黨支部書記黨史學習教育專題組織生活會個人檢視材料

目錄/提綱：……
一、問題檢視情況
（一）學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上重要講話情況
（二）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的學習材料情況
（三）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性鍛煉等方面的差距
1、“學”得還不夠深
2、“站”得還不夠高
3、政治敏銳性還不夠強
4、自我約束還不夠嚴
（四）對照黨員先鋒模范要求，自身在立足崗位、履職盡責和為身邊群眾做實事辦好事方面的差距
1、對全心全意為人民服務的認識還不深刻，為群眾辦實事力度不夠
2、開拓創(chuàng)新的意識和攻堅克難的銳氣有所弱化
3、擔當作為干勁不足
4、跟蹤問效不及時、力度不夠
二、產生問題的原因
（一）學習不夠積極主動
（二）宗旨意識有所淡化
（三）進取意識不夠強烈
三、今后努力方向
（一）強化理論武裝，堅定理想信念
（二）樹牢宗旨意識，站穩(wěn)人民立場
（三）著力強化擔當意識，提升服務水平
……
黨支部書記黨史學習教育專題組織生活會個人檢視材料

按照黨史學習教育的安排部署，此次組織生活會前，通過學習教育、交流研討、個人自學，感到個人在思想認識、精神信仰、工作狀態(tài)上又進行了“充電”“補鈣”，深受教育，收獲很大，現對照組織生活會內容要求，就我個人的黨史學習教育情況檢視剖析如下。
一、問題檢視情況
（一）學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上重要講話情況。
在收聽收看的基礎上，認真研讀了習近平總書記的重要講話，特別是總書記代表黨和人民莊嚴宣告，經過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發(fā)向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進�？梢哉f是心潮澎湃、深受鼓舞。通過學習，更加堅定信念，要永遠跟黨走，通過學習，更加認清，辦好中國的事情，關鍵在黨；通過學習，更加認清，沒有中國共產黨，就沒有新中國，就沒有中
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容，但多的是采取看材料、讀書本等形式，滿足于一般化的學習理解，對一些新觀點、新理論把握還不夠精準，沒有真正把蘊含其中的立場、觀點和方法，轉化為堅定理想信念、加強黨性錘煉的工作方法，也沒有真正活學活用到謀劃推動和指導工作中去。
2.“站”得還不夠高。這些年，盡管始終在加強自身的黨性鍛煉，但有時仍然缺乏政治視野和全局眼光，思想觀念、思維層次高度還不夠，在工作中缺乏前瞻性和預見性，雖然也想推進一些創(chuàng)新的工作舉措，但大多只停留在具體工作上，缺少系統(tǒng)性、前瞻性的統(tǒng)籌研究思考。
3.政治敏銳性還不夠強。平時精力主要集中在日常工作上，錘煉整治素養(yǎng)、保持政治敏銳的緊迫感有所放松，對_態(tài)領域斗爭的復雜性認識不足，積極主動斗爭、及時有效引導做得不夠好，特別是對一些錯誤政治言論抵制和批駁不夠及時有力，缺乏敢于亮劍的斗爭精神和善于亮劍的方法能力。
4.自我約束還不夠嚴。雖然本人對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)堅持比較好，不追求奢靡，不追求低俗樂趣，但是隨著社會的進步發(fā)展，近年來，自己也受到了一些不良風氣的影響，認為“小事無礙大節(jié)”，只要不違反黨紀國法就行，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神有所弱化。
（四）對照黨員先鋒模范要求，自身在立足崗位、履職盡責和為身邊群眾做實事辦好事方面的差距。
1.對全心全意為人民服務的認識還不深刻，為群眾辦實事力度不夠。具體工作開展中，“以人民為中心”的思想樹得不牢，深入基層實地調研少，特別是對單位聯系村**村和“聯包幫”大院茶都**指導不夠，沒有真正撲下身子走進群眾身邊、走進群眾心里、聽取群眾心聲，導致為群眾辦實事辦法不多、力度不夠、效果不明顯。
2.開拓創(chuàng)新的意識和攻堅克難的銳氣有所弱化。有時認為在工作中只要堅持原則，按照上級安排部署落實不出差錯就行，不必時時事事去創(chuàng)新，存在“求平穩(wěn)、保安全”的思想。對于推進工作開展中面臨的難題，缺少迎難而上、奮力開拓的擔當精神，求穩(wěn)有余，闖勁不足。
3.擔當作為干勁不足。對于自己業(yè)務能力范圍內的工作能做好，但是在面對自己分管領域以外的工作時，缺乏主動學習的積極性和建言獻策的主動性，還存在不愿為、不善為的情況。
4.跟蹤問效不及時、力度不夠。對安排部署的工作盯得不緊，平時大多是通過會議、文件、批示、電話把工作安排下去了，但后續(xù)的跟蹤督促沒有跟上，導致對部分工作進展情況、存在問題了解的不夠及時，釘釘子的精神不夠強。
二、產生問題的原因
（一）學習不夠積極主動。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，學習自覺性、積極性和主動性不足，黨史學習通讀的多，重點精讀的少。對理論的鉆研不夠深入，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯系實際不夠，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
（二）宗旨意識有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。忙于日常工作，深入基層一線調研時間較少，對實情掌握不透，解決問題不多。在為民服務上，常常局限于自己的工作職責，無法解決好老百姓反映的所有問題，歸根結底，還是宗旨意識不夠牢固。
（三）進取意識不夠強烈。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但是對自己分管領域以外的工作關注不夠，提意見建議不多。工作中，習慣了循規(guī)蹈矩，導致少了幾分拼勁，少了幾分開拓進取， ……（未完，全文共2909字，當前僅顯示1850字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨支部書記黨史學習教育專題組織生活會個人檢視材料》）