教育局局長2021年個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、主要存在的問題
（一）在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面
1、政治理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)
2、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)識不全面、積淀不夠深厚
3、理想信念還不夠堅定
（二）在帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為方面
2、對舊校區(qū)的消防安全檢查頻度不夠，仍存在一些可能的安全隱患
（三）在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，確保黨永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系方面
1、教科研理論水平不夠高，對提升全區(qū)中學(xué)教師的教科研水平有較大差距
2、教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新不足，對規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)不夠
3、與一線教師的交流還不夠深入
（四）在帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，敢于斗爭、善于斗爭方面
1、對自身學(xué)科業(yè)務(wù)和管理水平的提升有懈怠思想
（五）在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面
1、在落實_態(tài)責(zé)任方面（1）警惕性還不夠高
3、對一些腐敗典型案例中思想根源挖掘不足，“防微杜漸”的意識不夠強(qiáng)
二、原因分析
1、在思想方面
2、在政治方面
3、在能力方面
4、在作風(fēng)方面
5、在紀(jì)律方面
三、今后努力方向及改進(jìn)措施
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治站位，堅定理想信念
（二）擴(kuò)大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀面，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識……
教育局局長2021年個人對照檢查材料

按照**局和**學(xué)校的部署，我在會前深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)了十九屆六中全會精神，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在十九屆六中全會、慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年、黨史教育學(xué)習(xí)動員大會、全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會等重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對**、**工作的重要講話重要指示精神，秉承習(xí)近平總書記在**、**工作期間的創(chuàng)新理念、重大實踐和優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)了《黨章》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》等。按照區(qū)教育局黨組、教育工委、**學(xué)校黨支部參加民主生活會的要求，參加了集中學(xué)習(xí)研
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與“辦人民滿意的教育”存在較大差距。
2.對舊校區(qū)的消防安全檢查頻度不夠，仍存在一些可能的安全隱患。
3.新冠疫情的防范形勢仍比較嚴(yán)峻，教研員下校調(diào)研和培訓(xùn)處組織線下培訓(xùn)與新冠疫情的防控工作的細(xì)節(jié)仍要加強(qiáng)。
（三）在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，確保黨永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系方面。
1.教科研理論水平不夠高，對提升全區(qū)中學(xué)教師的教科研水平有較大差距。
2.教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新不足，對規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)不夠。
3.與一線教師的交流還不夠深入。
（四）在帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，敢于斗爭、善于斗爭方面。
1.對自身學(xué)科業(yè)務(wù)和管理水平的提升有懈怠思想。
2.對分管和負(fù)責(zé)的工作存在“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的思想，對“創(chuàng)先爭優(yōu)”、取得更大成績動力不足。
（五）在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面。
1.在落實_態(tài)責(zé)任方面
（1）警惕性還不夠高。
（2）在平時的教科研活動中，對_態(tài)的_不夠。
2.對日常生活中出現(xiàn)的一些違反“八項規(guī)定”的行為存在“事不關(guān)己、高高掛起”的思想。
3.對一些腐敗典型案例中思想根源挖掘不足，“防微杜漸”的意識不夠強(qiáng)。
二、原因分析
1.在思想方面。思想上有所松懈。認(rèn)為自己是工作多年的老同志，對事業(yè)的追求心不再強(qiáng)烈，有能把自己的事、眼前的事處理清楚就好的思想。
2.在政治方面。政治站位不高。理論學(xué)習(xí)積極性不高，要求放松。執(zhí)著于日常的業(yè)務(wù)處理，對區(qū)教育融入社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展助力社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識不夠，政治站位不高。
3.在能力方面。教科研的管理能力提升不夠。對自己的本職工作定位不夠清晰，對本學(xué)科的研究花的時間多，對整個區(qū)中學(xué)的教科研的發(fā)展研究較少。
4.在作風(fēng)方面。工作作風(fēng)上對教科研的管理上有“形式主義”之嫌，對教科研的內(nèi)涵發(fā)展挖掘不夠。
5.在紀(jì)律方面。對分管部門工作紀(jì)律抓落實不夠，執(zhí)行制度有時不夠嚴(yán)格，由于礙于情面樂于做和事佬，，沒有大膽地進(jìn)行批評。
三、今后努力方向及改進(jìn)措施
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治站位，堅定理想信念。
（二）擴(kuò)大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀面，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，堅定文化自信。
（三）提振精氣神，努務(wù)積極工作，爭先創(chuàng)優(yōu)。
（四）深入研究我區(qū)中學(xué)教科研的現(xiàn)狀，在提升我區(qū)中學(xué)教科研實效上下功夫，結(jié)合“雙減”精神、省教學(xué)常規(guī)要求、作業(yè)管理辦法等，創(chuàng)新我區(qū)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，切實提升我區(qū)中學(xué)教研實效。
四、有關(guān)情況說明
（一）配偶、子女就業(yè)情況 ……（未完，全文共2171字，當(dāng)前僅顯示1380字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育局局長2021年個人對照檢查材料》）