人社局考試培訓中心繼續(xù)教育征文稿

目錄/提綱：……
一、圍繞中心工作，當好政府參謀助手
二、加強自身建設(shè)，提升管理服務(wù)水平
一是抓好組織建設(shè)，壯大協(xié)會隊伍
二是完善運行機制，提高服務(wù)質(zhì)量
三是加強制度建設(shè)，促進規(guī)范運行
三、激發(fā)會員活力，搭建經(jīng)驗交流平臺
一是建立激勵機制，激發(fā)會員單位活力
二是加強會員單位溝通協(xié)調(diào)，提高會員單位內(nèi)聚力
三是組織學術(shù)交流活動，搭建經(jīng)驗交流平臺
四、緊扣市場需求，培養(yǎng)經(jīng)濟適用人才
一是創(chuàng)造人性化的教學平臺，滿足多樣化的教學需求
二是培訓緊扣市場需求，注重實踐能力提升
……
充分發(fā)揮協(xié)會優(yōu)勢 助推繼教事業(yè)發(fā)展
人社局考試培訓中心繼續(xù)教育征文稿

黨的十八大報告強調(diào)“積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系”。當前和今后一段時間，繼續(xù)教育要順應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的大趨勢，積極為創(chuàng)新型國家建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和“人才強國”戰(zhàn)略服務(wù)。繼續(xù)教育協(xié)會作為促進繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展的專業(yè)性社會團體，要把為政府分憂、為會員單位解難、為行業(yè)發(fā)展服務(wù)作為辦會的宗旨。充分發(fā)揮自身的功能優(yōu)勢，緊緊圍繞政府工作和市場需求，不斷加強自身建設(shè)，調(diào)動會員單位積極性，推動我市繼續(xù)教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。
一、圍繞中心工作，當好政府參謀助手
　　繼
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。二是完善運行機制，提高服務(wù)質(zhì)量。通過實行目標管理和建立監(jiān)督、激勵機制等配套措施，完善以“市場導向、政府調(diào)控、行業(yè)指導、社會參與、單位自主、個人自覺”的繼續(xù)教育運行機制。完善繼續(xù)教育信息共享平臺，及時為會員單位和專業(yè)技術(shù)人員提供培訓信息，進一步發(fā)揮網(wǎng)站對繼續(xù)教育工作政策宣傳、信息溝通、操作指導等陣地作用，為我市培訓教育提供便捷有效的宣傳和服務(wù)窗口；三是加強制度建設(shè)，促進規(guī)范運行。進一步健全繼續(xù)教育制度體系，包括登記、統(tǒng)計、評估、考核、獎懲等制度，充分發(fā)揮政策、法規(guī)的引導、規(guī)范、激勵、監(jiān)督和保障作用，使繼續(xù)教育工作逐步納入規(guī)范化、法制化管理軌道，促進協(xié)會工作水平的提高。
三、激發(fā)會員活力，搭建經(jīng)驗交流平臺
會員單位的支持是繼續(xù)教育協(xié)會工作的基礎(chǔ)，所以要重視發(fā)揮協(xié)會理事和會員單位的作用。一是建立激勵機制，激發(fā)會員單位活力。通過構(gòu)建公平、科學、合理的激勵機制。對繼續(xù)教育事業(yè)做出突出貢獻的會員單位給予物質(zhì)和精神獎勵。發(fā)揮先進典型“點亮一盞燈，照亮一大片”的帶動作用，讓會員單位的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到最佳發(fā)揮，營造一個學先進、趕先進和超先進的良好氛圍。二是加強會員單位溝通協(xié)調(diào)，提高會員單位內(nèi)聚力。針對繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展過程中遇到的難點和共性問題，舉行聯(lián)席會議，使全市的會員單位成員在情感上有交流、智力上有碰撞、項目上有探討，促進基地資源共享和優(yōu)勢互補，合力推進繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展。三是組織學術(shù)交流活動，搭建經(jīng)驗交流平臺。協(xié)會每年組織會員單位到兄弟省市考察學習，到發(fā)達國家和臺灣地區(qū)學習繼續(xù)教育管理機制和先進經(jīng)驗，加強與有關(guān)兄弟省市繼續(xù)教育協(xié)會、中國繼續(xù)工程教育協(xié)會、國際繼續(xù)工程教育協(xié)會的溝通聯(lián)系，引進繼續(xù)教育管理的先進理念、方法、技術(shù)和經(jīng)驗，拓寬繼續(xù)教育管理人員的視野，提高工作能力和素質(zhì)，推動我市繼續(xù)教育的實踐創(chuàng)新。
四、緊扣市場需求，培養(yǎng)經(jīng)濟適用人才
繼續(xù)教育以追蹤市場需求為目標，不斷求“新”求“實”。
一是創(chuàng)造人性化的教學平臺，滿足多樣化的教學需求。要進一步完善教學大綱、網(wǎng)絡(luò)課件的建設(shè)，豐富繼續(xù)教育形式，探索符合本市專業(yè)技術(shù)人員特點的培訓模式，以滿足不同專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習和個性化學習的需要，有效解決工學矛盾，調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員參訓積極性。二是培訓緊扣市場需求 ……（未完，全文共1911字，當前僅顯示1214字，請閱讀下面提示信息。收藏《人社局考試培訓中心繼續(xù)教育征文稿》）