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社區(qū)教育調(diào)研報告

發(fā)表時間:2006/1/9 12:21:12
目錄/提綱:……
二、構(gòu)建社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)
三、建立專兼職和志愿者相結(jié)合的工作隊伍
四、制定政策文件,采取措施,推進工作深入發(fā)展
(一)近年來我區(qū)推動社區(qū)教育工作出臺的文件如下:
(二)為了貫徹落實有關(guān)文件,采取了以下一些舉措
五、教育培訓活動蓬勃開展,我區(qū)成員和市民素質(zhì)得到提高
一、管理和運行機制不夠有效,需加以完善
二、投入有待進一步加強
三、落實專職社區(qū)教育人員的編制,理順管理_
四、社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)有待于進一步完善
五、打破條條分割,實現(xiàn)教育資源和教育培訓的整合
六、社區(qū)教育市場有待進一步開發(fā),培訓面有待擴大
七、充分發(fā)揮社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)民素質(zhì)工程中的作用問題
八、加強對學習型組織創(chuàng)建工作的領(lǐng)導
……

  黨的十六大把構(gòu)建終身教育體系,建設(shè)學習型社會,促進人的全面發(fā)展作為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標之一。這是新的歷史條件下,黨和政府高瞻遠矚提出的戰(zhàn)略決策。當今人類社會無論是提高國家綜合國力,參與國際競爭,還是發(fā)展經(jīng)濟,促進社會進步,建設(shè)和諧社會,促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展,都離不開國民整體素質(zhì)的提高,而提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵則在于教育與學習。社區(qū)教育作為構(gòu)建終身教育體系建設(shè)學習型社會的一個重要載體,受到國內(nèi)外專家的關(guān)注和各級政府的高度重視。我區(qū)在實施“兩加快,一統(tǒng)籌”戰(zhàn)略,建設(shè)大都市中心城區(qū),開展社區(qū)教育工作更有著現(xiàn)實和深遠的意義,對于培育城區(qū)人文精神,提高城區(qū)品位將起到積極的作用。在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導下,在各有關(guān)部門的努力下,近年來我區(qū)推進社區(qū)教育發(fā)展上做了一些工作,取得一定的成績,也受到省、市教育行政部門的肯定,****年被省教育廳評估認定為首批省級社區(qū)教育實驗區(qū)。主要的工作和成績有以下一些方面:一、宣傳理念,提高認識
  ****年區(qū)教育局、區(qū)文明辦共同策劃舉辦了江干區(qū)社區(qū)教育論壇,邀請省、市專家作專題發(fā)言。區(qū)領(lǐng)導、各部門、鎮(zhèn)、街道以及基層有關(guān)干部參加論壇,初步了解社區(qū)教育的概念及其意義,逐步引起重視。****年部分街道社區(qū)在教育
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同意按我區(qū)常住人口每年人均元列入財政預算。
 、矃^(qū)教育局起草并由區(qū)政府辦下發(fā)《江干區(qū)企業(yè)職工“雙證制”教育培訓的實施意見》
  ⒊區(qū)教育局與文明辦、民政局聯(lián)合下發(fā)《江干區(qū)示范市民學校的評估認定的意見》,同時下發(fā)了《江干區(qū)示范市民學校評估細則》。
  ****年:
 、眳^(qū)教育局起草并由區(qū)政府辦下發(fā)了《江干區(qū)關(guān)于加強社區(qū)教育工作,推進學習型城區(qū)建設(shè)的實施意見》并召開江干區(qū)社區(qū)教育工作會議。
 、矃^(qū)教育局下發(fā)《關(guān)于社區(qū)教育券發(fā)放方法的通知》。
 。ǘ榱素瀼芈鋵嵱嘘P(guān)文件,采取了以下一些舉措
 、****年起,區(qū)教育局就分別對閘弄口、凱旋、采荷三個街道派出專職干部到街道承擔基層社區(qū)教育的指導工作。從近兩年半的工作來看,工作成效是明顯的,在指導網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、活動開展、規(guī)范管理等方面都收到一定的成效,也受到街道、社區(qū)的歡迎。
