新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村黨員角色定位問(wèn)題的調(diào)查和思考

目錄/提綱：……
二是對(duì)無(wú)職黨員實(shí)施“設(shè)崗定責(zé)”
三是試行不作為黨員“告誡制度”，完善黨員隊(duì)伍的自我純潔機(jī)制
一、新農(nóng)村建設(shè)對(duì)農(nóng)村黨員角色定位的要求
二、農(nóng)村黨員隊(duì)伍的角色定位情況及原因分析
一是年齡偏大
二是文化程度偏低
四是外出流動(dòng)黨員多，共2042人，占14.5％
三是個(gè)人因素：自我要求不嚴(yán)，理想信念淡化
三、解決角色定位問(wèn)題的對(duì)策
一是實(shí)施“農(nóng)村黨員素質(zhì)提升工程”
二是豐富教育培訓(xùn)手段
一是加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員的管理
……

　　黨員在外的思想狀況、工作表現(xiàn)等情況。二是對(duì)無(wú)職黨員實(shí)施“設(shè)崗定責(zé)”。通過(guò)“定崗強(qiáng)責(zé)”，為無(wú)職黨員發(fā)揮作用搭建平臺(tái)，讓有能力的無(wú)職黨員有崗位、有責(zé)任、有作為。三是試行不作為黨員“告誡制度”，完善黨員隊(duì)伍的自我純潔機(jī)制。通過(guò)談心談話、結(jié)對(duì)幫扶等措施，幫助告誡對(duì)象提高思想認(rèn)識(shí)，改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
　　4、開(kāi)展主題活動(dòng)，激發(fā)黨員個(gè)性活力
　　結(jié)合農(nóng)村黨員的思想實(shí)際，以形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，讓農(nóng)村黨員在奉獻(xiàn)社會(huì)、領(lǐng)民致富中清晰定位。一是開(kāi)展以“干部黨員為農(nóng)民群眾辦一事，業(yè)主黨員為貧困家庭解一難，種養(yǎng)大戶黨員為致富群眾授一技，老黨員為村里工作進(jìn)一言，流動(dòng)黨員為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)一策”為內(nèi)容的“我為黨旗添光彩”的主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員在強(qiáng)村富民中爭(zhēng)當(dāng)先鋒。二是開(kāi)展“共產(chǎn)黨員戶”掛牌活動(dòng)，在全市13632戶農(nóng)村黨員的家門(mén)口掛上了共產(chǎn)黨員戶牌子，要求掛牌黨員戶做到“十帶頭”，增強(qiáng)了黨員的黨性觀念、社會(huì)責(zé)任
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數(shù)和年齡段基本呈遞增趨勢(shì)。二是文化程度偏低。初中及以下文化9963人，占了絕大多數(shù)。三是無(wú)職黨員多，共11858人，占83.9％；四是外出流動(dòng)黨員多，共2042人，占14.5％。
　　通過(guò)調(diào)查了解到，我市農(nóng)村黨員角色定位明確的占51.8%，給自己定位模糊的占36.9%，不能給自己進(jìn)行角色定位的占11.3%，這部分黨員意志消沉、信仰不堅(jiān)定，往往以自己的利益為中心。有的不僅不發(fā)揮先鋒作用，反而起負(fù)面作用。
　　2、當(dāng)前，影響農(nóng)村黨員角色定位的原因分析
　　影響農(nóng)村黨員角色定位的因素，綜合起來(lái)，有以下幾個(gè)方面：
　　一是社會(huì)因素：一方面，隨著農(nóng)村部分社會(huì)成員之間收入差距拉大，受“一切向錢(qián)看”和“實(shí)惠論”等錯(cuò)誤思想影響，部分黨員對(duì)黨崇高理想的執(zhí)著追求受到?jīng)_擊，思想信念出現(xiàn)了動(dòng)搖，少數(shù)黨員注重個(gè)人得失，對(duì)黨的整體利益關(guān)心度下降甚至淡漠。另一方面，寬松的政治環(huán)境和多元文化的沖擊，使部分黨員主流意識(shí)淡化，思想和行為逐漸和黨員的要求有了差距。
　　二是組織因素：有的農(nóng)村黨組織片面追求農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，平時(shí)放松了對(duì)黨員的教育管理，忽略了對(duì)農(nóng)村黨員的思想教育。有的黨組織一般采取讀讀報(bào)紙、念念文件等灌輸式方法，黨員的教育形式比較單一，缺乏互動(dòng)和交流，效果不夠理想。有的黨組織只注重要求黨員履行義務(wù)，卻忽略了保障黨員的民主權(quán)利，在關(guān)涉村里發(fā)展的大事決策上，很少讓黨員來(lái)出謀劃策，平時(shí)又忽視了對(duì)年紀(jì)較大、生活困難黨員的關(guān)心照顧，使部分農(nóng)村黨員榮譽(yù)感消失，還有個(gè)別黨員認(rèn)為：“現(xiàn)在工作上要帶頭，經(jīng)濟(jì)上沒(méi)甜頭，黨員沒(méi)當(dāng)頭。”
　　三是個(gè)人因素：
　　自我要求不嚴(yán)，理想信念淡化。部分黨員入黨后放松了黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自律性很差，思想和行為距離“平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危難時(shí)機(jī)豁得出來(lái)、利益面前讓得出來(lái)”的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越遠(yuǎn)。
　　解放思想不夠，思想觀念僵化。一些農(nóng)村老黨員不能適應(yīng)新形勢(shì)，看不慣青年黨員的闖勁和拼勁，對(duì)當(dāng)前村里發(fā)展和群眾利益密切相關(guān)的問(wèn)題逐漸采取“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度。
　　學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，發(fā)展能力弱化。部分黨員對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)了解少，缺少致富本領(lǐng)，經(jīng)濟(jì)上的貧困又導(dǎo)致他們心理失衡，不思進(jìn)取，逐漸喪失了黨員的先鋒意識(shí)，導(dǎo)致信仰危機(jī)、能力危機(jī)。
　　三、解決角色定位問(wèn)題的對(duì)策
　　農(nóng)村黨員角色定位是否明確，關(guān)系到能否保持黨員先進(jìn)性，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。我市通過(guò)多種途徑增強(qiáng)農(nóng)村黨員的角色意識(shí)，努力打造一支和新時(shí)期農(nóng)村工作要求相適應(yīng)的黨員隊(duì)伍。
　　1、選優(yōu)配強(qiáng)班子，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力
　　抓好農(nóng)村基層黨組織的班子建設(shè)，是加強(qiáng)黨員的教育管理，強(qiáng)化黨員角色意識(shí)，保持黨員先進(jìn)性的保證。首先，對(duì)現(xiàn)有軟弱渙散的農(nóng)村黨支部，逐一分析原因，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，進(jìn)行集中整頓。其次，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目標(biāo)，開(kāi)展以“掌握新技能、健全新制度、樹(shù)立新形象、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、建設(shè)新家園”為主要內(nèi)容的“五新工程”，提升農(nóng)村基層黨組織和黨員干部的能力素質(zhì)。第三，扎實(shí)開(kāi)展“雙培”活動(dòng)，著力把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人、致富能手培育成黨員，把經(jīng)濟(jì)能人、致富能手中的黨員培育成村干部，不斷為基層組織建設(shè)注入新的活力。
　　2、深化教育培訓(xùn)，有效提升黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)
　　加強(qiáng)理想信念和宗旨教育，樹(shù)立先進(jìn)形象。首先，以先進(jìn)性教育為 ……（未完，全文共2820字，當(dāng)前僅顯示1793字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村黨員角色定位問(wèn)題的調(diào)查和思考》）