淺談高校法律基礎課教學改革

　　摘要:本文從高校開設《法律基礎》課的重要性入手,闡述了目前《法律基礎》課教學中存在的問題及新形勢下《法律基礎》課教學改革的必要性,進一步提出改革《法律基礎》課的內(nèi)容設置,探索培育大學生法律信仰,樹立法制觀念的有效教學模式.
　　關鍵詞:《法律基礎》,法律信仰,法制觀念,教學改革,教學模式
　　隨著中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的深化,社會主義市場經(jīng)濟_的確立,黨的十五大把"依法_建設社會主義法制國家"作為今后_的根本方略和奮斗目標,"99年憲法修正案把"中華人民共和國實行依法_,建設社會主義法_家"寫進憲法.標志著中國社會摒棄'人治'走上了法制化的道路.市場經(jīng)濟其實就是法制經(jīng)濟,國家政治,經(jīng)濟,文化,社會生活等各個領域與法律緊密相連.大學教育注重以人為本,以現(xiàn)代社會的要求,來培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代人.現(xiàn)代社會是法治社會,對大學生進行社會主義民主法制教育,通過傳授
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知識廣博的當代大學生這一先進_的推動.這對于大學生來說,既是歷史的選擇社會的需要,也是大學生個人品德自我完善的要求.因此,在高校開設《法律基礎》課是法治社會的必然要求意義深遠.
　　二,《法律基礎》課教育教學中存在的突出問題.
　　《法律基礎》課作為"兩課"的內(nèi)容開設,是在馬列主義,_思想,_理論和三個代表的指導下,與思想道德修養(yǎng)課相應配合,旨在對大學生進行法治和道德規(guī)范的教育,培養(yǎng)大學生的社會主義法制觀念和道德觀念的一門思想品德課.這一學科定位就決定了《法律基礎》課不同于專業(yè)的法律課.它不是以傳授具體的法律知識為主,而是通過對法律知識的學習,尋找到隱藏在具體法律條文后面的法律的價值取向和內(nèi)在的法律精神,將法律知識,法律情感,法律意志內(nèi)化為法律信仰.因此,《法律基礎》課的教學,首先遇到的問題便是教材編寫中存在的問題.目前的《法律基礎》課教材,普遍存在課程內(nèi)容設置不合理的問題.教材內(nèi)容未突出重點.只注重編寫的系統(tǒng)性,教材內(nèi)容幾乎涵蓋了我國現(xiàn)行的法律,由干涉及的法多,教材對每個部門法進行了剪裁和高濃縮,多以一些法條和簡單的敘述為主.書中幾乎無任何案例對相應法理進行釋疑,而法律條文中大量引進的專業(yè)術(shù)語對于非法律專業(yè)的學生來說無異于讀天書,不適應學生自學和閱讀的需求.二《法律基礎》課既然屬于"兩課"范疇,教材就不能只是單純法律知識的羅列,而應結(jié)合相關的學科,融知識性,思想性,政治性和社會性于一體,讓學生透過憲法,刑法,民法等根本大法和基本法的精神和原則,從法律的角度去審視個人與國家與社會與集體與他人的關系問題,通過正確的法律價值取向 ,采取實事求是的科學態(tài)度,去看待,分析改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中存在的諸如就業(yè)難,貧富懸殊,腐敗 ,分配不公,犯罪率高等社會矛盾和社會問題.而目前的教材缺乏這種有機的融合.其次,《法律基礎》在教法上也存在問題.在推行素質(zhì)教育的今天,《法律基礎》課還是十年一貫制的注入教學模式.這種教學模式以教師的講授為主導,教師有目的有計劃的組織教學,有利于教師將自己的知識系統(tǒng)的傳授給學生,讓學生接受現(xiàn)成的東西,對學生知識的積累有一定好處,也是教師向?qū)W生傳播人類文化知識的一個重要途徑.但這一教學模式的缺點在于,它會抑制,甚至是扼殺學生學習的主動性和創(chuàng)造性,況且,教師所講的內(nèi)容學生是否感興趣 教師的教學方式學生是否接受 最后的教學效果如何 從學生對課程教學的滿意度的調(diào)查結(jié)果來看,不滿意率還是占了一定的比例.因此改革現(xiàn)行的教學模式,探索一種新的教學模式,成了一個迫切的問題.
　　再次,,由于《法律基礎》課背靠的是龐大的法學體系,教材內(nèi)容又受篇幅限制,對每個部門法編寫時進行了剪裁和高濃縮.即便是這樣,《法律基礎》課仍然存在內(nèi)容多課時少的矛值問題.《法律基礎》課只上一個學期,每學期規(guī)定的課時僅40學時,遇逢年過節(jié)軍訓勞動課還要沖掉2—4課時,加之《法律基礎》作為公共課,由若干的專,兼職教師在授課,考試的方式是期末統(tǒng)一考試,考試內(nèi)容是書上的內(nèi)容,不同的教師對教學內(nèi)容的取舍,重,難,疑點問題的理解把握程度不同,加之期末考試是閉卷考試,學生在學習時就背上了期末考試要過關的包袱,思維打不開局限于書本上的框框條條,教師為完成教學任務,在時間緊內(nèi)容多的情況下,不得不趕課,需結(jié)合 ……（未完，全文共5022字，當前僅顯示1763字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談高校法律基礎課教學改革》）