目錄/提綱:……
一、經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步
(一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
(二)不足表現(xiàn):
(三)其它個(gè)別情況:
(四)家長情況分析
(一)生活常規(guī)的培養(yǎng):
(二)教育教學(xué)常規(guī):
(三)文明班級(jí)創(chuàng)建工作:
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2013學(xué)年第二學(xué)期(苗苗二班)家長會(huì)發(fā)言稿
各位家長:
大家好!首先,感謝大家百忙之中,抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。我們直接進(jìn)入話題,今天會(huì)更多地讓大家看到孩子在班級(jí)里真實(shí)的、直接的一種表現(xiàn),和大家來分享。也可以請(qǐng)大家來說說你對(duì)孩子的表現(xiàn)所持的想法。所以,今天,大家會(huì)看到孩子們?cè)诨顒?dòng)中的一些照片及視頻。我們會(huì)把這些照片和視頻貫穿在我們以下要介紹的內(nèi)容中,首先,和大家來回顧一下我們的孩子們?cè)谏蠈W(xué)期的表現(xiàn)情況:
一、經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:扣扣子、塞衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單地為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
(一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
1、個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感!九e例:大寶表達(dá)愛的方式(擁抱)、楊雅淇表達(dá)愛的方式(家長的轉(zhuǎn)述)、張嘉晨表達(dá)愛的方式(靜靜注視)、楊欣玥
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略725字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
部分孩子不會(huì)看書也沒有興趣,所以,這也需要我們家長配合的:1、讓孩子帶好書。2、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。本學(xué)期,我班將在四月舉行幼兒“講故事”比賽活動(dòng),希望每個(gè)孩子都積極參加,家長平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。(此段中要運(yùn)用《指南》理念分析問題所在)
(三)其它個(gè)別情況:
1、我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。措施:進(jìn)一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來。
2、我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì)自己穿脫套頭衫。這與其家長平時(shí)包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時(shí),在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理能力的提高。(此段中要運(yùn)用《指南》理念分析問題所在)
(四)家長情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通。日常通過多種途徑與大家交流,建立起了良好的溝通平臺(tái)。大家也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。
2、家長教育觀念仍有待提高。通過日常觀察、和家長溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上還比較迷茫?偟膩碚f,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。(此段中要運(yùn)用《指南》理念分析問題所在)
二、針對(duì)這些問題,我班3位老師也在
總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)這學(xué)期的工作也有一些計(jì)劃:
。ㄒ唬┥畛R(guī)的培養(yǎng):
1、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確地洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的_與人交談,遵守公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
(二)教育教學(xué)常規(guī):
1、積極參加早鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜地在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人
講話、積極舉手
發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。”,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶,愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。
6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護(hù)圖書,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。
8、愛祖國、愛國旗,升旗時(shí),知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級(jí)的事情。
9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。
10、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。
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