在2022年縣中考成績分析會上的講話：開創(chuàng)新局面 邁向新征程

目錄/提綱：……
一、加強隊伍建設，健全工作機制
（一）加強校長隊伍建設，落實管理責任
（二）加強師德師風建設，提高教師素質(zhì)
（三）加強教研隊伍建設，提升服務能力
（四）加強中考備考研究，做到有的放矢
一是成立組織，制定方案
二是分析試題，找出規(guī)律
三是倒排日期，抓好培訓
四是加強管理，分層教學
（五）健全考核激勵機制，激活內(nèi)在動力
二、強化常規(guī)管理，規(guī)范課程開設
（二）開齊開足課程課時
三、回歸教研本位，做實教研工作
一要看校長
二要看教師
三要看課堂
四要看教研
五要看管理
四、強化責任擔當，狠抓工作落實
（一）落實教育部門職責
（二）領導帶頭狠抓落實
二是在精神上帶頭，以吃苦耐勞、一往無前的精神，帶動全體教師堅持提高教學質(zhì)量
（三）真抓實干促進發(fā)展
（四）強化工作督導檢查
……
在2022年**縣中考成績分析會上的講話：開創(chuàng)新局面 邁向新征程

同志們：
大家上午好！今天，把大家召集在一起，召開這個會議，主要任務就是認真總結(jié)今年中考成績情況，分析一下當前全縣教育教學現(xiàn)狀，找準問題，研究對策，凝聚共識，明確今后的工作方向和任務，進一步提升全縣教育教學質(zhì)量。從剛才**委員對今年中考成績分析總結(jié)的情況來看，在過去的一年里，我縣教育教學質(zhì)量有了較大提升，這充分說明了我們抓課改、抓教研、促質(zhì)量的思路是正確的，同志們的工作是腳踏實地的。在此，我代表教育局向大家表示衷心的感謝。在肯定成績的同時，我們也要清醒的認識到，我縣在教育教學質(zhì)量提升方面還存在一些不容回避的問題和困難，教育教學成績在全市排名還不夠靠前，與周邊一些兄弟縣區(qū)相比還有一定差距，全面提升教育教學質(zhì)量的任務還依然艱巨。
下面，就如何進一步做好全縣教育教學工作，我再強調(diào)幾點意見。
一、加強隊伍建設，健全工作機制
（一）加強校長隊伍建設，落實管理責任。校長是教學質(zhì)量第一責任人。要加強名優(yōu)校長培養(yǎng)，建設一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務精湛、治校有方的高素質(zhì)專業(yè)化校長隊伍。推行校長任期制和任期目標責任制，建立健全問責和退出機制，及時調(diào)整不適宜擔任現(xiàn)職的校級領導，并加快推進
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略835字，正式會員可完整閱讀）……　
溫暖心靈、點亮人生的教師，要體現(xiàn)在對崗位的熱愛上，體現(xiàn)在對學生的關愛上，不放棄任何一個學生，不讓一個學生掉隊。作為一名教育工作者，要為黨育人，為國育才，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，這就是我們的初心，也是我們的責任。
（三）加強教研隊伍建設，提升服務能力。教研員隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，直接關系到基礎教育課程改革的成敗。因此，必須加強教研室、學區(qū)、學校教研隊伍建設，配齊配優(yōu)各學科教研員，并明確其職、責、權(quán)、利。要提高教研員的待遇，在政治榮譽和學術(shù)榮譽上要與一線教師等同，譬如各級的表彰、省市級骨干教師和學科帶頭人的評選、職稱的評定等，都要依規(guī)充分予以考慮。把教研員的培訓納入到各級骨干教師進修培訓計劃之中，不斷提高教研隊伍的研究素養(yǎng)、指導水平和服務能力。
