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農(nóng)民建立農(nóng)村基層工作新機制的思考

發(fā)表時間:2006/1/9 18:12:40
目錄/提綱:……
一是過去以“取”為特征的農(nóng)村分配關系已經(jīng)發(fā)生根本變化
二是過去以“管”為特征的農(nóng)村干群關系正在發(fā)生深刻變化
三是過去以“補”為特征的城鄉(xiāng)關系開始出現(xiàn)嶄新變化
……
取消農(nóng)業(yè)稅后,農(nóng)村工作面臨著新的形勢和任務。如何抓住這個大好機遇,及時調整農(nóng)村工作思路和工作重點,逐步建立農(nóng)村基層工作新機制,需要認真研究,深入探索。
  從安徽省農(nóng)村稅費改革實踐看,目前我省農(nóng)村在以下三個方面發(fā)生了重大變化。一是過去以“取”為特征的農(nóng)村分配關系已經(jīng)發(fā)生根本變化。農(nóng)村稅費改革前,農(nóng)民要向國家繳納農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅、屠宰稅、鄉(xiāng)統(tǒng)籌和教育集資等稅費,向集體上交村提留,同時還要承擔“兩工”。全面免除農(nóng)業(yè)稅后,除按照群眾的意愿、規(guī)定的程序和限額標準開展村內“一事一議”外,過去農(nóng)民負擔的稅費項目已經(jīng)全面被取消,農(nóng)
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當前與長遠的關系,從解決農(nóng)民的生活、生產(chǎn)和發(fā)展的三個基本需求出發(fā),進一步系統(tǒng)地而不是零星分散地完善“三農(nóng)”政策,從而建立健全農(nóng)村基層工作新機制。
 、北U匣旧钏降男枨。經(jīng)過多年發(fā)展,農(nóng)民的生活水平有了很大提高。但是,在農(nóng)村,失去勞動能力、沒有生活來源的農(nóng)村五保戶、殘疾人、烈軍屬等特殊_生活還比較困難;由于生存條件惡劣、自然災害、突發(fā)事故和重大疾病等原因,因災致貧、因病致貧、因禍致貧等特殊困難_急需救助;農(nóng)民的社會保障和醫(yī)療保障制度有待建立。當前,根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平和財力可能,要著力解決農(nóng)村特困_和部分困難群眾的生活問題,為他們提供基本的生活條件,做到有飯吃、有衣穿、有房住、有病能醫(yī)。從長遠看,應該按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與建立和諧社會的要求,打破城鄉(xiāng)二元結構,逐步建立城鄉(xiāng)一體的農(nóng)村社會保障制度、醫(yī)療保險制度和特困救助制度,為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展打下牢固的基礎。
  ⒉改善基本生產(chǎn)條件的需求。當前農(nóng)村生產(chǎn)條件仍然較差,不能適應提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的要求。為保障農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,必須加強農(nóng)業(yè)基礎設施建設,逐步改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。當前,要加大對農(nóng)業(yè)基礎設施投入力度,調整投入結構,重點開展農(nóng)村水利建設、農(nóng)村公路建設、農(nóng)村電網(wǎng)建設和生態(tài)環(huán)境建設,進一步增強農(nóng)業(yè)抵御自然災害的能力,促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力穩(wěn)步提高。從長遠看,在繼續(xù)加強大江大河治理、小流域治理和農(nóng)田水利基本建設的同時,要研究制定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃,科學合理的確定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局,劃分農(nóng)作物生產(chǎn)帶,建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,提高農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)水平,增強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會化服務能力;增加農(nóng)業(yè)科技投入,研究和推廣農(nóng)業(yè)科技,增強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力,逐步提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量,提高科技對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻率,降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對自然條件的依賴程度。
 、程峁┺r(nóng)民發(fā)展空間的需求。與城市相比,農(nóng)村的發(fā)展問題更加迫切。農(nóng)村的突出問題是發(fā)展不足、發(fā)展滯后,而第一位是人的發(fā)展不足。因此,要積極創(chuàng)造條件,首先要為農(nóng)民提供發(fā)展空間。當前,要大力推行和全面普及農(nóng)村九年義務教育,減輕農(nóng)民的教育負擔,全面實行義務教育“一費制”收費政策,對農(nóng)村義務教育階段貧困家庭學生實行“兩免一補”政策,并逐步惠及 ……(未完,全文共1840字,當前僅顯示1169字,請閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)民建立農(nóng)村基層工作新機制的思考》
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