學校教務處學習實踐科學發(fā)展觀調研報告

　　根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署和我校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案以及第一階段計劃的安排，教務處圍繞如何落實科學發(fā)展觀，推動學校的教學工作邁上新的臺階，實現(xiàn)建設省重點職業(yè)學校的目標等問題進行了認真的學習、調研和思考，調研中緊密結合“加強學校發(fā)展戰(zhàn)略研究、加強教育教學質量的管理和專業(yè)改革、加強和改進黨的建設”等課題，總結學校近幾年來教學改革發(fā)展的成功經驗、破解影響制約科學發(fā)展的方式方法，了解改革和發(fā)展進程中的難點問題，以及教職工、學生對學校工作的建議和要求，為推進教學及專業(yè)改革，打造辦學特色品牌，加快實現(xiàn)“辦大辦強職業(yè)教育、推動**縣職業(yè)教育和諧發(fā)展”的奮斗目標謀求新路。經過前一階段的學習我們認識到，學習科學發(fā)展觀就是要把思想統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來，運用科學發(fā)展觀，進一步提高對教務管理工作的認識，進一步深化教務管理工作改革，進一步
……（新文秘網http://jey722.cn省略585字，正式會員可完整閱讀）……　
數(shù)教師不能按時到崗或者中途脫崗，致使教學秩序出現(xiàn)混亂。
　　3、學生的學習風氣不濃，好的學習習慣養(yǎng)成不夠。
　　學生的學習缺乏動力，對學習產生厭倦心理，這主要源自于學習風氣不濃。整個校園早自習沒有讀書聲，晚自習沒有復習訓練的場面，學生上課無故遲到，課堂上打瞌睡，課外卻到處瘋狂嘯叫。部分學生課內想學，但是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，對學習方法和學習技巧把握不夠，加上復習不及時，今天學明天忘，極大地降低了學生學習的興趣和積極性。
　　4、高中備考的經驗不足。
　　高三即將面臨高考，部分教師對高考形勢的分析還不夠透徹，不能科學地分析高考面臨的新挑戰(zhàn)，任然還停留在老一套復習備考的方法上，缺乏對新形勢、新問題的研究和探討。
　　二、教學管理活動規(guī)范化程度有待提高
　　目前的教務管理工作基本滿足教學工作的基本需要，2009年以來，教務處按照學校要求，加強了教學管理的規(guī)范化，制定、完善了一系列教學規(guī)章制度，采用了教學督察，教學反饋等手段進行教學活動管理。但由于對教學規(guī)律把握不夠深入，教學管理活動規(guī)范化程度仍然有待提高，積極主動的工作機制和工作作風仍然有待進一步加強。
　　三、教務管理方面的調查、研究較少
　　教務管理涉及的事項較多，教務處工作人員需要將大部分時間用來處理事務性工作，加上工作人員擔負的有教學任務，所以，深入教學一線進行調查研究較少，對教學管理中存在的問題缺乏深層次的分析，導致教學管理方面的許多工作缺乏針對性，教學管理效率有待進一步提高。
　　四、以學生為本、服務教學方面仍需加強
　　教務處作為教學管理部門，其主要職能是為教學服務、為廣大師生服務。從目前的現(xiàn)狀來看，我們的服務意識已經大大提高，但服務的深入性和廣泛性仍然有待加強，很多時候服務停留在表面，不夠深入和廣泛，往往是在師生提出請求后才提供相應的服務，服務較為被動，這也不符合科學發(fā)展觀的基本要求。
　　在學習實踐活動中，教務處工作人員進行了認真的檢查、分析，查找出了自身和本部門存在的問題，并針對以上問題，實事求是地提出整改措施。
　　首先，解放思想，發(fā)揚勇于創(chuàng)新的精神，開拓科學發(fā)展的新局面。通過學習實踐活動，我處黨員干部明確了為什么要貫徹落實科學發(fā)展觀。在今后的學習、工作中，我們每一個人都要樹立科學發(fā)展的思想觀念，堅持用科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，在推動學校深化改革與科學發(fā)展上形成共識。不斷增進和加強服務意識，樹立以學生為本的觀念和全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的觀念，進一步解放思想，增強服務的主動性和自覺性，為把我校建設成一流的鐵路公安教育基地而努力。
　　第二，改善我校辦學條件。目前，硬件設施落后和軟件方面不足是制約我校發(fā)展的重要原因，尤其是教學方面投入不足，嚴重制約了我校教學科研水平的提高。今后，教務處將認真進行調研，充分了解我校的現(xiàn)狀，提出建設性意見作為校領導決策參考，積極協(xié)助辦公室總務處等部門爭取校領導和相關部門的政策支持，從各個方面積極推動教學硬件設施的改善，從根本上彌補教學軟件設施方面的不足，改善學校的教學條件。此外，還要 ……（未完，全文共3254字，當前僅顯示1644字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校教務處學習實踐科學發(fā)展觀調研報告》）