小學副校長2012學年度述職報告

目錄/提綱：……
一、政治思想
二、工作思路及體會
三、主要工作和實績
（一）完善德育機制，重視德育德育研究，為學生健康人生奠基
2、落實德育_，提升學生文明素養(yǎng)
3、拓展資源，提升學生文化素養(yǎng)
4、家校社三位一體，共同培育好少年
5、整合教育途徑，關愛學生健康成長
6、重視德育研究，提升德育工作水平
（二）推進學校特色工作發(fā)展，扎實開展體衛(wèi)藝科工作
（三）個人教學
四、自我評價
五、存在的問題
……
2012學年述職報告
小學副校長2012學年度述職報告

2012學年，本人通過兩年的校長助理的崗位鍛煉，正式由區(qū)教育局提拔為四季青小學副校長。本學年，根據(jù)學校各項工作的調整，服從學校的工作調整，在分管學校德育工作的基礎上，兼顧安全、衛(wèi)生和體藝科專項工作。回首本學年的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。在校長的指導幫助下，在各部門老師的全力協(xié)作下，在全校教師的熱心支持配合下，各項工作有條不紊地順利進行，并取得了一定的成績。現(xiàn)就這一年的工作做如下述職：
一、政治思想
1．加強道德修養(yǎng)，努力提升自我。本學年，我挑起了學校德育工作的重擔，這是教育局和校領導對我的培養(yǎng)和厚望，也是四季青小學全體老師們的信任和支持。新的工作崗位，讓我必須加強學習，以班子其他同志為學習榜樣，積極反思自己的工作和崗位要求，在實際的工作中，不斷地中層和老師們磨合，思考自己在思想修養(yǎng)和言行舉止中薄弱之處，不斷調整自己
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，這一學年，學校將德育工作這項重要工作交到我手上，第一次與德育工作如此“親密”，肩負著這樣的重擔我有些緊張，但校長給了我鼓勵，在背后不斷地支持我、幫助我，還手把手地指導我，和我一起探討工作，一起尋找解決問題的辦法，有了校長強有力的支持，我更有信心能完成各項任務。為了更好地適應分管的各項工作，更好地指導、解決老師們在工作中碰到的問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務管理能力及理論水平。這一年，我在緊張的工作之余參加了杭州市第八期德育骨干培訓，培訓中，我認真地聆聽專家們的講座和報告，撰寫自己的學習心得。同時，作為分管領導，我認真參加各類工作會議，也在匯報工作中和與同行的交流中提高自己的工作能力。
3．抱團發(fā)展，重視團隊建設，發(fā)揮團隊作用
學校的發(fā)展需要群策群力，學校的各項工作是相互協(xié)作完成的，有分工但不分家。這一學年，我深刻地感受到了這一點，譚校長耐心細致地跟我一起分析學校的德育工作，高屋建瓴地指導我正確地看待德育工作中的現(xiàn)實問題，平易待人地與我分享她的管理經(jīng)驗，讓我受益良多；分管教學的戚校長待人和善，工作經(jīng)驗豐富，尤其是在德育工作上頗有自己的見解。我很有幸能與戚校長共事，并得到她的指點和幫助，并與她一同為學校的發(fā)展共同出謀劃策。在她的幫助下，我順利平息了家長間的矛盾，創(chuàng)新地開展了讀書節(jié)、社團節(jié)等各項活動。而德育處、體衛(wèi)藝科等各個部門的負責老師更是工作中的強手，正是在他們的協(xié)作下，才保證各項工作卓有成效地開展。因此，我更加明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來到教師中去，不搞特殊化，與老師們平起平坐，努力營造領導與領導、領導與教師之間融洽的工作關系，打造和諧的團隊。

三、主要工作和實績
（一）完善德育機制，重視德育德育研究，為學生健康人生奠基
　 1. 完善德育機制，推進全員德育。修訂并完善了《班主任考核制度》、《年級組考核制度》、《文明班級評選制度》、《雛鷹爭章考評方案》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；箤W校德育工作有了強有力的制度保證。繼續(xù)推進和完善德育導師制，全員德育，按照“思想引導、心理疏導、生活指導、學力輔導”的工作要求，對學習有困難、行為有偏差、心理有障礙等特殊學生，開展個別幫扶，定期談心，定期家訪，關注發(fā)展。德育處、大隊部、團支部分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡。
2. 落實德育_，提升學生文明素養(yǎng)。德育無痕，德育應_于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過德育主題教育活動、主題班隊會、假日雛鷹實踐體驗活動，以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，強化學校德育，提高學生思想道德素質。
2012學年，學校德育處工作緊緊圍繞“公共空間文明禮儀教育”，開展系列文明禮儀教育活動，“學雷鋒，日行一善”，文明禮儀小天使、孝敬標兵小天使、愛心小天使等等都為本學期的德育活動增添色彩。學生們開展了“我是小交通員”的活動，對“中國式過馬路”做的一個調查；秋假“公共空間 地鐵時代”漫畫創(chuàng)作活動貼近學生生活，_空間文明意識；校級雛鷹爭章方案以“磨礪自我爭做季小閃耀之星”為主題，培養(yǎng)“磨礪閃光少年”；“文明禮儀伴我行”主題系列活動，讓學生通過弟子規(guī)的誦讀、文明禮儀主題班隊課、校園十大美德少年評選、大隊干部競選 ……（未完，全文共5056字，當前僅顯示1776字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學副校長2012學年度述職報告》）