現(xiàn)代教學(xué)管理中的校長(zhǎng)素質(zhì)探微

目錄/提綱：……
一、應(yīng)具有較強(qiáng)的教育理論素養(yǎng)
二、應(yīng)具有開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神
三、應(yīng)具有人盡其能的組合能力
四、應(yīng)具有科學(xué)先進(jìn)的管理方法
五、應(yīng)具有平易近人的處世態(tài)度
六、應(yīng)具有廣博扎實(shí)的專業(yè)水平
七、應(yīng)具有努力改善辦學(xué)條件的意識(shí)
八、應(yīng)具有一定的交際和協(xié)調(diào)的能力
……
現(xiàn)代教學(xué)管理中的校長(zhǎng)素質(zhì)探微

【摘 要】在現(xiàn)代教學(xué)管理中，校長(zhǎng)應(yīng)具有教育理論素養(yǎng)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神、科學(xué)管理方法、扎實(shí)的專業(yè)水平和交際協(xié)調(diào)能力等多方面的素質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】校長(zhǎng) 素質(zhì) 組合能力 創(chuàng)新
我國(guó)著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，要想評(píng)價(jià)一所學(xué)校，首先要評(píng)價(jià)它的校長(zhǎng)。在現(xiàn)代化教學(xué)管理中，一所學(xué)校校長(zhǎng)的素質(zhì)主要體現(xiàn)在他的聲譽(yù)、名譽(yù)、信譽(yù)和榮譽(yù)上，因?yàn)�，它充分體現(xiàn)了校內(nèi)外社會(huì)公眾對(duì)這位校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)、要求與標(biāo)準(zhǔn)。
那么，在現(xiàn)代化教學(xué)管理中，作為一個(gè)校長(zhǎng)，應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)呢？
一、應(yīng)具有較強(qiáng)的教育理論素養(yǎng)
具有現(xiàn)代化水平的校長(zhǎng)能廣泛引入國(guó)內(nèi)外各種行之有效的現(xiàn)代管理理論，充分運(yùn)用現(xiàn)代管理理論對(duì)決策計(jì)劃、組織實(shí)施
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才、謀才等人才，校長(zhǎng)要想方設(shè)法把這些教師放到恰當(dāng)?shù)奈恢蒙�，人盡其才，人盡其能，形成各種才能的最佳組合。教師有各種性格，應(yīng)設(shè)法進(jìn)行合理的組合，達(dá)到性格互補(bǔ)。人無(wú)完人，各有所長(zhǎng)，校長(zhǎng)要善于把各人的長(zhǎng)處匯集攏來(lái)，巧妙地組合起來(lái)，有聲有色地發(fā)揚(yáng)出來(lái)，讓所有的教師都能為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，都能為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。這樣，學(xué)校才會(huì)有健康、濃厚的教學(xué)氣氛，學(xué)生才能得到生動(dòng)、活潑的發(fā)展。
四、應(yīng)具有科學(xué)先進(jìn)的管理方法
校長(zhǎng)在管理學(xué)校中，應(yīng)建立科學(xué)的規(guī)章制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高科學(xué)管理和工作效率。應(yīng)堅(jiān)持不懈地引進(jìn)科學(xué)研究方法，深入進(jìn)行改革和實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部結(jié)構(gòu)及育人過(guò)程的最優(yōu)化，從整體上提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)代校長(zhǎng)要努力改進(jìn)學(xué)校管理手段，要利用現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)施和方法進(jìn)行教育決策和學(xué)校管理，善于把科研成果應(yīng)用到管理領(lǐng)域中來(lái)。應(yīng)增強(qiáng)管理的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性，最大限度的提高學(xué)校的管理效率。
五、應(yīng)具有平易近人的處世態(tài)度
學(xué)校校長(zhǎng)平時(shí)要重視發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，樹(shù)立平等意識(shí)，要做到平易近人。要在校內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松、奮發(fā)向上的環(huán)境，使教師有什么想法、意見(jiàn)、要求，都能直接找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坦率交談。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教職工會(huì)議上講話時(shí)，應(yīng)以平等探討的方式充分說(shuō)理，以理服人，竭力避免居高臨下的說(shuō)教，更不要用警告性的語(yǔ)言。對(duì)教師不論能力大小，只要盡力，就應(yīng)予以贊揚(yáng)。應(yīng)充分尊重教師，積極為教師解決后顧之憂，積極為廣大教師謀利。使整個(gè)學(xué)校成為一個(gè)既有嚴(yán)肅的教學(xué)氣氛，又有親切的家庭式溫馨的和諧、進(jìn)取、幸福的集體。
六、應(yīng)具有廣博扎實(shí)的專業(yè)水平
現(xiàn)代校長(zhǎng)首先應(yīng)是一位優(yōu)秀的教師，是某一門學(xué)科的學(xué)者，還要有相關(guān)學(xué)科和其他基礎(chǔ)學(xué)科的理論知識(shí)。能帶領(lǐng)教師開(kāi)展文化和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用最新的科技知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝教師，能用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)充實(shí)教育內(nèi)容。現(xiàn)代校長(zhǎng)要樹(shù)立好學(xué)不倦的學(xué)者形象，廣閱博覽，刻苦鉆研。要帶頭進(jìn)行教育科研，能寫(xiě)出有一定深度的論文，有很好的文筆功夫。要及時(shí)地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，要走在教師前面。
七、應(yīng)具有努力改善辦學(xué)條件的意識(shí)
校長(zhǎng)除了自籌資金，努力改變辦學(xué)條件外，還應(yīng)該努力獲取社會(huì)在物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)上的大力支持。校長(zhǎng)應(yīng)該在與社會(huì)人士的接觸中，使人們了解學(xué)�，F(xiàn)階段的狀況、近期及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)、校長(zhǎng)的管理思路等，感受到一個(gè)現(xiàn)代校長(zhǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，使人們對(duì)這樣的校長(zhǎng)充滿無(wú)限的信賴，從他身上看到地方教育的希望，把振興地方教育事業(yè)的理想寄托在他的身上，并給予熱心的支持，從而使學(xué)校的辦學(xué)條件得以改善。
八、應(yīng)具有一定的交際和協(xié)調(diào)的能力
校長(zhǎng)要經(jīng)¬常向上級(jí)部門通報(bào)學(xué)校的情況，匯報(bào)學(xué)校的打算設(shè)想 ……（未完，全文共2232字，當(dāng)前僅顯示1419字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《現(xiàn)代教學(xué)管理中的校長(zhǎng)素質(zhì)探微》）