關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見

　　**方正大黑簡(jiǎn)體中共**縣委**縣人民政府
　　*方正大黑簡(jiǎn)體關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見
　　*方正簡(jiǎn)體為了貫徹落實(shí)中共**縣委十一屆四次全體（擴(kuò)大）會(huì)議“關(guān)于真正把職業(yè)教育作為事關(guān)**今后發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)來抓”的戰(zhàn)略決策，進(jìn)一步推進(jìn)我縣職業(yè)教育改革與發(fā)展，為建設(shè)開放、富強(qiáng)、和諧的新**提供智力支撐和人才保障，依據(jù)《**市人民政府關(guān)于貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定的實(shí)施意見》，制定如下實(shí)施意見。
　　*方正大黑簡(jiǎn)體一、提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)職業(yè)教育的重要戰(zhàn)略地位
　　*方正簡(jiǎn)體近年來，我縣職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。但從我縣職業(yè)教育的現(xiàn)狀看，職業(yè)教育的重要戰(zhàn)略地位尚未落實(shí)到位；輕視職業(yè)教育的觀念依然存在；職業(yè)教育發(fā)展相對(duì)滯后，辦學(xué)規(guī)模小，辦學(xué)條件差，辦學(xué)模式單一，服務(wù)功能不全，實(shí)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)、數(shù)量、質(zhì)量不能滿足全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。對(duì)于這些問題，必須采取有力措施加以解決。
　　*方正簡(jiǎn)體方正簡(jiǎn)體、職業(yè)教育是教育體系的重要組成部分。職業(yè)教育作為教育與經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要結(jié)合點(diǎn)，是把人力資源轉(zhuǎn)化為智力優(yōu)勢(shì)，把智力優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要橋梁；是提高勞動(dòng)者素質(zhì)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)人口非農(nóng)化進(jìn)程的重要途徑；方正簡(jiǎn)體方正簡(jiǎn)體是培養(yǎng)
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人，職教在校生達(dá)人。到年，職業(yè)教育在校生達(dá)到人。
　　*方正簡(jiǎn)體——?jiǎng)?chuàng)辦方正簡(jiǎn)體片區(qū)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校。方正簡(jiǎn)體依托農(nóng)村初中創(chuàng)辦片區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，掛**市**職業(yè)技術(shù)教育中心分校的牌子。學(xué)校性質(zhì)為普職合一，教學(xué)模式為“”。年，依托合隆初中、高家店初中創(chuàng)辦所片區(qū)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校，分別開設(shè)服裝專業(yè)、果樹栽培與花卉專業(yè)，招生人。到年，片區(qū)職業(yè)教育學(xué)校達(dá)到所，職業(yè)技術(shù)教育在校生達(dá)到人。
　　*方正簡(jiǎn)體——?jiǎng)?chuàng)辦農(nóng)村初中職業(yè)教育預(yù)科班。方正簡(jiǎn)體在初三下學(xué)期開始分流一部分學(xué)生，開設(shè)職業(yè)教育預(yù)科班，教學(xué)模式為，除開設(shè)基礎(chǔ)文化課外，還要開設(shè)職業(yè)通識(shí)課，主要內(nèi)容有：職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、禮儀、應(yīng)用文寫作、勞動(dòng)安全常識(shí)、法律法規(guī)等。方正簡(jiǎn)體學(xué)生修業(yè)期滿，作為職業(yè)教育注冊(cè)生，直接升入**市職業(yè)技術(shù)學(xué)院**分院或**市**職業(yè)教育中心分校。年，創(chuàng)辦個(gè)職業(yè)教育預(yù)科班，招生人。
　　*方正簡(jiǎn)體——方正簡(jiǎn)體加強(qiáng)勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地建設(shè)。方正簡(jiǎn)體全縣所農(nóng)村中小學(xué)校向全縣勞務(wù)輸出培訓(xùn)工作開放，調(diào)動(dòng)一切可利用的教育資源，為勞務(wù)輸出培訓(xùn)工作提供基地和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
　　*——推進(jìn)“綠色證書”教育。在農(nóng)村初中全面開展職業(yè)預(yù)備教育和農(nóng)村致富新技術(shù)培訓(xùn)。
　　*——開展成人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。進(jìn)一步強(qiáng)化“一址三�！�、“一校多能”、“三教一體”、“學(xué)校基地農(nóng)戶”的辦學(xué)培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮成人文化技術(shù)學(xué)校的作用，利用假期，加強(qiáng)對(duì)成人實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)工作。方正簡(jiǎn)體
　　*方正大黑簡(jiǎn)體二、加強(qiáng)政府統(tǒng)籌，構(gòu)建職業(yè)教育多元化發(fā)展格局
