這是從小教育的問題。
　　我在上�；疖囌�，有一次坐火車去嘉興，看到一家美國人，爸爸背一個大包，媽媽背個中包，還有個小孩背個小包，三個人排成一條線在那里等火車。我猜爸爸那個大包里邊，是一些帳篷��！毯子啊，那些重要的東西。媽媽那個中包大概是日常用品。小孩那個小包大概是巧克力跟玩具，三個人一人一個包。這個景像我看了非常觸動，因為同時上�；疖囌纠锩嬗�100多個上海小孩，當(dāng)然也包括外地人，統(tǒng)統(tǒng)是抱著可樂，拿著漢堡，啃著薯條，沒有一個身上背包的�？蓱z的老媽，背三個包，挾在手上，在等火車。你沒有想到吧？中國小孩從小不負(fù)起責(zé)任，這也是一個現(xiàn)象�？纯疵绹『⑺麖男【捅骋粋�小包。所以你應(yīng)該要給你的小孩一個小包，每個人負(fù)起自己的責(zé)任，自己的玩具，自己的點心裝在自己的包里。每個人負(fù)起自己的責(zé)任，我發(fā)現(xiàn)西洋人是這樣長大的，難怪任何東西都是從小起來的。
　　現(xiàn)在我們再來想一下，我們送孩子來學(xué)校的時候，孩子的書包是誰拿的？孩子的書包為什么不讓孩子自己拿呢？從小都是父母扛著的，孩子想有責(zé)任也不可能了，他們沒有機會��！
　　有個孩子到北京去讀書，媽媽不放心，小麗��！晚上睡覺就一定要蓋棉被。媽：我知道！如果天氣不是很涼要蓋著肚子�。“�！媽，我知道�。《乙欢ㄒw著肚臍��！媽：你煩不煩！你知道這個道理嗎？因為媽媽永遠(yuǎn)覺得孩子少不了她，對不對？美國的媽媽是根本不管的。小孩子一出去，就像鴿子飛出了籠子，就看著辦。所以中國的媽媽對小孩管得太多了，一天到晚管！
　　我們中國人教育孩子有個奇怪現(xiàn)象，小時候教育的少，等到孩子大了，出了問題了，再加倍的付出去教育，結(jié)果力氣用完了，孩子也學(xué)壞了，就象三角形一樣，是個倒三角，事實上，孩子的教育應(yīng)當(dāng)是一個正三角才對，在孩子小的時候要多付出，習(xí)慣養(yǎng)成了，大了也就省心了。我這個觀點，可能好多家長不同意，會說我們現(xiàn)在為孩子付出的還少嗎？時間、精力、金錢都用在孩子身上了，這一點我承認(rèn)，你們的確是這么做的，但我們要反思一下，我們所付出的這么多，哪些是對孩子有用的，哪些是無用的甚至是傷害孩子的？我們給孩子的是溺，還是愛？所以有人說，中國的家長最愛孩子，但也最不會愛孩子！
　　那么我們現(xiàn)在怎么教育我們的孩子呢？
　　教育我們的孩子，四句話，那就是：隨時、隨地、隨人、隨事的教育。我在上學(xué)的時候，有一次我在書法室練字，我寫的是“一屋不掃何以掃天下”，我很認(rèn)真的練習(xí)著。還有一個同學(xué)在那里坐著坐著，我們老師走過來了。他看看我同學(xué)，看看我，問了一句話：你寫的這句話是什么意思啊？老師一問，我和同學(xué)站起來，我們老師指著滿地的廢紙馬上說，你們連腳下的垃圾都不能揀起，“何以掃天下”啊？有道理。
　　其實，教育就是隨時，隨地，隨人，隨事的教育。
　　我講一個外國的道理給你聽。有個中國人在德國出差，跟一個德國人從萊茵河旁邊走過去，正好有個小孩在那邊釣魚。這個小孩兩根釣竿，德國人規(guī)定釣魚，一人只有一根釣竿。其實，中國人早就講過這個道理，我們的孟子說，勿竭澤而魚，一個人不要把河里、池塘的魚釣光了，免得以后的人沒有魚吃。有道理，兩千多年前，我們中國的孟子就懂這個道理。并不是德國人才懂，結(jié)果他一看這小孩的兩根釣竿，他就走過去了。你怎么兩根釣竿？小 ……（未完，全文共9054字，當(dāng)前僅顯示2472字，請閱讀下面提示信息。收藏《家長會匯報發(fā)言:讓我們一路同行》）