縣殘聯(lián)提高干部隊伍素質(zhì)經(jīng)驗作法

縣殘聯(lián)五項措施全力提高干部隊伍素質(zhì)

縣殘聯(lián)提高干部隊伍素質(zhì)經(jīng)驗作法

殘疾人工作是一項社會化工作，需要較強的溝通和協(xié)調(diào)能力，因此，殘疾人工作者必須具備高素質(zhì)才能駕馭殘疾人工作，更好地發(fā)揮“代表、服務(wù)、管理”職能。針對職業(yè)的特殊性，縣殘聯(lián)黨組高瞻遠矚，通過五項措施全力提高殘聯(lián)干部隊伍素質(zhì)：


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導(dǎo)帶班學(xué)制度。堅持以黨支部為陣地，在學(xué)習(xí)上，由班子成員輪流帶班，緊跟黨和國家的政策、法律法規(guī)以及收集深度廣度的基礎(chǔ)知識，脫離照搬照抄、照本宣科的學(xué)習(xí)模式，采取靈活多樣的形式授課，力求寓樂于教，使每位干部職工都有興趣參加集體學(xué)習(xí)，并自覺地投入到自學(xué)當(dāng)中。

三是堅持“三查三看”活動。堅持強抓作風(fēng)效能建設(shè)不放松，在機關(guān)內(nèi)部開展“三查三看”活動，即：查紀(jì)律，看是否令行禁止、嚴(yán)格執(zhí)行制度。查工作，看工作是否相互推諉、目標(biāo)任務(wù)完成情況。查作風(fēng)，看工作態(tài)度是否消極懈怠、辦事拖沓。努力營造朝氣蓬勃、作風(fēng)扎實的干事環(huán)境。

四是開展崗位練兵活動。利用周五學(xué)習(xí)時間，定期召開業(yè)務(wù)交流討論會，要求每名業(yè)務(wù)部（室）、所負(fù)責(zé)人，在鉆研各自業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，精心備課，進行講解。通過對自己業(yè)務(wù)的鉆研和各業(yè)務(wù)部室的相互交流，從而達到人人都能搞講座，個個業(yè)務(wù)都熟透的效果。此外，為方便與聾啞人士的溝通，進一步筑固殘疾人工作者的特殊技能，聘請省級專業(yè)手語老師，開設(shè)手語培訓(xùn)班，定期對殘聯(lián)全體干部職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長以及地方聾協(xié)專干進行手語培訓(xùn)。

五是堅持學(xué)習(xí)考核驗收制度。年終，由黨支部組織人員，采取撰寫心得體會、撰寫調(diào)研報告、筆試、現(xiàn)場答題等形式，檢驗干部職工的一年來的學(xué)習(xí)情況，并把全體干部 ……（未完，全文共1121字，當(dāng)前僅顯示712字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣殘聯(lián)提高干部隊伍素質(zhì)經(jīng)驗作法》）