淺談新目標(biāo)英語教法

　　淺談新目標(biāo)英語教法
　　素質(zhì)教育要求教師要培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，教師教學(xué)的目的不僅僅是只注重學(xué)生成績的提高，更重要的是要教授學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，英語學(xué)習(xí)也不例外，同樣也需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法作指導(dǎo)。目前，很多學(xué)校都在使用新的初中英語教材，這就要求英語
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極向上的學(xué)習(xí)氛圍，最大限度地給學(xué)生提供積極參與的機(jī)會。教師在尊重學(xué)生個體差異的前提下，要使學(xué)生樹立自信心，獲得成就感，產(chǎn)生求知和探究的欲望，真正把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。
　　新目標(biāo)英語教學(xué)中“聽”、“說”是關(guān)鍵。“聽”是一個人獲取信息，迅速把握關(guān)鍵信息點(diǎn)，擊活新舊知識聯(lián)系，再加以辨析、組合從而獲得知識的快捷途徑。教師在聽力內(nèi)容總體復(fù)述之前，提醒學(xué)生從全局著眼，聯(lián)系上下文，全面理解和把握說話人的思路，捕捉其中關(guān)鍵詞語，區(qū)別主要信息和次要信息，有目標(biāo)地獲得事件的時間、地點(diǎn)、人物及主要過程。不能讓學(xué)生片面追求聽懂每個詞、每句話。而要讓學(xué)生敢于大膽猜測、善于進(jìn)行判斷。為了克服學(xué)生怕“說”的心里，教師要和學(xué)生平等的身份出現(xiàn)在課堂上，參與學(xué)生的配對演說，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“說”的實踐，從對話中學(xué)習(xí)知識。教師要學(xué)會欣賞學(xué)生，即使是學(xué)生的一點(diǎn)小進(jìn)步都要豎起大拇指加以鼓勵。糾正學(xué)生的錯誤要用合理的方法，教師的語言應(yīng)親切和藹，萬不可挫傷學(xué)生的積極性。讓每個學(xué)生積極實踐，大膽實踐，反復(fù)實踐，利用“聽”、“說”的快捷實踐，保證教學(xué)目標(biāo)的順利完成。
　　強(qiáng)化“讀”、“寫”訓(xùn)練是教學(xué)效果的最佳保障�！皶x百遍，其義自現(xiàn)”；“眼過千遍，不如手過一遍”。這都說明了在學(xué)習(xí)語言時“讀”、“寫”的重要性。通過讀來感悟語言、練習(xí)語言、積 ……（未完，全文共1133字，當(dāng)前僅顯示720字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談新目標(biāo)英語教法》）