小學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)特工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、主要經(jīng)驗(yàn)和做法
（一）著眼未來(lái)，建設(shè)現(xiàn)代校園
（二）追求卓越，打造一流師資
（三）質(zhì)量為本，促進(jìn)和諧發(fā)展
（四）務(wù)實(shí)創(chuàng)新，實(shí)施精湛管理
（五）科研先導(dǎo)，彰顯辦學(xué)特色
……
　　
　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：
　　根據(jù)教育局創(chuàng)建工作的總體部署，今年，我校申報(bào)創(chuàng)建**省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。由于省里取消了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的創(chuàng)評(píng)，我們參加了教育局組織的“達(dá)標(biāo)創(chuàng)特”評(píng)估。盡管組織的層面不同了，但其標(biāo)準(zhǔn)和程序完全一致，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是省級(jí)創(chuàng)建還是市級(jí)創(chuàng)建，對(duì)于學(xué)校而言，都是深入推進(jìn)學(xué)校建設(shè)、提高學(xué)校發(fā)展水平的重要抓手和契機(jī)。今天，我們迎來(lái)了評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家，我謹(jǐn)代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
　　**中心小學(xué)創(chuàng)辦于1924年，建校已有80多年的歷史。特別是近幾年來(lái)，伴隨著新課程改革的東風(fēng)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，瞄準(zhǔn)“創(chuàng)五優(yōu)、爭(zhēng)一流”（創(chuàng)優(yōu)美的校園環(huán)境、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、優(yōu)質(zhì)的常規(guī)管理、優(yōu)良的學(xué)校三風(fēng)、優(yōu)異的教育成果，爭(zhēng)一流的辦學(xué)水平）的總體目標(biāo)，形成了“樂(lè)思、敏行、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“嚴(yán)、精、活、實(shí)”的教風(fēng)。我們把創(chuàng)建工作作為深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，以“科研引領(lǐng)、科學(xué)管理、提升內(nèi)涵、培育特色”作為創(chuàng)建思路。創(chuàng)建工作加快了學(xué)校教育現(xiàn)網(wǎng)代化步伐，促進(jìn)了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升，從而掀開(kāi)了我校發(fā)展史上的新篇章�，F(xiàn)把我校基本情況、主要經(jīng)驗(yàn)和做法交流如下：
　　一、基本情況
　　學(xué)校占地近20000平方米，建筑面積5000余平方米�，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，1000
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略907字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
。目前，學(xué)校不僅21個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室配齊了“三機(jī)一幕”，而且擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書(shū)室、音樂(lè)室、工藝美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室、勞技室、少先隊(duì)隊(duì)室、舞蹈房、多功能大教室、電視演播室等專(zhuān)用教室；學(xué)校按省頒布標(biāo)準(zhǔn)配置了各類(lèi)教育教學(xué)設(shè)備和圖書(shū)資料，教學(xué)儀器和設(shè)備能滿足教育教學(xué)需求；學(xué)�，F(xiàn)有多媒體投影設(shè)備二套，電腦72臺(tái)，人機(jī)比達(dá)到15：1；建立了完善的廣播、電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建好了學(xué)校網(wǎng)站。在每年添置圖書(shū)的基礎(chǔ)上，今年又投入1.5萬(wàn)元添置圖書(shū)及音像資料，使學(xué)校藏書(shū)達(dá)到24000多冊(cè)，人均圖書(shū)24冊(cè)，教師教學(xué)用書(shū)2000多冊(cè)，并全部實(shí)現(xiàn)了電子借閱。
　　2、提升內(nèi)涵，塑造校園文化
　　我們抓住創(chuàng)建省實(shí)小的契機(jī)，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，力求融入新的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校的個(gè)性魅力，“讓每一面墻壁說(shuō)話”，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。“責(zé)任”兩個(gè)字已成為我們的校訓(xùn)，我們把這鮮紅的兩個(gè)字鐫刻在鮮花綠草簇?fù)硐碌木奘�，讓這兩個(gè)沉甸甸的漢字銘刻在每一個(gè)麒小師生的心間。還有“三風(fēng)”碑、文化廊與文化墻、板報(bào)、櫥窗、畫(huà)廊、警示語(yǔ)等，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，處處洋溢著濃濃的人文氣息。在構(gòu)建校園文化系列的過(guò)程中，我們還把奧運(yùn)精神、“春花”精神和責(zé)任感教育結(jié)合在一起，讓全體師生受到多方面的熏陶和濡染。
　　（二）追求卓越，打造一流師資
　　1、加強(qiáng)班子建設(shè)，提升管理水平
