中小學(xué)常用的教學(xué)方法及其基本要求(四)

　　
　　中小學(xué)常用的教學(xué)方法及其基本要求(四)
　　——以欣賞活動(dòng)為主的教學(xué)方法
　　以欣賞活動(dòng)為主的方法，是指教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的情境，或利用一定教材內(nèi)容和藝術(shù)形式，使學(xué)生通過體驗(yàn)客觀事物的真善美，陶冶他們的性情，培養(yǎng)他們正確的態(tài)度、興趣、理想和審美能力的方法。
　　在教學(xué)中，不少教師往往只注重知識(shí)技能的傳授和訓(xùn)練，而忽視理想、態(tài)度、興趣和欣賞能力的培養(yǎng)。而這些方面在人
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、語文等教材中有關(guān)某個(gè)人物或某件事所表現(xiàn)出的道德品質(zhì)或社會(huì)品德的欣賞，有助于培養(yǎng)學(xué)生高尚的理想和情操；三是理智的欣賞，如對(duì)科學(xué)研究中追求真理、嚴(yán)密論證、發(fā)明創(chuàng)造、探索精神的欣賞，有助于培養(yǎng)學(xué)生濃厚的求知興趣、科學(xué)態(tài)度和繽密的思考能力。由于各學(xué)科性質(zhì)和內(nèi)容的不同，欣賞活動(dòng)的途徑也不同，通常有觀察、聆聽、模仿、聯(lián)想、比較等。教師可利用多種機(jī)會(huì)，通過這些欣賞活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。
　　一般來說，欣賞法在教學(xué)過程中應(yīng)作為與其他方法配合的輔助性教學(xué)方法。這種方法與其他方法有機(jī)結(jié)合，則能大大激發(fā)學(xué)生自覺、愉快的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，形成有益的興趣和強(qiáng)烈的求知欲。而在音樂、美術(shù)和文學(xué)作品教學(xué)中，欣賞的方法應(yīng)作為一種常用的、主要的教學(xué)方法。
　　運(yùn)用以欣賞活動(dòng)為主的教學(xué)方法的基本要求如下。
　　1．引起學(xué)生欣賞的動(dòng)機(jī)和興趣。教師在指導(dǎo)學(xué)生欣賞之前，要先講述或講解某種文學(xué)或藝術(shù)作品的創(chuàng)作背景、作者生平，故事、鐵事等，學(xué)生有了這些必需的知識(shí)準(zhǔn)備，就能產(chǎn)生欣賞的動(dòng)機(jī)和興趣，引起欣賞的心向。
　　2．激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。欣賞活動(dòng)是認(rèn)識(shí)事物價(jià)值的情感反應(yīng)。教師在欣賞教學(xué)中，要善于利用各種情境，或通過聲調(diào)高低緩急、面部表情及動(dòng)作表情的變化等，給學(xué)生以暗示，激發(fā)他們驚訝、贊嘆、欽佩、景仰等一系列情感反應(yīng)。同時(shí)，教師還要隨時(shí)注意發(fā)展學(xué)生想像能力。想像力越強(qiáng)，情感反應(yīng)越容易產(chǎn)生。
　　3．要注意學(xué)生在欣賞活動(dòng)中的個(gè)別差異。每個(gè)學(xué)生知識(shí)和能力水平不同，興趣各異，所以對(duì)同一藝術(shù)作品的欣賞能力各不相同。教師要對(duì)欣賞能力低的學(xué)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，幫助他們提高欣賞水平。 ……（未完，全文共1370字，當(dāng)前僅顯示871字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中小學(xué)常用的教學(xué)方法及其基本要求(四)》）