論文：農(nóng)村幼兒入學(xué)難的狀況、成因及對策

目錄/提綱：……
1、幼兒園規(guī)劃布局密度較小
2、村辦園點審批困難
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職責(zé)落實不到位
1、從蘇北農(nóng)村實際出發(fā)，合理規(guī)劃鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園布局
2、制定更加靈活的辦園點標準，緩解自然村幼兒入學(xué)困難
3、完善縣級統(tǒng)籌、縣鄉(xiāng)共建的幼兒教育管理_
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論文：農(nóng)村幼兒入學(xué)難的狀況、成因及對策

摘要：調(diào)查顯示，蘇北縣區(qū)中，農(nóng)村幼兒在無證園就讀比例超過50%，幼兒居住地與幼兒園距離2公里以上的超過20%。農(nóng)村幼兒入學(xué)難成為蘇北教育現(xiàn)代化的“短板”。建議從蘇北農(nóng)村實際出發(fā)，適當(dāng)調(diào)整幼兒園布局標準，保證每個行政村至少建設(shè)一所合格幼兒園，每個自然村至少建設(shè)一個合格辦園點；制定更加靈活的政策措施，鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園和民間資本在自然村舉辦辦園點；完善縣級統(tǒng)籌、縣鄉(xiāng)共建的幼兒教育管理_
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密度較小。蘇北地區(qū)一般按照一萬人口一所幼兒園標準規(guī)劃布局，平均每兩個行政村、8至10個自然村才能建設(shè)一所幼兒園，不適應(yīng)鄉(xiāng)村特別是邊遠地區(qū)幼兒教育發(fā)展需要。
2、村辦園點審批困難。由于自然村人口一般在千人以下，適齡幼兒五六十人左右。自然村辦園點規(guī)模小，條件差，很難達到合格幼兒園的審批標準。省教育現(xiàn)代化縣市區(qū)驗收要求“省優(yōu)質(zhì)園比例應(yīng)占60%以上”，部分縣區(qū)在優(yōu)質(zhì)園數(shù)量不足情況下，有意控制幼兒園總數(shù)，以提高優(yōu)質(zhì)園占比。這就造成村辦園點審批困難，規(guī)模較小的自然村幼兒教育基本處于“無證生存”狀態(tài)。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職責(zé)落實不到位。實行義務(wù)教育“以縣為主”管理_以后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府投入和管理教育的積極性下降。省政府辦公廳《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》，要求學(xué)前教育“縣級統(tǒng)籌、縣鎮(zhèn)（街道）共建”，并沒有得到很好地落實。幼兒園規(guī)模小、分布廣、數(shù)量多，縣級教育行政部門很難擔(dān)負面廣量大的幼兒園建設(shè)與管理責(zé)任。
鄉(xiāng)村幼兒教育是當(dāng)前蘇北農(nóng)村教育發(fā)展的“短板”，應(yīng)認真貫徹國家、省關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展要求，按照縣級統(tǒng)籌、縣鎮(zhèn)共建、建園到村、服務(wù)到戶的原則，切實加強鄉(xiāng)村幼兒園建設(shè)。具體對策建議包括：
1、從蘇北農(nóng)村實際出發(fā)，合理規(guī)劃鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園布局。根據(jù)人口規(guī)模和服務(wù)半徑，適當(dāng)調(diào)整幼兒園布局標準，保證一個行政村至少建設(shè)一所合格幼兒園，每個自然村至少建設(shè)一個合格辦園點，以滿足適齡幼兒就近入學(xué)的需要。
2、制定更加靈活的辦園點標準，緩解自然村幼兒入學(xué)困難。黑龍江省教育廳為緩解農(nóng)村人口分散地區(qū)學(xué)前教育資源短缺，幼兒入園難問題，出臺《學(xué)前教育辦園點設(shè)置基本標準（試行）》，在辦園規(guī)模、園舍面積、裝備條件等方面適當(dāng)放寬標準，辦園點可按年齡編班，也可混合編班；可由村鎮(zhèn)主辦，也可由社會力量承辦。建議我省盡快研究制 ……（未完，全文共1524字，當(dāng)前僅顯示969字，請閱讀下面提示信息。收藏《論文：農(nóng)村幼兒入學(xué)難的狀況、成因及對策》）