在全縣教育工作會議上的報告

目錄/提綱：……
一、肯定成績，正視問題，切實(shí)增強(qiáng)抓好教育工作的責(zé)任感和緊迫感
（一）教育經(jīng)費(fèi)保障有力
（二）城鄉(xiāng)辦學(xué)條件同步提高
（三）素質(zhì)教育穩(wěn)步推進(jìn)
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)
（五）其他各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)
二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，奮力開創(chuàng)教育工作新局面
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障，確保教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展
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　　在全縣教育工作會議上的報告
　　一、肯定成績，正視問題，切實(shí)增強(qiáng)抓好教育工作的責(zé)任感和緊迫感
　　兩年來，我縣教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會的關(guān)心支持下，通過各相關(guān)部門及全縣教育戰(zhàn)線廣大干部和教職員工的共同努力，取得了明顯成效。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
　�。ㄒ唬┙逃�(jīng)費(fèi)保障有力。全面免除了義務(wù)教育階段中小學(xué)生的雜費(fèi)、教材費(fèi)和簿本費(fèi)。對城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)；建立了中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度，對全縣中等職業(yè)學(xué)校一、二年級學(xué)生給予每人每年1500元資助，資助金額540余萬元；通過國家彩票公益金資助，對普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予每人每年1000元資助，資助金額達(dá)42.3萬元。全面取消了義務(wù)教育階段借讀費(fèi)，大力推進(jìn)免費(fèi)教科書循環(huán)使用。義務(wù)教育階段學(xué)校債務(wù)化解工作完成，共化解債務(wù)1595.2萬元。與市同步在全省率先實(shí)行義務(wù)教育階段教師生活補(bǔ)貼制度，教師待遇水平大幅提高。
　�。ǘ┏青l(xiāng)辦學(xué)條件同步提高。2007年以來，投入 5300 余萬元，完成24所農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，總建筑面積達(dá)2.1 萬平方米，消除d級危房15118平方米，農(nóng)村基本
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教師缺額，緩解農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理矛盾。2007年以來，全縣累計(jì)公開選調(diào)教師39人，公開招聘大學(xué)畢業(yè)生173人，有效解決緊缺學(xué)科教師不足問題。通過有計(jì)劃地舉辦各類培訓(xùn)、組織教學(xué)競賽、選派骨干校長、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師到先進(jìn)地區(qū)掛職鍛煉、開展城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校支教等活動，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化成長、推進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的聯(lián)系和交流，形成了優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好局面。
　�。ㄎ澹┢渌黜�(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)。規(guī)范辦學(xué)行為力度不斷加大，先后下發(fā)了《銅陵縣教育系統(tǒng)加強(qiáng)師德建設(shè)“九不準(zhǔn)”》等一系列文件，加大了教育處罰力度。進(jìn)一步完善了招生工作管理_，繼續(xù)推廣“五個開放”的中職招生政策，鼓勵中職學(xué)校跨區(qū)招生和聯(lián)合辦學(xué)、合作辦學(xué)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2008、2009連續(xù)兩年，我縣高中入學(xué)率增長2.2%，均高于全省平均水平。中職擴(kuò)招任務(wù)圓滿完成，普通教育與職業(yè)教育保持協(xié)調(diào)發(fā)展。職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，縣職成教中心的北大青鳥、智通職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)，已成為我縣職教品牌專業(yè)，并帶動了畢業(yè)生就業(yè)率的穩(wěn)步提升，近幾年均保持在98%。“留守兒童關(guān)愛工程”順利實(shí)施。外來投資興業(yè)及進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)享受同等待遇。農(nóng)村中小學(xué)生交通安全試點(diǎn)工作成功實(shí)施并逐步推廣。
　　在充分肯定成績的同時，我們也必須清醒地認(rèn)識到目前教育工作仍存在教學(xué)質(zhì)量不“高” 、學(xué)校管理不“優(yōu)”、校長隊(duì)伍不“強(qiáng)”、教師隊(duì)伍不“精”、教育改革不“深”等問題。具體表現(xiàn)在：一是質(zhì)量憂患意識淡漠，強(qiáng)調(diào)客觀原因的多，真抓實(shí)干的少，導(dǎo)致教育質(zhì)量有所滑坡，與市區(qū)及周邊地區(qū)相比差距有所拉大，尤其是高中階段，高考整體成績不理想，與廣大老百姓的期望有差距，社會各界反應(yīng)較為強(qiáng)烈。二是教育管理干部隊(duì)伍建設(shè)薄弱。部分中小學(xué)校長存在疏于學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取的浮躁之風(fēng)，靜不下來考慮發(fā)展，談不出有水平的辦學(xué)思路，拿不出成套的管理辦法，思想無深度，管理無力度。還有少數(shù)校長整天忙于事務(wù)和各種應(yīng)酬，沒有把主要精力放在教育教學(xué)上。三是有相當(dāng)一部分教師缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識，不愿承擔(dān)學(xué)校分配的工作，不愿承擔(dān)研究課公開課，不參加教研教改活動。課前不備課，課后不思考，下課鈴響就走人的教師還不在少數(shù)，工作時間參與賭博、私自兼課及有償家教現(xiàn)象屢禁不止。對此，學(xué)生家長有怨言，教育主管部門有規(guī)定，但這些老師仍堅(jiān)持在課外發(fā)揮自己的“光和熱”，并且樂此不疲。四是職業(yè)教育總量小，辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)發(fā)展需求,與先進(jìn)地區(qū)相比也存在很大差距。五是優(yōu)質(zhì)生源流失。由于我縣與市較近，因我縣的教育資源和教學(xué)質(zhì)量與市區(qū)有較大差距，從初中乃至小學(xué)起就有相當(dāng)一部分優(yōu)質(zhì)生源流向市區(qū)學(xué)校。六是教育內(nèi)部管理_改革不夠深入，競爭、激勵、約束機(jī)制沒有真正建立起來。農(nóng)村中心學(xué)校管理模式有待完善,校際之間存在權(quán)責(zé)不清問題。與此同時，也還存在投入不足、農(nóng)村學(xué)校教育裝備落后、教師老年化結(jié)構(gòu)加劇等問題。這些已經(jīng)引起全縣上下的高度關(guān)注，我們必須采取有效對策加以解決。
　　二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，奮力開創(chuàng)教育工作新局面
　　當(dāng)前及今后一個時期我縣教育工作總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“推進(jìn)均衡教育，打造教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，以加強(qiáng)教育管理為重點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量為核心，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
　　具體目標(biāo)是：力爭通過3年的努力，全縣教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更趨合理，職業(yè)道德和教學(xué)能力明顯提升，涌現(xiàn)出一批德藝雙馨的優(yōu)秀教師；教育工作機(jī)制更趨完善，教師主動性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮，形成充滿生機(jī)活力的教育新格局；素質(zhì)教育全面推進(jìn)，義務(wù)教育達(dá)到全市平均水平，高中教育達(dá)到全省中上等水平，學(xué)前教育和職業(yè)教育健康發(fā)展。
　　為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，下一步要重點(diǎn)抓好以下四個方面工作：
　　第一，加強(qiáng)教育管理，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量教育質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，是教育工作的核心。沒有教育質(zhì)量的提高，我們的教育事業(yè)也就得不到持續(xù)健康發(fā)展，人民群眾也不會滿意。因此，要始終把提高教育質(zhì) ……（未完，全文共8111字，當(dāng)前僅顯示2215字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全縣教育工作會議上的報告》）