（四）加強中考備考研究，做到有的放矢。一是成立組織，制定方案。從教育局層面到學區(qū)中心校、學校均要成立備考領導小組，制定2023年中考備考方案，明確中考目標，強化中考備考措施，確保備考實效。二是分析試題，找出規(guī)律。教育局要組織人員對歷年中考試題進行分析、總結(jié)，找出規(guī)律，把握命題方向。三是倒排日期，抓好培訓。教研室要制定培訓時間表，針對中考成績分析結(jié)果，開展專題培訓，對九年級代課教師開展業(yè)務知識測試。四是加強管理，分層教學。結(jié)合學校實際，制定各項精細管理措施，加強班級、學生、教師管理等。注重分層教學、因人施教，按照培優(yōu)、擴中、提低原則，全面鞏固提升教學質(zhì)量。
（五）健全考核激勵機制，激活內(nèi)在動力。健全完善教學質(zhì)量監(jiān)測評價激勵機制，對教學及教研工作成績突出的學校、學科團隊、教研人員和教師實行獎勵。將教學質(zhì)量作為學校綜合考評的重要指標，對教育教學質(zhì)量提升特別突出的校長，在干部提拔、評先評優(yōu)上予以優(yōu)先考慮。各校要充分發(fā)揮考評的激勵作用，將教師的教學行為、教學質(zhì)量與教師考評、評先評優(yōu)、職稱晉升、績效工資掛鉤，特別是對教學質(zhì)量提升貢獻比較突出的教師要進行重獎，充分調(diào)動一線教師的工作積極性，提高教師內(nèi)驅(qū)動力，營造出積極向上的教育教學氛圍。
二、強化常規(guī)管理，規(guī)范課程開設
(一)加強教學常規(guī)管理。各學校要根據(jù)實際情況和新課程實施的要求，科學制定教學常規(guī)管理細則，全力抓備課、抓上課、抓質(zhì)量，提高課堂教學效益，強化學生作業(yè)管理。定期精心組織質(zhì)量檢測，及時分析，查找教學中的不足，并提出改進措施�！暗嗡艽┦�，功到自然成”。學校的教學常規(guī)管理是一項長期、系統(tǒng)的工程，要抓出實效，看到效益，靠的是持之以恒。教師沒有持之以恒的毅力，難以形成嚴謹?shù)慕田L；學校沒有持之以恒的決心，各項規(guī)章制度難以落實，也很難形成良好的校風。學校在完善各項制度上要注重它的科學性、可行性，在執(zhí)行制度時，堅持一抓到底，毫不動搖。總之，各學校要積極探索，狠抓教學常規(guī)管理，全面鞏固提升教育教學質(zhì)量。
（二）開齊開足課程課時。據(jù)了解，我縣目前還有部分學校和教師對開齊開足課程課時的重要性和必要性的認識不足，重視程度還不夠。很多學校專任教師短缺，科學、音、體、美等課程多由所謂的“主科”語文、數(shù)學教師兼任。有的學校不按規(guī)定開設綜合實踐活動、科學等課程，隨意減少音體美等課時，增加而語文、數(shù)學課時，甚至不按照課表上課。當然出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象既有師資短缺、教學設施不足及還沒有從根本上改變的教育評價體系有關，主觀上是學校、教師認識不到位，片面追求所謂的 “主科”成績造成的。
習總書記在黨的十九大報告中，強調(diào)建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這就要求我們必須實行德智體美勞五育并舉，大力發(fā)展素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，而開齊課程，則是發(fā)展素質(zhì)教育的落腳點，因此各學校務必嚴格按照國家課程計劃規(guī)定，開齊開足課程課時，切實把素質(zhì)教育落實到位。
三、回歸教研本位，做實教研工作
一年來，我縣的教育教學質(zhì)量得到了較大提升，這里面有我們實施有效教研的作用，同時也看到，一些學校依然是靠拼時間、加班加點，靠埋頭苦干、死干在提高成績。因此，我們要進一步強化教研工作，回歸教研本位，創(chuàng)新教研模式，增強教研實效，提高教研成果含金量，切實促進教學質(zhì)量的鞏固提升。教研的本源在課堂，要從課堂中來，到課堂中去。只有牢牢抓住課堂教學這一本源，在教中研，在研中教，兩結(jié)合、雙促進，才能取得 ……（未完，全文共4643字，當前僅顯示2345字，請閱讀下面提示信息。收藏《在2022年縣中考成績分析會上的講話：開創(chuàng)新局面 邁向新征程》）