新時期消防救援隊伍教育管理的問題與對策研究

目錄/提綱：……
一、新時期消防救援隊伍發(fā)展的基本情況
二、新形勢下隊伍教育管理中存在的新矛盾新特點
一是思想觀念跟不上身份轉(zhuǎn)改
二是管理方式跟不上職能拓展
三是機制措施跟不上基層期盼
四是紀(jì)律作風(fēng)跟不上嚴(yán)峻形勢
三、推進正規(guī)化建設(shè)探索解決隊伍安全發(fā)展的對策
（一）致力“教育管理精細化”，進一步提升齊抓共管合力
一是發(fā)揮黨委領(lǐng)航作用
二是加大隊伍_力度
三是夯實理想信念根基
（二）致力“指揮作戰(zhàn)現(xiàn)代化”，進一步提升實戰(zhàn)救援能力
一是抓指揮、促轉(zhuǎn)型
二是抓熟悉、強備戰(zhàn)
三是抓訓(xùn)練、謀打贏
（三）致力于“優(yōu)撫優(yōu)待人性化”，進一步提升精細服務(wù)能力
一是立足“拴心留人”，健全關(guān)懷激勵制度
（四）致力“工作運行制度化”，進一步提升依法治隊效能
一是著力在落實制度上下功夫
二是著力緊盯“兩個穩(wěn)定”形成傳導(dǎo)效應(yīng)
……
新時期消防救援隊伍教育管理的問題與對策研究

摘要：在全黨大興調(diào)查研究，是感悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想真理力量和實踐偉力的內(nèi)在要求。主題教育開展以來，在堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理的同時，筆者通過深入到指戰(zhàn)員中間查擺問題、聽取意見、檢視整改。結(jié)合發(fā)現(xiàn)的新形勢下消防救援隊伍教育管理中的新矛盾新特點，客觀深入剖析原因，就如何從推進新時期消防救援隊伍正規(guī)化建設(shè)工作，提出了完善基層黨組織建設(shè)、強化隊伍管理制度、探索新型教育模式、提升專業(yè)救援能力等措施，以此來進一步打牢了隊伍安全發(fā)展的根基。