　　在市局及鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心、支持下，特別是推行新一輪人事分配制度改革后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子按照年輕化、專(zhuān)業(yè)化的要求，不斷得到充實(shí)與加強(qiáng)。現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子共9人，平均年齡36歲，其中黨員4人，本科學(xué)歷5人，小學(xué)高級(jí)教師7人，是一支充滿朝氣與活力的隊(duì)伍。班子成員堅(jiān)持民主集中的領(lǐng)導(dǎo)原則，形成了分工協(xié)作、踏實(shí)、開(kāi)拓的工作作風(fēng)。學(xué)校雙周召開(kāi)一次行政組工作例會(huì)，大家各抒己見(jiàn)、集思廣益，使學(xué)校的辦學(xué)思路由模糊變得清晰，全體成員同心同德、同舟共濟(jì)、同甘共苦，帶領(lǐng)全校教師銳意進(jìn)取，深化改革，不斷開(kāi)拓新局面，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
　　2、遵守師德規(guī)范，樹(shù)立師表形象
　　“學(xué)高為師，身正為范”，已成為我校教師的共同追求。在師德建設(shè)中，我們從抓學(xué)習(xí)入手，提升對(duì)新時(shí)期教師形象的認(rèn)識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，用固定的時(shí)間、靈活的形式，引導(dǎo)全體教職工學(xué)習(xí)了《**市教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**市教師中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”及其處理辦法》、《關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》等一系列與師德相關(guān)的文件材料，逐步提高全體教師的師德修養(yǎng)和自律意識(shí)。其次，我們以各種主題教育活動(dòng)為契機(jī)，以正面教育、務(wù)求實(shí)效的原則，激勵(lì)廣大教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。幾年來(lái)，分別在全體教師中開(kāi)展了“學(xué)陶師陶”、“辦人民滿意的教育，當(dāng)社會(huì)敬佩的老師”、“師表形象大討論”、“學(xué)習(xí)張炳華、殷雪梅”等主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“師德標(biāo)兵”、“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”、“168愛(ài)生教師”等評(píng)選活動(dòng)。近年來(lái)，教師獲市以上榮譽(yù)50多人次，其中3人被評(píng)為**市優(yōu)秀教育者，2人被評(píng)為**市“168”愛(ài)生優(yōu)秀教師，5人被評(píng)為**市德育先進(jìn)個(gè)人,40多人被評(píng)為**市優(yōu)秀教育工作者或先進(jìn)個(gè)人。
　　3、立足校本教研，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
　　在實(shí)施課程改革的進(jìn)程中，我校以校本培訓(xùn)為抓手，立足校本教研，努力提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。一是建章立規(guī)，構(gòu)造校本教研新機(jī)制�；顒�(dòng)做到參與人員、研討內(nèi)容、組織保障、檢查督促四落實(shí)，并擬定了相關(guān)的管理制度，如校本教研制度、教研組活動(dòng)制度、課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)考核制度等，還就自學(xué)理論、自我反思、課堂教學(xué)互動(dòng)、課題實(shí)驗(yàn)與論文的撰寫(xiě)等方面對(duì)教師提出明確而具體的要求，使教學(xué)研究活動(dòng)由自發(fā)走向自覺(jué)，由無(wú)序走向有序，由流于形式變?yōu)樵鷮?shí)有效。二是自學(xué)理論，充盈教師源頭活水。學(xué)校除組織教師參加上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)、專(zhuān)題講座外，還倡導(dǎo)教師自學(xué)理論，做到“四個(gè)一”（每年至少訂閱一本教育專(zhuān)業(yè)刊物、每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著、每月參加一次課改論壇或沙龍、每周撰寫(xiě)一篇教育隨筆或論文）學(xué)校制訂了教師專(zhuān)業(yè)閱讀計(jì)劃，組織教師共讀《給教師的建議》。三是注重反思，激勵(lì)教師自我成長(zhǎng)。我們要求將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中。就課堂教學(xué)而言，既有教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中的“調(diào)整與思考”，又有教學(xué)過(guò)程中的“即興調(diào)整”，還要有教學(xué)后的“教后反思”。為了督促教師主動(dòng)、及時(shí)、有效地撰寫(xiě)教后記，我們把教后記的檢查作為常規(guī)教學(xué)檢查的重要內(nèi)容之一，對(duì)優(yōu)秀者予以表?yè)P(yáng)，通過(guò)多種途徑推廣示范。本學(xué)期教師集體備課反思得到市教研室的表?yè)P(yáng)。四是互學(xué)互動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革。校長(zhǎng)、中層干部率先垂范，帶頭作講座、上示范課，具體聯(lián)系一個(gè)年級(jí)組或教研組，認(rèn)真組織集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，精心組織階段性經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)，當(dāng)課改的先鋒。經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師，自覺(jué)履行培養(yǎng)青年教師的責(zé)任，“青藍(lán)工程”作為常規(guī)活動(dòng)得以 ……（未完，全文共10712字，當(dāng)前僅顯示2548字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)特工作經(jīng)驗(yàn)交流材料》）