_著作讀后感——調(diào)查、研究、決策

　　踏上校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，有很多事需要做出決定或定下原則。細(xì)心觀(guān)察老校長(zhǎng)處理工作事務(wù)的思維方式，我發(fā)現(xiàn)他比較注重多渠道地獲取信息，并敏感地對(duì)有效信息加以研究分析，然后就會(huì)想出許多讓人意想不到的“高招”。這次通讀完《毛選》第三卷，讓我更深地體會(huì)到調(diào)查、研究的重要性。
　　_同志在《<農(nóng)村調(diào)查>序言和跋》一文中嚴(yán)肅地指出
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------教學(xué)管理來(lái)說(shuō)，要做到科學(xué)、客觀(guān)、公正、全面地評(píng)價(jià)教師的業(yè)務(wù)水平、監(jiān)控教學(xué)水平可不是件容易的事。如果沒(méi)有調(diào)查、研究，我們所能直觀(guān)看到的只是計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)的考試成績(jī)，道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)的只言片語(yǔ)。但如果能用調(diào)查的方法，盡可能多地獲取各種信息，然后再加以分析綜合，可能就比較接近真實(shí)情況了。所以在制定教導(dǎo)處工作制度時(shí)，我們就確定了以下的工作流程。學(xué)生層面：每個(gè)班每月由學(xué)習(xí)委員填寫(xiě)教學(xué)情況反饋表；每半學(xué)期舉行一次學(xué)生座談會(huì)，選擇普通學(xué)生參加；每學(xué)期結(jié)束進(jìn)行全體學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查。教師層面：健全隨堂聽(tīng)課制度，對(duì)不同教齡的老師提出不同的要求；由教導(dǎo)處、教研組、備課組進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控。最后，才是對(duì)考試情況的綜合分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策的詳盡資料。當(dāng)然，現(xiàn)在的工作還不能說(shuō)是盡善盡美了，但我想只要我們遵循“調(diào)查----研究----決策”這樣的工作方法，不斷改進(jìn)，是會(huì)有所收獲的。
　　其次，我還體會(huì)到，調(diào)查研究的方法也極為重要。_同志形象地稱(chēng)之為“眼睛向下”。聯(lián)想到每年人大政協(xié)開(kāi)會(huì)前，許多代表紛紛提出議案，推動(dòng)了社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的向前發(fā)展。這些議案的來(lái)源恐怕就是他們深入群眾，想群眾所想，急群眾所急，“眼睛向下”后得出的可行性建議。我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也會(huì)坐在農(nóng)民家的坑上，鉆入百米深的礦井去調(diào)查情況。種種這些都是具有極強(qiáng)的群眾觀(guān)的表現(xiàn)。學(xué)校工作也一樣，學(xué)生、教師提出的困難、問(wèn)題必 ……（未完，全文共1189字，當(dāng)前僅顯示756字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《_著作讀后感——調(diào)查、研究、決策》）