  ⒉****年起全區(qū)中小學場地等資源向社區(qū)開放。區(qū)教育局統(tǒng)一制作銅牌向社會公布,統(tǒng)一印制市民活動卡,大部分學校開放工作比較好,也受到市教育局的獎勵。
  ⒊加強對基層市民學校的管理。教育局統(tǒng)一印制社區(qū)教育工作臺帳,規(guī)范基層工作計劃的制定,工作過程的記載和年度工作和小結(jié),并通過例會,調(diào)研等形式了解基層工作情況,加強工作指導。****年通過創(chuàng)示范市民學;顒硬⑦M行評估,評出十所首批區(qū)級示范市民學校,區(qū)教育局分別授予銅牌并予以元的獎勵。這些措施的落實,在促進基層市民學校向規(guī)范、健康的方向發(fā)展方面起到較好的作用,而且極大地提高了基層社區(qū)工作的積極性。
 、****年試行江干區(qū)社區(qū)教育券制度。采用學習者自己出一點,社區(qū)教育券補貼一點的辦法,激勵市民參與學習,提高素質(zhì)。全年共計發(fā)放社區(qū)教育券萬元,已基本回收。社區(qū)教育券主要用于市民三項等培訓。余名市民受益,其中名市民通過培訓拿到市教育局頒發(fā)的結(jié)業(yè)證。從試行的情況看,收到一定的效果。市民的學習積極性得到一定的調(diào)動,同時也調(diào)動了社區(qū)學院和各成校、社區(qū)學校的培訓的積極性。
  五、教育培訓活動蓬勃開展,我區(qū)成員和市民素質(zhì)得到提高
  隨著社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)的形成,各層面均開展了各類教育培訓活動。區(qū)社區(qū)學院成立一年來,舉辦了成人業(yè)余高等、中等學歷教育個,學員余人;面向我區(qū)機關(guān)公務(wù)員開展電子政務(wù)培訓班期,余名學員培訓結(jié)業(yè);舉辦“十萬家庭網(wǎng)絡(luò)行”培訓,名市民通過培訓結(jié)業(yè);還舉辦了基層文教干部崗位培訓班等等。
  各街道社區(qū)學校在區(qū)教育局的指導下,也舉辦市民三項培訓、中老年書畫班、文史知識、外語等各類培訓班。市民參與率不斷擴大,有些班級學員報滿供不應(yīng)求,還涌現(xiàn)一大批學習積極分子和動人事跡。各基層市民學校也開展了“百場講座”活動,內(nèi)容涉及公民道德、法律知識、環(huán)境保護、科學發(fā)展觀、健康教育等等。各街道、鎮(zhèn)和社區(qū)把青少年的教育納入社區(qū)教育范疇,利用暑假組織轄區(qū)青少年開展思想品德教育和社會實踐活動。豐富的活動內(nèi)容,吸引了廣大青少年的參與,據(jù)統(tǒng)計參與率達到以上;顒拥男问接泻芏鄤(chuàng)新。例如:“家門口的陶吧”、“小市民道德論壇”、“青少年模擬法庭”、“我愛家園演講比賽”,給青少年以很好的教育,也受到媒體的報導。社區(qū)教育活動開展以來,全區(qū)還出現(xiàn)了一些較為固定的學習型團隊。例如:景新社區(qū)的書畫社、慶春門社區(qū)的集郵文化夜校在全市都有點名聲。農(nóng)村成校僅****年舉辦成人業(yè)余中專學歷班學員名,大專學班學員名,其它培訓班培訓人數(shù)人,還配合鎮(zhèn)各有關(guān)部門開展各類培訓達人次。開展農(nóng)民素質(zhì)培訓有名獲得技能證書或?qū)W歷畢業(yè)證,大大超額完成區(qū)今年下達的名指標。社區(qū)教育活動開展為提高我區(qū)城鄉(xiāng)人員素質(zhì),促進經(jīng)濟和社會發(fā)展,發(fā)揮了積極的作用。
  我區(qū)社區(qū)教育工作雖然收到一些成效,但還存在一下制約發(fā)展的問題,需要黨委、政府和有關(guān)部門認真研究并予以解決。概述如下:
  一、管理和運行機制不夠有效,需加以完善。
  社區(qū)教育以提高轄區(qū)全民素質(zhì)為宗旨,是一項系統(tǒng)工程,要靠全社會的共同努力,要落實各級的目標任務(wù),并健全有效機制。目前,街道、鎮(zhèn)和基層總體講發(fā)展不平衡。主要原因是工作的開展主要靠領(lǐng)導的意識和重視程度。因而在社區(qū)教育的人員、經(jīng)費、場地、設(shè)施、工作的落實上隨意性很大,個別街道至今尚未建立社區(qū)學校正常地開展社區(qū)教育。隨著義務(wù)教育管理_的調(diào)整并統(tǒng)一由區(qū)管之后,各鎮(zhèn)、街道的教育工作重點,應(yīng)及時轉(zhuǎn)到以提高轄區(qū)成員的綜合 ……(未完,全文共6635字,當前僅顯示2330字,請閱讀下面提示信息。收藏《社區(qū)教育調(diào)研報告》
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