淺談湘西苗區(qū)留守兒童養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

目錄/提綱：……
（一）加強(qiáng)對“留守兒童”良好的動(dòng)機(jī)教育，培養(yǎng)他們行為的自覺性
1、幫助“留守兒童”形成科學(xué)的世界觀和正確的人生觀
（二）幫助留守兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
三是要注重在留守兒童身邊樹立堅(jiān)強(qiáng)意志的榜樣，“榜樣是最好的老師”
（三）積極引導(dǎo)留守兒童參加各種實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣和毅力
（四）通過適當(dāng)?shù)拇煺劢逃N煉留守兒童的意志品質(zhì)
一是要教育孩子正確地認(rèn)識所遇到的挫折，看到挫折對他們成長的積極作用
三是要有意識地創(chuàng)設(shè)情境，讓留守兒童在迎接挑戰(zhàn)和克服困難中得到鍛煉
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淺談湘西苗區(qū)留守兒童養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

由于父母角色的缺失和生存環(huán)境的相對復(fù)雜，“留守兒童”在情感、心理、性格、意志等方面出現(xiàn)了一些不容忽視的問題。作為老師，我們要特別關(guān)注留守兒童的特殊性，特別重視他們在情感、心理、性格、意志等方面出現(xiàn)的問題。這里，我僅就留守兒童養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，談?wù)勎业目捶ā?br>一個(gè)人的優(yōu)良意志品質(zhì)不是天生的，而是在后天的實(shí)踐活動(dòng)中，在克服困難的過程中逐漸形成和發(fā)展起來的。所以，我們教師必須采取科學(xué)的教育措施和手段，幫助孩子培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，糾正不良的意志特征。
（一）加強(qiáng)對“留守兒童”良好的動(dòng)機(jī)教育，培養(yǎng)他們行為的自覺性。研究表明，正確的動(dòng)機(jī)是一種動(dòng)力，動(dòng)機(jī)越高尚、越強(qiáng)烈，意志行動(dòng)也就越堅(jiān)決而持久。行動(dòng)是受動(dòng)
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們相信自己的能力，只要奮發(fā)努力、嚴(yán)格要求自己，一定能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如：我們班的龍玉環(huán)同學(xué)，是新轉(zhuǎn)來的一名留守兒童，剛來時(shí)她不僅學(xué)習(xí)成績差，行為習(xí)慣差，而且很自卑。了解到這些情況后我常利用課余時(shí)間找她談心，了解她的內(nèi)心世界，之后我和班上的同學(xué)一起通過多種途徑關(guān)心幫助她，讓她在集體的溫暖中慢慢地進(jìn)步，并找到了自信。兩年以后她已是我們班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生了。
（二）幫助留守兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人健康成長的必要條件，特別是對自制力薄弱的人來講就更為重要。因此，我們要嚴(yán)格對留守兒童的教育管理，對他們進(jìn)行《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》、校紀(jì)校規(guī)以及有關(guān)法律知識的教育，使他們養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好習(xí)慣；我們要以關(guān)心、耐心與恒心，信任、尊重與熱愛的情感態(tài)度來對待他們，正確使用獎(jiǎng)懲，幫助他們根除不良習(xí)慣。我認(rèn)為，一是要教育孩子從小事入手，從生活中的點(diǎn)滴入手，從一言一行開始，逐漸養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣；培養(yǎng)他們自尊、自愛，逐漸養(yǎng)成愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛他人的人性化思想；教育他們從愛護(hù)自己的東西開始，逐漸養(yǎng)成愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；從自重、自律開始，逐漸養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守社會(huì)公德和國家法律法規(guī)的道德品質(zhì)。二是要耐心指導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練，常抓不懈，針對留守兒童意志力比較薄弱的特點(diǎn)，重點(diǎn)要防范留守兒童意志培養(yǎng)中出現(xiàn)的反復(fù)性。三是要注重在留守兒童身邊樹立堅(jiān)強(qiáng)意志的榜樣， “榜樣是最好的老師”。當(dāng)然，教師和家長的意志行動(dòng)也時(shí)刻影響著孩子，特別是我們教師的工作態(tài)度、言行舉止、吃苦耐勞的精神都會(huì)成為學(xué)生對待困難的態(tài)度和行為方式。所以，我們要處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，做學(xué)生意志行動(dòng)的榜樣。如：我班這學(xué)期新來的一名留守兒童，他的作業(yè)書寫特差，通過老師和同學(xué)大半期的幫助和該同學(xué)持之以恒的練習(xí)，他的書寫有了巨大的進(jìn)步。
（三）積極引導(dǎo)留守兒童參加各種實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣和毅力。首先，通過教學(xué)過程培養(yǎng)學(xué)生的意志，這是培養(yǎng)孩子意志的主要渠道。我們要善于發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容中的意志培養(yǎng)因素，有意識地安排一些意志培養(yǎng)的材料，如適當(dāng)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度以培養(yǎng)孩子的自制力等，來培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì)；其次，通過思想道德教育培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)；再次，可以通過各種公益活動(dòng)或生產(chǎn)勞動(dòng)來磨煉他們的意志。
（四）通過適當(dāng)?shù)拇煺劢逃�，錘煉留守兒童的意志品質(zhì)。一是要教育孩子正確地認(rèn)識所遇到的挫折，看到挫折對他們成長的積極作用。從心理學(xué)的觀點(diǎn)來看，人生特別是人生的早期經(jīng)歷一些挫折，能使人更快地成熟起來，俗話說：“吃一塹，長一智�！币虼耍覀円獜男睦斫】档慕嵌瘸霭l(fā)，不失時(shí)機(jī)地對他們進(jìn) ……（未完，全文共2261字，當(dāng)前僅顯示1437字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談湘西苗區(qū)留守兒童養(yǎng)成教育的培養(yǎng)》）