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干部學(xué)習(xí)講稿:_軍事大智慧

發(fā)表時(shí)間:2017/1/8 8:28:24
目錄/提綱:……
一、_軍事大智慧的養(yǎng)成
(一)廣泛涉獵古今中外各類書籍,積累了豐富廣博的軍事知識(shí)
(三)_軍事智慧的產(chǎn)生是中共集體智慧的結(jié)晶
二、_軍事大智慧的彰顯
(一)善于把握戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律,科學(xué)預(yù)見戰(zhàn)爭(zhēng)前景
(二)深諳人是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的因素,將人民戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)揮到了極致
(三)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上靈活機(jī)動(dòng),出奇制勝
(四)關(guān)照全局,必要時(shí)以退求進(jìn)
……
干部學(xué)習(xí)講稿:_軍事大智慧
郝幸艷
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史所副研究員

大家好,我今天要給大家講的題目是_的軍事大智慧。眾所周知,無(wú)論在中國(guó)還是世界歷史上,_的軍事能力都是舉世公認(rèn)的。他不僅親自領(lǐng)導(dǎo)和指揮過(guò)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)役,多次創(chuàng)造了以弱勝?gòu)?qiáng)、以少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡,閃爍著高超深邃的軍事智慧,而且還撰寫了一系列重要軍事論著,如《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》、《論持久戰(zhàn)》等。
美國(guó)著名戰(zhàn)略理論家約翰·柯林斯稱_為“現(xiàn)代最優(yōu)秀的戰(zhàn)略家”。英國(guó)的巴特曼說(shuō):“_是掌握打開這個(gè)時(shí)代軍事奧秘之鎖的全套鑰匙的一個(gè)時(shí)代人物”。日本的軍事評(píng)論家池也清躬稱他“為現(xiàn)代游擊戰(zhàn)之父,典型的實(shí)踐指導(dǎo)者!本瓦B國(guó)民黨的高級(jí)將領(lǐng)范漢杰都慨嘆:“_指揮的解放軍神機(jī)妙算!”讓人驚嘆的卻是_,出身農(nóng)家,只是一介書生,沒(méi)跨進(jìn)過(guò)軍校大門,僅僅有過(guò)半年的當(dāng)兵經(jīng)歷,而且青年時(shí)的最大的志愿一是當(dāng)教員,二是當(dāng)新聞?dòng)浾,并沒(méi)有想到要去搞軍事、要去打仗,更沒(méi)有想到要當(dāng)軍事家。究竟是什么造就了他非凡的軍事智慧?又有那些典型的案例體現(xiàn)了這種軍事智慧呢?這兩個(gè)問(wèn)題是我們今天所要著重探討的。
一、_軍事大智慧的養(yǎng)成
(一)廣泛涉獵古今中外各類書籍,積累了豐富廣博的軍事知識(shí)
首先我們看一下_軍事大智慧形成的第一個(gè)原因: 廣泛涉獵古今中外各類書籍,積累了豐
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化的熏陶對(duì)_軍事智慧的形成也有著舉足輕重的作用。_的老師楊昌濟(jì)對(duì)曾國(guó)藩、左宗棠等人的用兵方略十分推崇,并認(rèn)真研究。在楊的潛移默化的影響下,青年_對(duì)這些人物的學(xué)習(xí)和研究產(chǎn)生了濃厚的興趣,系統(tǒng)研讀了《曾胡治兵語(yǔ)錄》,學(xué)習(xí)曾胡的治軍與用兵思想。他在給黎錦熙的信中高度評(píng)價(jià)曾國(guó)藩說(shuō),并十分欽佩胡林翼的文韜武略,甚至仿照胡林翼的字把自己的字也改為“潤(rùn)芝”。這就是_的字潤(rùn)之的來(lái)歷。
由于_博覽群書,不管是史記這樣的史書,還是三國(guó)演義這樣的小說(shuō),還是孫子兵法,還是《曾胡治兵語(yǔ)錄》這樣的兵法書,_從中汲取了營(yíng)養(yǎng),為他日后具備豐富的軍事理論素養(yǎng)和軍事戰(zhàn)略家的頭腦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們前面所講的都是_善于向中國(guó)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的例子,實(shí)際上_不僅善于借鑒中國(guó)傳統(tǒng)文化的軍事智慧,還善于借鑒外國(guó)的優(yōu)秀成果來(lái)幫助自己科學(xué)地進(jìn)行軍事思考。他曾特別強(qiáng)調(diào)了向外國(guó)學(xué)習(xí)的重要性,指出:“我們的方針是,一切民族、一切國(guó)家的長(zhǎng)處都要學(xué),政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)的一切真正好的東西都要學(xué)。”_早在青少年時(shí)期關(guān)于外國(guó)著名的戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)役,他也瀏覽了不少。像1910 年在《世界英雄豪杰傳》中,就看到拿破侖、華盛頓、林肯、彼得大帝等人的事跡。
由于中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)具有敵強(qiáng)我弱的特點(diǎn),_特別注意了拿破侖在戰(zhàn)略指揮上以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)驗(yàn),在于采取了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),集中優(yōu)勢(shì)兵力。對(duì)于拿破侖在軍事上的錯(cuò)誤,_也注意從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)于拿破侖兵敗莫斯科的著名戰(zhàn)例,他總結(jié)到,在優(yōu)勢(shì)敵軍的進(jìn)攻之下,要避免不利條件下的戰(zhàn)略決戰(zhàn),執(zhí)行戰(zhàn)略退卻,這樣固然會(huì)喪失土地,但會(huì)贏得時(shí)間,通過(guò)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)消耗敵軍,積蓄自己力量,才能為最終戰(zhàn)勝敵軍創(chuàng)造條件。這點(diǎn)可以說(shuō)對(duì)_是一個(gè)非常大的啟發(fā)。
