青年教師個人長遠發(fā)展規(guī)劃

　　青年教師個人長遠發(fā)展規(guī)劃
　　“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。作為一名教師，對自己的職業(yè)要有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，顯得尤其重要。
　　自己雖參加工作多年的，能完成一些必要的工作要求，但在教學上與老教師比起來還相差很多，在課堂教學上還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么的得心應手。但畢
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速提高，駕馭課堂更加游刃有余。能夠獨立接受上級的安排。在科研上有一定的成績，能夠在鎮(zhèn)里小有成就。
　　目標已經制定，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮斗。具體的實施措施如下：
　　一、師德方面：
　　作為一名新教師，本人堅決擁護黨的領導,熱愛祖國,熱愛教育事業(yè)。嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范對教師的要求，遵守學校規(guī)章制度。規(guī)范自己的道德，提高自身的素質。自己的言行是什么樣的，決定了學生接受的身教是什么樣的。教師的職業(yè)道德將對學生的成長產生深遠的影響，尤其是對小學生的正確人生觀、世界觀和價值觀的形成將產生非常深遠的影響。
　　二、 教學專業(yè)化水平
　　作為一名教師，雖然接受了很多知識的教育，但在這些年的教學工作中，使我認識到教育教學能力很重要。教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
　　在能力方面要求自己學習做到以下幾點：
　　1．教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
　　2. 因材施教的能力。不管是學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。
　　3.完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握知識。
　　三、教學理論及教學研究
　　1. 積極努力學習關于自己專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自 ……（未完，全文共1470字，當前僅顯示934字，請閱讀下面提示信息。收藏《青年教師個人長遠發(fā)展規(guī)劃》）