目錄/提綱:……
一、人生有沒有意義
二、學會“生活”而不僅僅是“生存”
三、從“尊重”開始做人
第一、以責人之心責己、以恕己之心恕人
第二、培養(yǎng)真正的友情
第三、學習團隊精神和溝通能力
第四、從周圍的人身上學習
四、坦然面對困難,快樂地學習和生活
五、學會“說話”“做事”、逐漸走向成熟
……
大學新生入學動員講話
同學們:大家好!
計算機軟件技術游戲?qū)I(yè)308班今天開學了。學校約我給大家講點,我只好根據(jù)大學新生的特點,隨便談談人生體會,尚有益之處可與大家共勉,不適之言就算廢話吧。并首先對耽誤了大家的時間表示歉意。
一、人生有沒有意義
人們從小受教育開始,就在探尋人生的意義。有人問我人生有沒有意義?我說人生本身沒有意義,嚴格說就是與任何生物一樣的僅僅是一個生命過程。正因為沒有意義,我們才要去賦予她的意義。這個賦予生命意義的過程,使人的生活了五光十色,使生命變得更精彩。
我只想提醒同學們的是:大學階段是人生的又一個階段性起點。人,一生下來就開始了漫長而短暫的旅程。魯迅說過“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路! 但是,走的人多了的路,也就不好走了。所以人生的路是難走的。有人說人生如一場戲,有人說人生如一次旅游,有人說人生如
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在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作,每一個剛進入大學校園的人都應當把握和規(guī)劃這幾年。進入大學后,你不再像中學以前的學習是為了家長的“尊嚴”,為了學習而學習,為了考什么大學,為了莫明其妙的不知所措。從今后你第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭走向社會的起點;第一次獨立參與團體和社會生活。第一次有機會在學習理論的同時親身實踐;第一次不再由父母安排生活和學習中的一切;第一次有足夠的_處置生活和學習中遇到的各類問題,支配所有屬于自己的時間…總之,這是個體的人成為社會的人的重要轉(zhuǎn)折,是完成人的社會化的標志。
“讓大學生活對自己有價值”是你的責任。在這個階段,除了學習文化知識,學會必要的實踐技能,保證能畢業(yè)之外,最主要的是確保自己今后能夠很好地融入社會。我所強調(diào)的是希望大家保持建康向上的常態(tài),如何與人打交到?如何對待困難?如何保持快樂的心境?對大學階段的成長至關重要。
三、從“尊重”開始做人
上大學后在這個新的團隊里,實際上是大家的智慧、勇氣、人格、意志、友情的重新組合。在與人的交到中,最重要的是學會尊重人。尊重人既包括尊重自己也包括尊重別人。在一個文化厚實和深沉的社會里,人們懂得尊重自己,由于尊重自己而認真和執(zhí)著,不茍且,所以有品味;同時也懂得尊重別人,由于尊重別人而善良和寬容,不霸道,所以高雅。只有對“尊重”有了深刻的理解,才能建立和諧的人際關系,并將終身受益。具體講可以從以下幾方面如手:
第一、以責人之心責己、以恕己之心恕人
你怎樣對待別人,別人也會怎樣對待你。你若以誠待人,別人也會以誠待你。你若敵視別人,別人也會敵視你。因此,當你想修正別人時,你應該先修正自己。你想別人怎么對你,你就應該怎么對人。你想他人理解你,你就要首先理解他人。
第二、培養(yǎng)真正的友情
如果能做到這一點,很多大學時的朋友就會成為你一輩子的知己,在一起求學和尋求自身發(fā)展的道路上,這樣的友誼彌足珍貴。交朋友時,不要只去找與你性情相近或只會附和你的人做朋友。好朋友有很多種:樂觀的朋友、智慧的朋友、腳踏實地的朋友、幽默風趣的朋友、激勵你上進的朋友、提升你能力的朋友、幫你了解自己的朋友、對你說實話的朋友等等。
第三、學習團隊精神和溝通能力
學校里面有很多的社團。社團是微觀的社會,參與社團是步入社會前最好的磨練,在社團中,可以培養(yǎng)團隊合作的能力和領導才能,也可以發(fā)揮你的專業(yè)特長。但更重要的是,你要做一個誠心誠意的服務者和志愿者。
第四、從周圍的人身上學習
在班級里、社團中,多觀察周圍的同學,特別是那些你覺得交往能力和溝通能力特別強的同學,看他們是如何與人相處的。在學校里,每一個朋友都可以成為你的良師,他們的熱心、幽默、機智、博學、正直、溝通、禮貌等品德都可以成為你的學習對象。同時那些你不喜歡的人和事也可以為你敲響警鐘,警告你千萬不要做那樣的人和事。
這就是“見賢思齊,見不賢而思自省!
當然,你也應當慷慨地幫助每一個朋友,試著做他們的良師和模范。
四、坦然面對困難,快樂地學習和生活
另外就是對待困難的態(tài)度。人類就是在不斷克服困難中發(fā)展的。并不是因為事情難我們不敢做,而是因為我們不敢做事情才難的。 ……(未完,全文共3476字,當前僅顯示1756字,請閱讀下面提示信息。
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