教師學(xué)習(xí)“雙領(lǐng)、四清”有感

　　
　　教師學(xué)習(xí)“雙領(lǐng)、四清”有感
　　在武安市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市全體教師于正月初六進(jìn)行了為期七天培訓(xùn)。武安鎮(zhèn)南關(guān)小學(xué)在鎮(zhèn)教辦的具體安排下，組織全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)了“雙領(lǐng)”“四清”教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感觸頗深。“雙領(lǐng)”“四清”教學(xué)改革，猶如一股春風(fēng)吹遍了校園，也吹進(jìn)了進(jìn)了我的心田。
　　我校教育正處在一個(gè)高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校建設(shè)已經(jīng)日臻完善，堪稱一流，而教育教學(xué)質(zhì)量能否實(shí)現(xiàn)大的突破，成為社會(huì)各界日益關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)前，學(xué)校規(guī)模的迅速擴(kuò)大，既為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量奠定了生源保障，又對(duì)學(xué)校管理提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。培養(yǎng)大
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略424字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
式，當(dāng)場(chǎng)測(cè)試、批改、輔導(dǎo)，并進(jìn)行二次測(cè)試，做到堂堂清。每天，各科教師就當(dāng)天上課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)難易程度不同的檢測(cè)題，甚至可以針對(duì)學(xué)生個(gè)體出題。班主任每天下午最后一節(jié)課，組織科任教師安排考試。教師當(dāng)天評(píng)卷，并與學(xué)生見(jiàn)面，對(duì)不會(huì)的學(xué)生輔導(dǎo)會(huì)以后進(jìn)行二次檢測(cè)，達(dá)到二考100分，做到天天清。每周，各科教師根據(jù)每周上課內(nèi)容，設(shè)計(jì)出本周檢測(cè)題，檢測(cè)題面向不同的學(xué)生，有針對(duì)性地分成多個(gè)層次，每周六上午，全鎮(zhèn)各校統(tǒng)籌安排周試，教師及時(shí)評(píng)卷，馬上與學(xué)生見(jiàn)面、輔導(dǎo)，并進(jìn)行二次檢測(cè)，達(dá)到二考100分，做到周周清。每月，各年級(jí)各科骨干教師，按照課程進(jìn)度，分層次設(shè)計(jì)出月月清檢測(cè)題，當(dāng)月最后一周星期日，全鎮(zhèn)統(tǒng)籌組織月考�？荚嚭�，各校對(duì)檢出的學(xué)生不會(huì)的知識(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，直至學(xué)生學(xué)會(huì)，達(dá)到二考100分，做到月月清。
　　我認(rèn)為，“雙領(lǐng)、四清”說(shuō)就是大家一直在探索的看得見(jiàn)、摸得著的切實(shí)有效辦法，只要堅(jiān)持這樣搞下去，教學(xué)質(zhì)量、管理水平一定會(huì)直線提升。深入推行“雙領(lǐng)四清”教學(xué)改革。徹底擯棄了滿堂灌、題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)高耗低效、死板陳舊的土辦法、笨辦法，“通案引領(lǐng)、優(yōu)課領(lǐng)先”和“堂堂清、天天清、周周清、月月清”的方案制定實(shí)施，會(huì)使我在充分理解課標(biāo)要求、分析教材知識(shí)點(diǎn)，了解學(xué)生基礎(chǔ)，掌握試題說(shuō)明，研究試題變化等方面信息的基礎(chǔ)上，確定考察的內(nèi)容和題型。要突出“四清”試題的“三度”（深度、廣度、梯度），既能重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考察，又能注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的擴(kuò)展。正向薛主任講的，“通案”必須是通過(guò)集體備課、充分探討確定下來(lái)的通案；每一節(jié)“優(yōu)課”必須是以骨干教師深入研究、集思廣益為前提確定下來(lái)的優(yōu)質(zhì)課；“四清”要有正確的方法指導(dǎo)。要以建立標(biāo)準(zhǔn)劃一的“導(dǎo)學(xué)案”為引領(lǐng)。這樣就會(huì)大大提高教育教學(xué)質(zhì)量。
　　另外，還要全面提高信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備在提高教育教學(xué)效率上的作用，努力提高本人現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。充分利用東北師范大學(xué)和我市電教館選配的優(yōu)質(zhì)資源，采用課例引領(lǐng)、案例分析等多種形式，達(dá)到既掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，會(huì)制課件、會(huì)用課件，又掌握一定知識(shí)分類技術(shù)的目標(biāo)，探索整合課的規(guī)律和課堂教學(xué)特點(diǎn)，提高整合的效益。盡快把握新課標(biāo)的 ……（未完，全文共1875字，當(dāng)前僅顯示1192字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師學(xué)習(xí)“雙領(lǐng)、四清”有感》）