目錄/提綱:……
一、組織一場大型培訓(xùn)
二、每周誦讀國學(xué)一個小時
三、舉行兩場匯演比賽
1、舉辦國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀匯演比賽
2、舉辦幼兒國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀匯演比賽
四、舉行兩場競賽
1、組織國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀知識競賽
2、舉行國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀征文競賽
……
傳承傳統(tǒng)文化 提升人文素養(yǎng)
---國學(xué)經(jīng)典集體誦讀做法和成效
**區(qū)教育局
(2010年12月4日)
在當前新形勢下,要如何創(chuàng)新學(xué)校德育教育的內(nèi)容和形式,使學(xué)校德育教育更加有效,**區(qū)教育局提出“創(chuàng)新+傳統(tǒng)”的德育教育模式,并進行了積極的探索,取得了一定成效。
中國有五千年燦爛文明,傳統(tǒng)文化博大精深,源遠流長,很多經(jīng)典美文傳頌千年,經(jīng)久不衰,膾炙人口。開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動,是德育的另一種形式,
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負責開展活動,并在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上,強化校本教材功能,充分發(fā)揮其主陣地作用。
二、每周誦讀國學(xué)一個小時
學(xué)校每周組織學(xué)生誦讀國學(xué)不少于1個小時,通過晨讀、早讀、語文課、大課間、課外活動等不同形式讓學(xué)生積極參與誦讀活動,同時,利用廣播、黑板報、櫥窗、宣傳欄,宣揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。有的學(xué)校積極創(chuàng)新誦讀形式,將誦讀活動科學(xué)地融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學(xué)生喜聞樂見活動之中,使誦讀活動豐富多彩,進而激發(fā)和保護學(xué)生的誦讀興趣。有的學(xué)校經(jīng)常在小組中、班級中、學(xué)校中開展
演講賽、接龍賽以及擂臺賽等帶激勵性活動形式,充分調(diào)動學(xué)生誦讀的積極性。
三、舉行兩場匯演比賽
1、舉辦國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀匯演比賽。在莆田五中五中禮堂舉行以“古韻·經(jīng)典”為主題詞的大型國學(xué)經(jīng)典誦讀文藝匯演,16個參賽節(jié)目選自中華經(jīng)典,采用吟、誦、彈、唱、舞、武等多種表現(xiàn)形式,以千人齊頌、個人或師生參與的形式編排節(jié)目,集中進行
匯報表演。
2、舉辦幼兒國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀匯演比賽。在全區(qū)幼兒中開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀水彩畫比賽,評出一、二、三等獎若干人,對獲獎幼兒和輔導(dǎo)教師給予表彰。
四、舉行兩場競賽
1、組織國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀知識競賽。競賽采取集中書面閉卷測試方式,內(nèi)容以中華經(jīng)典中規(guī)定的誦讀參考篇目為主。全區(qū)4萬多名學(xué)生參加由學(xué)校組織的初賽,選出181名學(xué)生參加由區(qū)統(tǒng)一命題的決賽,區(qū)教育局邀請有關(guān)人員對決賽結(jié)果進行評獎,分中、小學(xué)組分別評出一、二、三等獎50名,對獲獎學(xué)生和輔導(dǎo)教師給予表彰。
2、舉行國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀征文競賽。競賽以“我與國學(xué)同行”為主題,舉行全區(qū)性的征文競賽,區(qū)教育局對200學(xué)校選送的參賽文章進行評審,分中、小學(xué)組分別評出一、二、三等獎60篇,對獲獎作品和輔 ……(未完,全文共1515字,當前僅顯示963字,請閱讀下面提示信息。
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