外軍管理主要思想

　　自從有了軍隊，就有了軍隊管理，也就有了軍隊管理思想。研究軍隊管理思想發(fā)展的歷史，有助于我們全面了解軍隊管理理論的發(fā)展歷程，達到古為今用，洋為中用。
　　外軍軍隊管理與管理思想有比較研究的歷史。從公元前16世紀開始，古埃及法老圖特摩斯一世把埃及軍隊改造成組織嚴密的國家軍隊，并在軍中建立了后勤機構，負責部軍需補給和管理。到了第二次世界大戰(zhàn)后，軍隊管理實踐蓬勃發(fā)展，軍隊管理科學逐漸形成，這個階段的軍隊管理有4個顯著地特點：一是運籌學廣泛運用于軍隊管理，使軍隊管理與數學日益結合。二是系統工程運用于大規(guī)模軍事科研工程管理，
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管理”，強調從縱向到橫向，從宏觀到微觀去認識管理，指出“優(yōu)秀的軍隊高級領導者都必須具有一種特殊形式的領導與管理能力”。世界新軍事變革呼喚著軍事領導力的創(chuàng)新。美軍為增強部隊戰(zhàn)斗力和適應現代戰(zhàn)爭需要，先后頒布各種條令，以明確規(guī)范戰(zhàn)時指揮管理職能。
　　2.堅持依法實管。外軍普遍重視依法治軍，十分重視嚴格依據法規(guī)行事。新兵一入伍、學員一入軍校、軍官一任命就置于嚴格的法規(guī)制度管理和控制之中，對違反軍紀、法規(guī)者給予紀律處分;對違背合同的給予經濟制裁;凡觸犯刑律的追究刑事責任，從而使部隊的一切活動都嚴格按照法規(guī)制度進行。
　　外軍強調在軍事法規(guī)面前人人平等，即便是軍隊將領、最高統帥，也要依據軍事法規(guī)行事。外軍視編制為法規(guī)，嚴格執(zhí)行員額管理，任何人都無權增員或減員。依法實施員額管理，維護了軍隊編制的權威，防止了臃腫現象的發(fā)生。為了保證依法實施管理，許多國家軍隊都設立了軍法機構、監(jiān)察機構及憲兵部隊。
　　3.重視人的因素和精神教育。一些國家軍隊在部隊管理中，把對人的管理放在重要位置，強調發(fā)揮人的作用，實行“軟管理”。美陸軍《作戰(zhàn)綱要》指出：“人的因素將在未來的戰(zhàn)役和戰(zhàn)爭中起決定作用”《“士兵是陸軍作戰(zhàn)原則的核心，是陸軍取勝意志的基礎”，“歸根結底，決定勝利的是士兵”。因此，近年來美軍改革傳統帶兵方式，由“命令—服從”型，向“領導—追隨”型轉變。同時，美軍高度重視對士兵進行政治精神教育，用思想教育的方法，即“軟管理”的方法，調動廣大官兵的積極性和創(chuàng)造性。這種管理方式，美軍稱為“社會政治訓練”，德軍叫“精神領導”，日本自衛(wèi)隊則稱為“精神教育”。
　　4.重視改善官兵關系。改善官兵關系，增強部隊凝聚力，是一些國家軍隊管理中比較關注的一個問題。這些年來，美軍和其他一些國家軍隊吸取教訓，采取了相應措施改善官兵關系。有的國家軍隊在管理中注意保障軍人行使自己所享有的權利，激發(fā)官兵的積極性。不少國家軍隊的法規(guī)中規(guī)定了軍人的申訴、控告權。有些國家軍隊注意在基層開展官兵之間的個別談話，以交流感情，化解矛盾，改善官兵關系。美軍和德軍要求領導者經常找下級談心，了解和解決部屬思想問題和生活問題。
　　5.不斷完善管理_。 ……（未完，全文共1850字，當前僅顯示1176字，請閱讀下面提示信息。收藏《外軍管理主要思想》）