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教育行風(fēng)建設(shè)自我剖析材料

發(fā)表時(shí)間:2009/3/27 18:53:15


  根據(jù)教育局的文件精神和我們幼兒園黨組織的具體要求,為進(jìn)一步深化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,提高師德師風(fēng)水平,幼兒園組織我們進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。我先后學(xué)習(xí)了《吉林市師德禁令》《中華
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漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。
  其次,工作銳意進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。不愿接受新的思想,新的方法,工作不夠積極。許多工作到了火燒眉毛才急忙去做,導(dǎo)致工作質(zhì)量不高。
  第三,缺乏工作協(xié)調(diào)性。在工作中,不善于與同事分工協(xié)作,總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,導(dǎo)致一人智短,工作不夠完善。
  第四,存在工作浮躁情緒。遇事容易激動(dòng),不能冷靜、清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法。工作流于表面的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
  通過(guò)學(xué)習(xí)孟二冬,對(duì)比孟二冬,在今后的工作中我一定要以"孟二冬精神"為動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),振奮精神,努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高師德素養(yǎng)和工作水平;二是從嚴(yán)治教,加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的幼兒;三是振奮精神,以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。更新教育觀念 ……(未完,全文共691字,當(dāng)前僅顯示439字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育行風(fēng)建設(shè)自我剖析材料》
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