關(guān)鍵詞：消防；基層隊伍；教育管理
一、新時期消防救援隊伍發(fā)展的基本情況
黨中央、國務(wù)院高度重視消防工作，2018年在深化黨和國家機構(gòu)改革中，決定組建國家綜合性消防救援隊伍，習(xí)近平總書記親自向隊伍授旗致訓(xùn)詞，賦予防范化解重大安全風(fēng)險、應(yīng)對處置各類災(zāi)害事故的重要職責(zé)。五年來，國家綜合性消防救援隊伍忠實踐行習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神，按照應(yīng)急管理部黨委的統(tǒng)一
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都沒有接觸過，專業(yè)培訓(xùn)、技能訓(xùn)練都跟不上。同時，探親、休假也難以保證，加之管理理念、方式、手段大多停留在現(xiàn)役時期，形式上的東西相對多一些，基層有些微詞。
三是機制措施跟不上基層期盼�；鶎又笐�(zhàn)員最關(guān)心的還是退出安置、工資待遇、探親休假這些關(guān)系切身利益的問題，但由于相關(guān)改革配套政策尚未落地，各地只能摸著石頭過河，有快有慢、有高有低，戰(zhàn)友之間形成攀比，導(dǎo)致有些同志對改革議論較多，稍有不如意便牢騷滿腹、怨聲載道�；鶎舆�一定程度上存在站多人少的情況，指戰(zhàn)員表示有“應(yīng)接不暇”的壓迫感和“身心透支”的疲憊感。
四是紀(jì)律作風(fēng)跟不上嚴(yán)峻形勢。當(dāng)前，隊伍黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，違反中央八項規(guī)定精神問題時有發(fā)生。對標(biāo)紀(jì)律部隊建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，隊伍管理上還缺乏正氣、硬氣，對發(fā)現(xiàn)的問題不敢較真碰硬，“你好我好大家好”的好人主義一定程度盛行。特別是黨的十八大以來，地方監(jiān)督執(zhí)紀(jì)越來越嚴(yán)，有些同志還沒有清醒認識、正確對待，把紀(jì)律規(guī)矩當(dāng)擺設(shè)，甚至鋌而走險、頂風(fēng)違紀(jì)，給“火焰藍”隊伍丟了丑、抹了黑。
三、推進正規(guī)化建設(shè)探索解決隊伍安全發(fā)展的對策
（一）致力“教育管理精細化”，進一步提升齊抓共管合力。堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，抓實教育管理，嚴(yán)要嚴(yán)到底、愛要愛到位，確保隊伍內(nèi)部正規(guī)有序。一是發(fā)揮黨委領(lǐng)航作用。大力加強各級班子建設(shè)，緊緊圍繞影響和制約消防救援事業(yè)發(fā)展和隊伍正規(guī)化建設(shè)的專業(yè)人才緊缺、消防力量不足和滅火救援能力欠缺等突出問題，拿出具體加強和改進的措施。二是加大隊伍_力度。把“五個不動搖”作為最基本的規(guī)定動作，研究出臺從嚴(yán)管隊相關(guān)政策，規(guī)范“四個秩序”。充分發(fā)揮班長骨干兵頭將尾作用，重點培養(yǎng)班長骨干。堅持疏堵結(jié)合，深化安全“九無”創(chuàng)建，緊盯“人車酒、黃賭毒、網(wǎng)電密”等風(fēng)險點，全面推行“營區(qū)智能化管理平臺”，強化人防、物防、技防手段，前移安全_關(guān)口。三是夯實理想信念根基。始終堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，構(gòu)建以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代社會主義思想主題教育為主線，以“牢記領(lǐng)袖訓(xùn)詞、永做忠誠衛(wèi)士”主題教育活動為統(tǒng)攬，以基礎(chǔ)教育、經(jīng)常性教育為重點的思想政治教育體系，通過授旗訓(xùn)詞五周年系列活動，引導(dǎo)指戰(zhàn)員始終牢記囑托、勇?lián)姑⒏卸鲓^進，進一步堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”。
（二）致力“指揮作戰(zhàn)現(xiàn)代化”，進一步提升實戰(zhàn)救援能力。堅持從實戰(zhàn)出發(fā)，以加快建立現(xiàn)代化指揮體系為牽引，科學(xué)嚴(yán)格訓(xùn)練，專業(yè)安全施救，大力提升滅火救援和搶險救災(zāi)能力。一是抓指揮、促轉(zhuǎn)型。依托新一代智能系統(tǒng)，深化與應(yīng)急、公安、衛(wèi)健、氣象、水利、海事等部門的互聯(lián)互通和數(shù)據(jù)共享。固化“戰(zhàn)區(qū)協(xié)作”“三段指揮”“一部六組”等成熟機制，推行全勤指揮部和指揮中心一體值守，推進“一短三快”初戰(zhàn)機制改革，提升各環(huán)節(jié)指揮作戰(zhàn)效能。二是抓熟悉、強備戰(zhàn)。結(jié)合轄區(qū)重大風(fēng)險源，常態(tài)化組織全勤指揮部和基層隊站開展熟悉演練，做到像對自己家一樣熟悉轄區(qū)重點單位情況。完善數(shù)字化火災(zāi)事故類型預(yù)案，開展實地實裝實戰(zhàn)演習(xí)。通過督導(dǎo)檢查、視頻拉動、桌面推演、實戰(zhàn)演練等方式檢驗熟悉演練效果。三是抓訓(xùn)練、謀打贏。堅持“像打仗一樣訓(xùn)練、像訓(xùn)練一樣打仗”，推行基地化、模擬化、實戰(zhàn)化訓(xùn)練。以等級達標(biāo)考評為抓手，狠抓基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)體能、基礎(chǔ)技能“三基訓(xùn)練”。開展“師傅帶徒弟”“駐廠輪訓(xùn)”等活動，圍繞�；�、地震、水域等災(zāi)害有計劃地培養(yǎng)戰(zhàn)訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干，充實壯大高層、地下、大型綜合體、化工、地震、山岳、水域等各類專業(yè)隊。一以貫之地抓好作戰(zhàn)訓(xùn)練安全專項整治，保持作戰(zhàn)訓(xùn)練 “零傷亡”的良好局面。
（三）致力于“ ……（未完，全文共3774字，當(dāng)前僅顯示1906字，請閱讀下面提示信息。收藏《新時期消防救援隊伍教育管理的問題與對策研究》）