中小學(xué)黨員量化考評實踐工作匯報材料

目錄/提綱：……
一、教育以學(xué)校的發(fā)展為本，學(xué)校的發(fā)展以校長為關(guān)鍵，對學(xué)校校長進(jìn)行量化考核
二、學(xué)校以教師的發(fā)展為本，教師的發(fā)展以師德為關(guān)鍵，對師德師風(fēng)進(jìn)行量化考核
三、教師以學(xué)生的發(fā)展為本，學(xué)生的發(fā)展以課堂教學(xué)為關(guān)鍵，對課堂教學(xué)進(jìn)行量化考核
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　　湖南省武岡市中小學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動以黨員為重點，覆蓋全體教職員工，制訂出《武岡市中小學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動目標(biāo)考核細(xì)則》，采用量化考評法，從校長隊伍、師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、安全文明等方面分別制訂了考評方案。學(xué)習(xí)實踐活動總攬學(xué)校全部工作，以各項考評檢驗學(xué)習(xí)實踐活動成效，達(dá)到落實科學(xué)發(fā)展觀，辦好人民滿意教育的目標(biāo)。
　　一、教育以學(xué)校的發(fā)展為本，學(xué)校的發(fā)展以校長為關(guān)鍵，對學(xué)校校長進(jìn)行量化考核
　　落實科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范校長行為，增強(qiáng)校長責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)校管理，切實加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)。印發(fā)《武岡市中小學(xué)校長年度科學(xué)考核評估
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略422字，正式會員可完整閱讀）……　
評方案》，從政治思想、熱愛學(xué)生、業(yè)務(wù)過硬、尊重家長、廉潔從教、為人師表六個方面按月量化考核到人。一月一公布，中心學(xué)�；蚴兄睂W(xué)校存檔，并上報教育局備查。年度考核根據(jù)月考核累計總分。同時采用加分制，對于見義勇為、評為先進(jìn)工作者、教育科研成果獲獎、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績突出等情況進(jìn)行加分。評定為“優(yōu)秀”者，進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵；凡為“不合格”者，影響其調(diào)資與聘任。并實行定性一票否決制，凡個人發(fā)生散布_言，加入非法組織，猥褻、奸淫學(xué)生，賣淫嫖娼，體罰學(xué)生，打牌賭博，亂收費，有償補(bǔ)課等違法違紀(jì)違規(guī)行為，當(dāng)年職業(yè)道德考核實行一票否決，不能評先、評優(yōu)、晉級，同時按有關(guān)法規(guī)對其做出黨紀(jì)、政紀(jì)和組織處理，直至追究法律責(zé)任。著力從根本上解決少數(shù)教師不安心、不樂教、進(jìn)取心不強(qiáng)、教學(xué)水平低、以及“以教謀私”、“家教家養(yǎng)”、體罰、侮辱學(xué)生等有損師德形象等問題。
　　三、教師以學(xué)生的發(fā)展為本，學(xué)生的發(fā)展以課堂教學(xué)為關(guān)鍵，對課堂教學(xué)進(jìn)行量化考核
　　著力從根本上克服教師單純追求分?jǐn)?shù)、片面追求升學(xué)率等錯誤傾向，把全面實施素質(zhì)教育作為推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的永恒主題，從課堂教學(xué)這一主陣地抓起，制訂《武岡市中小學(xué)校教師課堂教學(xué)科學(xué)評價要點》，內(nèi)容包括新課引入、教師表達(dá)能力、學(xué)生狀態(tài)、教學(xué)手段、教學(xué)效果與反饋、作業(yè)設(shè)計六個方面，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行量化評價。同時制定《關(guān)于武岡市中小學(xué)校教師科學(xué)設(shè)計作業(yè)、批改與講評的若干規(guī)定》，規(guī)范作業(yè)與考試的設(shè)計、作業(yè)與試卷的批改和講評，并量化考核。均按月考核打分，學(xué)期學(xué)年累計總分，劃分等級，與老師績效工資掛勾。
　　四、學(xué)生以身心的發(fā)展為本，身心的發(fā)展以教育環(huán)境為關(guān)鍵，對校園安全文明進(jìn)行量化考核
　　為構(gòu)建和諧校園，營造良好的教學(xué)氛圍，制訂印發(fā)了《武岡市中小學(xué)校安全文明校園科學(xué)評估細(xì)則》，從機(jī)制建設(shè)、安全教育、學(xué)校周邊環(huán)境、學(xué)校治安、教學(xué)設(shè)施設(shè)備及用品、校內(nèi)消防與交通、食品衛(wèi)生和飲用水安全、校園文化與文明等十個方面進(jìn)行量化考核，實行三級評估：學(xué)校自評、各中心學(xué)�；蚴兄睂W(xué)校及周邊由綜治辦初評、市學(xué)習(xí)實踐辦復(fù)評。評估為優(yōu)秀的，由市委學(xué)習(xí)實踐辦和市教育局授予“安全文明校園”匾牌；不合格的發(fā)黃牌警告；發(fā)生安全責(zé) ……（未完，全文共1862字，當(dāng)前僅顯示1183字，請閱讀下面提示信息。收藏《中小學(xué)黨員量化考評實踐工作匯報材料》）