　　*方正簡(jiǎn)體方正簡(jiǎn)體、強(qiáng)化對(duì)職業(yè)教育的統(tǒng)籌力度。落實(shí)縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府在統(tǒng)籌管理和發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任，科學(xué)制定職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，建立多渠道籌措職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)機(jī)制，研究職業(yè)教育發(fā)展中的實(shí)際問題，辦好職業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的功能。整合和充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育資源，打破部門界限和學(xué)校類別界限，實(shí)現(xiàn)對(duì)職業(yè)教育的規(guī)劃統(tǒng)籌、辦學(xué)統(tǒng)籌、資源統(tǒng)籌和政策統(tǒng)籌，提高辦學(xué)效益。
　　*方正簡(jiǎn)體方正簡(jiǎn)體、建立職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度。在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立教育、勞動(dòng)、計(jì)經(jīng)、財(cái)政、人事、招商、農(nóng)業(yè)、農(nóng)機(jī)、衛(wèi)生、科技等有關(guān)部門參加的職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，研究和解決職業(yè)教育工作中的重大問題，統(tǒng)籌安排城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的資金和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。教育部門負(fù)責(zé)專業(yè)調(diào)控、跨區(qū)域、跨行業(yè)聯(lián)合辦學(xué)、教育教學(xué)改革和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等方面的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)；勞動(dòng)部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定工作，開展企業(yè)在職員工技能培訓(xùn)和企業(yè)下崗職工就業(yè)培訓(xùn)；財(cái)政部門負(fù)責(zé)把職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，按政策確保投入；其他部門也要在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好職業(yè)教育工作。
　　*方正簡(jiǎn)體方正簡(jiǎn)體、大力發(fā)展行業(yè)職業(yè)教育。衛(wèi)生、農(nóng)機(jī)、農(nóng)業(yè)等行業(yè)部門在繼續(xù)辦好縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機(jī)校、縣農(nóng)廣校等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基礎(chǔ)上，積極開展行業(yè)人力資源預(yù)測(cè)，制定行業(yè)職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)行業(yè)職業(yè)技術(shù)教育、職工培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，積極與上級(jí)對(duì)口職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。同時(shí)要與鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通初中取得聯(lián)系，擴(kuò)大招生規(guī)模，提高職業(yè)教育辦學(xué)效益。
　　*方正簡(jiǎn)體方正簡(jiǎn)體、積極鼓勵(lì)民辦職業(yè)教育的發(fā)展。非營(yíng)利性的民辦職業(yè)學(xué)校，享受舉辦社會(huì)公益事業(yè)的有關(guān)優(yōu)惠政策，享受與公辦學(xué)校同等政策，對(duì)民辦的駕校、美容美發(fā)學(xué)校等各類職業(yè)學(xué)校給予鼓勵(lì)和扶持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門可以根據(jù)本地需要，采取出租閑置的國(guó)有、集體資產(chǎn)等措施對(duì)民辦職業(yè)學(xué)校予以扶持。鼓勵(lì)公辦職業(yè)學(xué)校引入民辦機(jī)制，采取“民辦公助”、“公辦民助”、“公民合辦”等多種形式辦學(xué)。
　　*方正大黑簡(jiǎn)體三、堅(jiān)持面向社會(huì)、面向市場(chǎng)，增強(qiáng)職業(yè)教育的辦學(xué)活力
　　*方正簡(jiǎn)體方正簡(jiǎn)體、進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)。積極按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求促進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)_改革，逐步擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校在招生、專業(yè)設(shè)置、學(xué)籍管理、課程開發(fā)與教師聘任、教材選用等方面的自主權(quán)。變年度一次招生為依據(jù)市場(chǎng)需求常年性招生，變固定學(xué)制為依據(jù)市場(chǎng)需求彈性學(xué)制管理，允許職教畢業(yè)生回校學(xué)習(xí)第二專業(yè)，允許職業(yè)學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置、改革教學(xué)內(nèi)容和聘任專業(yè)教師，提高職業(yè)學(xué)校面向市場(chǎng)、自主辦學(xué)的活力。
　　*方正簡(jiǎn)體方正簡(jiǎn)體、堅(jiān)持面向市場(chǎng)辦學(xué)，深化辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革。根據(jù)社會(huì)需求，特別是我縣方正簡(jiǎn)體方正簡(jiǎn)體食品加工、醫(yī)藥化工、機(jī)械加工、礦產(chǎn)建材、服裝包裝五大工業(yè)體系方正簡(jiǎn)體發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)，開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，推進(jìn)精品專業(yè)、精品課程和精品教材的建設(shè)，增強(qiáng)職 ……（未完，全文共6842字，當(dāng)前僅顯示2403字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》）