我市建筑工地農(nóng)民工業(yè)余學校建設(shè)情況匯報

目錄/提綱：……
一、加強領(lǐng)導，在政策上加以推進
二是把創(chuàng)建建筑農(nóng)民工業(yè)余學校與各類評優(yōu)、評獎相結(jié)合
三是規(guī)范建筑農(nóng)民工業(yè)余學校辦學方式
二、注重實效，重點突出工程安全生產(chǎn)和技能培訓
三、拓展思路，在內(nèi)涵上不斷豐富
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加強農(nóng)民工學校建設(shè)
培養(yǎng)高素質(zhì)施工隊伍
我市建筑工地農(nóng)民工業(yè)余學校建設(shè)情況匯報

從2007年推廣建筑工地設(shè)立農(nóng)民工業(yè)余學校以來,我市不斷加強工地農(nóng)民工業(yè)余學校建設(shè)，取得了較好成效，得到了蘇州市建設(shè)部門的充分肯定。這種將農(nóng)民工在工地上組織起來,進行崗前培訓,技術(shù)交底、文明施工、權(quán)益保障等內(nèi)容的培訓平臺,對改變長期以來建筑工地臟、亂、差的形象、改變民工的行為習慣、提高他們的質(zhì)量安全意識、促進文明施工、安全生產(chǎn)乃至豐富農(nóng)民工業(yè)余生活等起到了十分有效的促進作用。近年來我們重點做了以下幾個方面工作：
一、加強領(lǐng)導，在政策上加以推進
一是近幾年來我市連續(xù)下發(fā)了《關(guān)于在建設(shè)工地創(chuàng)建民工業(yè)余學校的活動通知》，要求以“關(guān)愛民工、構(gòu)建和諧”為主題，要求有條件的企業(yè)和工地都必須建立農(nóng)民工業(yè)余學校。開展多
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進行了統(tǒng)一的要求，例如門口應(yīng)懸掛“某某工地（項目部）民工學�！钡呢遗啤⑹覂�(nèi)四周墻上要有民工學校教學管理制度、學員守則、教學計劃和內(nèi)容、要有反映學員學習情況的“學習園地”以及醒目、簡潔、體現(xiàn)個性化的標語等方面，并按蘇州市局制定的考核表式進行了考核檢查。并要求創(chuàng)建建筑農(nóng)民工業(yè)余學校需有專人負責組織教學活動，企業(yè)和項目部應(yīng)保證必要的民工學校經(jīng)費等，大多數(shù)民工學校都能配備了課桌椅、黑板、音響、DVD等教學設(shè)施，有的還配備了電腦、網(wǎng)絡(luò)、投影儀等現(xiàn)代化設(shè)施。民工學校的教學手段也形式多樣，采用講課、錄像、幻燈等多種手段，有的工地還結(jié)合文廣部門“送電影下工地”等活動專門組織觀看有意義的電影。教學時間安排上也靈活機動，除定期授課外，還利用雨天和晚上進行授課，較好地解決了工學矛盾。形式多樣的教育方式和教育內(nèi)容，使民工聽得進，坐得牢，記得住，用得上。對存在的問題邊學邊整改，對自身的素質(zhì)邊學邊提高，使他們逐漸成為講文明、守紀律、懂技術(shù)、會操作、有理想的新一代民工。
二、注重實效，重點突出工程安全生產(chǎn)和技能培訓
推廣創(chuàng)建建筑農(nóng)民工業(yè)余學校是提高農(nóng)民工自身的素質(zhì)、提高安全文明知識和意識、提高質(zhì)量意識和操作技術(shù)的出發(fā)點和落腳點。除了健康知識、道德教育、防艾宣傳外，通過創(chuàng)建民工學校，通過培訓教育，廣大民工的思想意識和綜合素質(zhì)有了明顯提高，大大提高了質(zhì)量安全生產(chǎn)意識，在行為上更加注重自我保護，操作技能有了提高，在生活習慣上有了良好的改進。通過民工學校的創(chuàng)建，廣大民工不僅學到了不少知識，還一定程度上學會做人的道理，啟迪了思想、提升了品格。特別是廣大民工意識到，政府和企業(yè)十分重視他們的生產(chǎn)、生活條件，使他們在精神上受到了極大的鼓舞。因此，民工學校凝聚了人心，增強了民工主人翁意識，促進了勞動關(guān)系、人際關(guān)系的和諧，不僅對工程質(zhì)量安全生產(chǎn)十分有利，更重要的是促進了_，為構(gòu)建和諧社會奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、拓展思路，在內(nèi)涵上不斷豐富
在農(nóng)民工業(yè)余學校的創(chuàng)建過程中，我們也逐步地意識到，農(nóng)民工業(yè)余學校不僅僅是提高民工質(zhì)量安全素質(zhì)，更是一項綜合性的工作。當前建筑市場出現(xiàn)的建筑企業(yè)勞務(wù)工人出現(xiàn)技術(shù)工人結(jié)構(gòu)性短缺和用工荒的情況，包括目前農(nóng)民工用工市場比較混亂，民工工資糾紛頻發(fā)等情況,向農(nóng)民工業(yè)余學校提出了一個新的命題,即如何在現(xiàn)有的用工模式、教學模式上向更高的層次發(fā)展,為農(nóng)民工提供更為專業(yè)的技能培訓,乃至幫助他們轉(zhuǎn)型升級,成為一名成熟的產(chǎn)業(yè)工人,真正地融入到城鎮(zhèn)化的建設(shè)當中。
近幾年通過大力開展創(chuàng)建民工學�；顒�，目前全市一些規(guī)模較大的企業(yè)、較多數(shù)符合規(guī)定的施工現(xiàn)場都已開展了民工學校創(chuàng)建活動，收到良好的效果。在實踐過程中，我們逐步體會到，下一步我們要重點解決的幾個問題：
一是建筑農(nóng)民工業(yè)余學校教學手段落后，基本沒有運用網(wǎng)絡(luò)化教學的手段，豐富的網(wǎng)絡(luò)教學資源得不到充分運用，行業(yè)推進和教學指導也沒有運用網(wǎng)絡(luò)的力量。
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