至于對(duì)馬列著作學(xué)習(xí)那就更不必說(shuō),這也是那_必看的書目,因?yàn)檫@些著作中,對(duì)歐洲發(fā)生了一些戰(zhàn)爭(zhēng)都有研究,有總結(jié),提出并且闡述過(guò)一系列卓越的軍事思想,創(chuàng)立了辯證唯物主義的戰(zhàn)爭(zhēng)觀,科學(xué)的揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的起源,全面的論述戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì),戰(zhàn)爭(zhēng)和政治,戰(zhàn)爭(zhēng)與社會(huì)的關(guān)系。那么這些觀點(diǎn)日后都為毛有選擇的集成和發(fā)展。除了馬列主義者之外,_還下了很大的功夫去研讀了其他的西方軍事學(xué)論著,像德國(guó)的克勞塞維斯、魯?shù)堑婪、日本和?guó)民黨的軍事著作他統(tǒng)統(tǒng)都看。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,他曾給郭化若一封信,要他找一些軍事著作來(lái)研究,他就給郭化若一個(gè)書單兒,這個(gè)書單中列出的就有拿破侖,日本人的論內(nèi)外線作戰(zhàn),以及德國(guó)的克勞塞維斯的戰(zhàn)爭(zhēng)論,和魯?shù)堑婪虻娜w性戰(zhàn)爭(zhēng)論,還有蔣百里的國(guó)防論,以及蘇聯(lián)的野戰(zhàn)條令等等。他還要求郭化若把可能找到的戰(zhàn)略書,甚至是報(bào)紙上發(fā)表的抗戰(zhàn)以來(lái)論戰(zhàn)爭(zhēng)的文章、通訊也都要大量的收集,拿來(lái)研究。
正是由于_廣泛吸收了古今中外的軍事知識(shí),才拓寬了眼界,豐富了頭腦,在指揮革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),能夠縱貫古今、觸類旁通,制造了一個(gè)又一個(gè)軍事奇跡。但他又不局限于此,認(rèn)為對(duì)前人的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)爭(zhēng)理論應(yīng)該“以自己的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)”。
(二)在具體的軍事斗爭(zhēng)環(huán)境中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),達(dá)到直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
這就是我們要說(shuō)的_軍事斗爭(zhēng)的第二個(gè)原因,那就是在具體的軍事斗爭(zhēng)環(huán)境中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),達(dá)到直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。
中國(guó)特殊的國(guó)情和戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)瞬息萬(wàn)變,決定了拘泥于兵法書去指揮作戰(zhàn)是不行的,一味照搬軍事理論到現(xiàn)實(shí)中注定要打敗仗。因此,_反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題上的機(jī)械論,強(qiáng)調(diào)凡屬中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)用得著的東西,既不能一概排斥,也不能照搬照抄。他高度強(qiáng)調(diào)馬克思主義哲學(xué)的實(shí)踐第一性這個(gè)根本特征,指出打仗必須從實(shí)際出發(fā),否則就會(huì)打敗仗。紅軍第五次反圍剿的失利就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
本來(lái),_與朱德在井岡山會(huì)師后,根據(jù)中國(guó)的特殊國(guó)情,實(shí)行“工農(nóng)武裝割據(jù)”,開展游擊戰(zhàn)爭(zhēng),在實(shí)踐中取得了初步經(jīng)驗(yàn),指揮弱小的紅軍,多次粉碎敵人圍剿。然而1933年,國(guó)民黨軍對(duì)中央革命根據(jù)地進(jìn)行第五次大規(guī)模"圍剿"時(shí),王明"以教條主義為特征的"左"傾機(jī)會(huì)主義路線在紅軍中占據(jù)了統(tǒng)治地位,王明是屬于學(xué)院派的理論家,以馬克思理論家自詡。他看不起_的游擊戰(zhàn)和運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的創(chuàng)舉,說(shuō)他不懂馬列主義,“充其量不過(guò)是精通《水滸》的游擊戰(zhàn)士”,不接受他的正確建議,而是教條地照搬蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn),采用陣地戰(zhàn)和所謂"正規(guī)"戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)果紅軍苦戰(zhàn)一年,終未取得反"圍剿"的勝利。最后中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和紅軍主力不得不退出根據(jù)地。從這個(gè)事例中我們就可以看出來(lái),就算讀的書再多,如果只是教條的照抄照搬,不結(jié)合實(shí)踐,不積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn),照樣會(huì)打敗仗。
_的軍事智慧就是在一邊總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn),一邊在戰(zhàn)爭(zhēng)中練就的。他也是經(jīng)過(guò)痛苦的摸索一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的。根據(jù)_回憶,在中央蘇區(qū)的第二次反“圍剿”期間,以 3 萬(wàn)紅軍對(duì)國(guó)民黨軍 20 萬(wàn)大軍 ……(未完,全文共10665字,當(dāng)前僅顯示2537字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《干部學(xué)習(xí)講稿:_軍事大智慧》
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