中小學(xué)常用的教學(xué)方法及其基本要求(五)

　　
　　中小學(xué)常用的教學(xué)方法及其基本要求(五)
　　——以引導(dǎo)探究為主的方法
　　以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法，是指教師組織和引導(dǎo)學(xué)生通過獨立的探究和研究活動而獲得知識的方法。
　　這類方法的特點在于，在探索解決認(rèn)識任務(wù)過程中，使學(xué)生的獨立性得到高度發(fā)揮，進而培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的探索能力、各種活動能力和創(chuàng)新能力。在這類方法中，教師的地位與前幾類方法中的情況有較大不同。在這里，教師有意識地讓學(xué)生有較大的活動_，并且使自己作為成員參與到學(xué)生的探究活動中去。但這并不意味著可以離開教師的指導(dǎo)，反而由于學(xué)生探究活動的復(fù)雜化，要求教師的指導(dǎo)更加細(xì)致和全
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和總結(jié)。
　　發(fā)現(xiàn)法對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力、發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維品質(zhì)和積極進取的精神有較大的優(yōu)越性。
　　這一方法多用于那些可以引出多種假設(shè)、原理的數(shù)理學(xué)科，尤其是在讓學(xué)生形成概念、理論，找出現(xiàn)象間的因果關(guān)系和其他聯(lián)系時，更為有效。但是，運用這種方法，花費時間多，不經(jīng)濟，而且需要學(xué)生具有相當(dāng)?shù)闹R經(jīng)驗和一定的思維發(fā)展水平，還需要邏輯較嚴(yán)密的教材和素質(zhì)較高的教師。對于太簡單或太復(fù)雜的內(nèi)容以及資料性的內(nèi)容，不宜采用發(fā)現(xiàn)法。
　　運用以引導(dǎo)探究為主的方法的要求如下。
　　1．依據(jù)教材特點和學(xué)生實際，確定探究發(fā)現(xiàn)的課題和過程。教師要組織學(xué)生進行探究發(fā)現(xiàn)活動，首先要依據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容的特點和學(xué)生知識、能力水平的實際，把教材中的某一知識或問題確定為學(xué)生進行探究的課題。當(dāng)課題確定后，是把一個單元作為一個發(fā)現(xiàn)過程？還是把一個單元分解為幾個問題，構(gòu)成相應(yīng)的幾個發(fā)現(xiàn)過程？每個過程的知識容量是多少？這都需要教師依據(jù)教材結(jié)構(gòu)的特點和學(xué)生的實際認(rèn)真進行安排。如果教材難度大，學(xué)生基礎(chǔ)較差，自學(xué)能力較弱，就應(yīng)該把課題分解得細(xì)一些，知識容量少一些，發(fā)現(xiàn)過程的時間短一些，讓學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)開展探究活動。隨著學(xué)生發(fā)現(xiàn)能力的提高，發(fā)現(xiàn)過程的跨度應(yīng)逐步增大，知識量也相應(yīng)增多，讓他們在更高水平上鍛煉獨立思考的能力和創(chuàng)造能力。
　　2．嚴(yán)密組織教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)活動。學(xué)生的探究、發(fā)現(xiàn)決不是一種自發(fā)的、隨心所欲的活動，它是在教師的嚴(yán)密組織和積極引導(dǎo)下進行的。學(xué)生在發(fā)現(xiàn)的過程中可能會遇到各種障礙，這就需要教師隨時幫助學(xué)生，啟發(fā)和引導(dǎo)他們進行聯(lián)想、對比、分析使學(xué)生思維活動不斷深化。這樣可以減少發(fā)現(xiàn)過程中的曲折，讓學(xué)生以盡可能少的時間獲取最好的學(xué)習(xí)效果。
　　3．努力創(chuàng)設(shè)一個有利于學(xué)生進行探究發(fā)現(xiàn)的良好情境。學(xué)生在教師指導(dǎo)下進行探究活動，是一種十分緊張、艱苦、具有很大情意傾向的勞動，需要各種條件的配合。學(xué)校、教師要從各個方面為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的情境，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程中，始終保持注意力高度集中、思維極其活躍、探索精神十分旺盛的最佳狀態(tài)。為此，除了在活動場所、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)時間等方面給學(xué)生創(chuàng)造良好條件外，更重要的是要通過師生的努力，創(chuàng)設(shè)一種互尊互愛、好學(xué)深思、奮發(fā)向上的良好的 ……（未完，全文共1936字，當(dāng)前僅顯示1231字，請閱讀下面提示信息。收藏《中小學(xué)常用的教學(xué)方法及其基本要求(五)》）