對國稅干部進(jìn)行再教育問題的思考

目錄/提綱：……
一、更新觀念，充分認(rèn)識(shí)國稅干部再教育工作的地位和作用
二、注重實(shí)效，切實(shí)抓好國稅干部的再教育工作
三、健全體系，建立國稅干部再教育保障機(jī)制
一是建立健全再教育考評機(jī)制
二是建立健全再教育跟蹤管理機(jī)制
三是建立健全再教育競爭激勵(lì)機(jī)制
四是建立健全再教育智力支持，資金保障體系
……

　　堅(jiān)持以人為本，提高干部素質(zhì)是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。二十一世紀(jì)的競爭是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)關(guān)鍵在再教育。國稅干部再教育是指國稅干部第一學(xué)歷以外的各種培訓(xùn)教育活動(dòng)。國稅部門代表國家履行稅法的職能，隨著市場經(jīng)濟(jì)_的建立和發(fā)展，稅收的職能逐步得到了充分的體現(xiàn)，稅收的地位和作用越來越被人們所認(rèn)識(shí)，所關(guān)注。同時(shí)，進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)在日常生活、工作中的重要性日益突出。社會(huì)的進(jìn)步，改革的深入，經(jīng)濟(jì)理論的不斷創(chuàng)新，信息化的飛速發(fā)展，讓每個(gè)人感覺到過去所學(xué)知識(shí)的淺薄與欠缺，感受到了不學(xué)就會(huì)落伍淘汰的危機(jī)。因此，與此相適應(yīng)，實(shí)施國稅系統(tǒng)再教育工程，建立一支高素質(zhì)的國稅干部隊(duì)伍是擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。
　　一、更新觀念，充分認(rèn)識(shí)國稅干部再教育工作的地位和作用
　　首先，對國稅干部進(jìn)行再教育是國稅事業(yè)走內(nèi)涵發(fā)展道路的必然選擇。由粗放向集約，由數(shù)量擴(kuò)張向質(zhì)量效率的提高是人們追求的目標(biāo)，也是事物發(fā)展的客觀規(guī)律。社會(huì)的進(jìn)步歸
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，基本上達(dá)到了精簡效能的目的。但隨著機(jī)構(gòu)的撤并，征管方式的轉(zhuǎn)換，信息化程度的提高，管理的加強(qiáng)，工作要求更高了，一部分人越來越不能適應(yīng)新的工作要求，必須對這部分人進(jìn)行再教育。同時(shí)，崗位責(zé)任制的全面推行，使國稅工作人員的崗位職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)、考核辦法進(jìn)一步明確，具體、規(guī)范、科學(xué)。這一方面為崗位培訓(xùn)明確了具體內(nèi)容，另一方面，在保證正常工作的同時(shí)，為干部的分期培訓(xùn)教育創(chuàng)造了條件。此外，ctais、金稅工程、稅收調(diào)查系統(tǒng)的推廣應(yīng)用，“一窗式”管理模式的推行等，也要求廣大干部與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)，使自己由過去僅在某一方面有專長的單一型人才向全面發(fā)展的復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變，否則，就不適應(yīng)工作要求，這種狀況同樣為干部進(jìn)行再教育創(chuàng)造了條件。
　　二、注重實(shí)效，切實(shí)抓好國稅干部的再教育工作
　　對國稅干部進(jìn)行再教育是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)。也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，必須注重“五性”。
　　教育對象的層次性。這里的層次性包括學(xué)歷、年齡、領(lǐng)導(dǎo)干部、一般干部以及同一職位中不同年齡、學(xué)歷等方面的層次。只有準(zhǔn)確地把握了各個(gè)層次的狀況和要求，才能區(qū)分層次，分類指導(dǎo)，因材施教，才能有針對性地準(zhǔn)確地實(shí)施教學(xué)，提高教學(xué)效果。
　　教育內(nèi)容的針對性。再教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是為用而學(xué)，學(xué)以致用，這就要求，要針對不同的對象、不同的崗位、不同的要求，有針對性地安排不同的教育內(nèi)容，以達(dá)到為國稅工作服務(wù)的目的。
　　教學(xué)方式的靈活性。根據(jù)成人教育的特點(diǎn)，在教學(xué)方式上可以采取靈活多樣的形式。如脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與短期培訓(xùn)相結(jié)合，集中授課與組織討論相結(jié)合，相關(guān)知識(shí)一般了解與專業(yè)理論重點(diǎn)掌握相結(jié)合、基礎(chǔ)教育與應(yīng)用教育相結(jié)合，分類培訓(xùn)與分級培訓(xùn)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與面對面教學(xué)相結(jié)合等靈活多樣的方式方法，持之以恒地開展再教育。
　　教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性。難于管理是成人教育的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。為了保證教學(xué)時(shí)間和教學(xué)效果，必須加強(qiáng)和規(guī)范對教學(xué)活動(dòng)的管理。一方面，要明確教育的目的、內(nèi)容和紀(jì)律，建立相關(guān)的管理制度和管理辦法，另一方面要對教學(xué)效果進(jìn)行檢驗(yàn)、評估。以達(dá)到預(yù)期的目的和效果。
　　教學(xué)安排的連續(xù)性。根據(jù)教學(xué)要求和目標(biāo)，制定《中短期教學(xué)計(jì)劃》，有計(jì)劃、有步驟、分門別類地組織教學(xué)，并建立相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案。一方面保證再教育工作有條不紊地進(jìn)行，另一方面防止教育對象、教學(xué)內(nèi)容的交叉重復(fù)和漏缺問題，避免重復(fù)培訓(xùn)，低效教育。
　　三、健全體系，建立國稅干部再教育保障機(jī)制
　　在國稅干部中全面啟動(dòng)再教育工程，必須建立健全相關(guān)保障體系，重點(diǎn)從以下四個(gè)方面健全體系。
　　一是建立健全再教育考評機(jī)制。干部參加了各種培訓(xùn)、教育，其收獲、效果如何，一定要檢驗(yàn)，因此，必須建立健全再教育考評機(jī)制。凡學(xué)習(xí)、培訓(xùn)必進(jìn)行考評，堅(jiān)持以考促訓(xùn)，以考促學(xué)，以考促教，采取評估與考試相結(jié)合，定期考評與不定期考評相結(jié)合，上級考評與本級自評相結(jié)合，全面考評與抽查考評相結(jié)合等方式，建立健全再教育培訓(xùn)工作考評制度。
　　二是建立健全再教育跟蹤管理機(jī)制。動(dòng)態(tài)跟蹤管理是促進(jìn)稅務(wù)人才脫穎而出，增強(qiáng)再教育培訓(xùn)效果的重要途徑，稅務(wù)干部參加了再教育培訓(xùn)，要讓他們不能認(rèn)為就萬事大吉，告一段落。而是要把再教育跟蹤管理_到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)時(shí)期，建立全方位、全過程的跟蹤管理體系。
　　三是建立健全再教育競爭激勵(lì)機(jī)制。在再教育培訓(xùn)過程中，要建立健全競爭激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，鼓勵(lì)冒尖，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，營造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好氛圍。實(shí)行專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制，拿出一定的資 ……（未完，全文共2956字，當(dāng)前僅顯示1879字，請閱讀下面提示信息。收藏《對國稅干部進(jìn)行再教育問題的思考》）