目錄/提綱:……
一、德育工作
二、教學(xué)工作
一是要建立完善的教師考評(píng)機(jī)制和業(yè)績(jī)臺(tái)帳,并定期進(jìn)行考評(píng)
二是要抓好集體備課關(guān)
三、師訓(xùn)工作
四、保障安全底線(xiàn),搞好后勤管理
……
新學(xué)年,新開(kāi)端,新起點(diǎn)。本期,我們要在教體局的統(tǒng)一部署下,在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下,充分發(fā)揚(yáng)“拼搏、向上、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神,繼續(xù)牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)建立“以校為本,教學(xué)相長(zhǎng)”的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制,內(nèi)挖潛力,外練真功,從“規(guī)范”二字上下功夫,規(guī)范學(xué)校的管理制度,規(guī)范教師的教學(xué)行為,規(guī)范學(xué)生的日常行為等等,逐步建立一套具有學(xué)校特色、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要不斷更新教育思想和教育觀念,以教體局“繼續(xù)解放思想、加快兩個(gè)率先”大討論活動(dòng)為契機(jī),要大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是衡量廣大教師成就事業(yè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要尺度。我們所處的時(shí)代是創(chuàng)新的時(shí)代,我們所進(jìn)行的事業(yè)是創(chuàng)新的事業(yè)。我們只有創(chuàng)新才能贏得主動(dòng)求得發(fā)展,只有創(chuàng)新才能有所作為有大作為。墨守成規(guī),只能跟著轉(zhuǎn)圈;勇于創(chuàng)新,才能力爭(zhēng)上游。全鎮(zhèn)廣大教職工要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),努力求變求新求高,爭(zhēng)做創(chuàng)新先鋒和創(chuàng)造能手。求變,就是要不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,觀念一變天地寬。廣大教職工要永不自滿(mǎn)、永不僵
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,構(gòu)建校園平等合作的和諧的人際關(guān)系。要把養(yǎng)成教育的授課內(nèi)容納入到考試、考評(píng)和實(shí)踐活動(dòng)測(cè)查之中,讓學(xué)生逐步達(dá)到學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存的理想目標(biāo)。
4、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),寓德育教育于活動(dòng)之中。德育說(shuō)教的枯燥性和空洞性已不適應(yīng)當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際,相反還容易引起學(xué)生的反感。因此,各校要從實(shí)際出發(fā),開(kāi)展一些有創(chuàng)意的德育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),如:歌詠比賽、
演講比賽、觀看教育影片、圖片展、志愿者活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、主題班隊(duì)會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、安全法制報(bào)告會(huì)等活動(dòng),使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育、規(guī)范教育、人文教育和法制教育,使學(xué)生的人格得到健全。
5、學(xué)校要主動(dòng)同家長(zhǎng)、社會(huì)知名人士密切合作,發(fā)揮全社會(huì)的力量,共同擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)和義務(wù)。各校要有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展家庭教育講座,家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),推廣先進(jìn)的家教經(jīng)驗(yàn),著力提高家長(zhǎng)教育子女的意識(shí)和能力。構(gòu)建并完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
6、凈化學(xué)校周邊環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的教育和管理,為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。
二、教學(xué)工作
1、把抓常規(guī)管理作為教學(xué)的重點(diǎn)工作來(lái)做。實(shí)施嚴(yán)格的教學(xué)管理,是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。在常規(guī)管理上要繼續(xù)突出四個(gè)重點(diǎn):一是要建立完善的教師考評(píng)機(jī)制和業(yè)績(jī)臺(tái)帳,并定期進(jìn)行考評(píng)。過(guò)去在鎮(zhèn)教研中心對(duì)各校的深入檢查中發(fā)現(xiàn),有的學(xué)校管理制度不健全,“無(wú)法可依”,有的學(xué)校有制度卻沒(méi)有執(zhí)行,“有法不依”,造成了管理上的隨意性和不連貫性。因此,本期要求各校對(duì)原來(lái)的制度進(jìn)行重新修訂和完善,對(duì)教師的工作量、教案、作業(yè)、讀書(shū)筆記、公開(kāi)課、輔導(dǎo)、考績(jī)、考勤等所有工作進(jìn)行量化,給出詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn),以積分的形式每期評(píng)定2--3次,并和福利、獎(jiǎng)金、評(píng)先有效的進(jìn)行結(jié)合,堅(jiān)決打破平均主義的思想傾向。二是要抓好集體備課關(guān)。學(xué)校每學(xué)期要在教研組、同頭課教師集體備課的基礎(chǔ)上,有目的的組織幾次有實(shí)際意義的,特別是對(duì)年輕教師起到促進(jìn)作用的集體備課活動(dòng),集眾人的智慧使大家受益。三是要抓好課堂教學(xué)的主陣地,切實(shí)提高課堂教學(xué)效果和效率,堅(jiān)決摒棄隨意課、無(wú)準(zhǔn)備課的做法,使授課內(nèi)容成為課本知識(shí)的精華,規(guī)范具體教學(xué)行為,形成良好的教風(fēng)。四是要站在學(xué)生的角度,研究學(xué)生的接受習(xí)慣、接受能力和接受特點(diǎn),以此來(lái)改進(jìn)教師教學(xué)的方式和方法,同時(shí)也要強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。各校要不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,制訂詳細(xì)可行的教學(xué)常規(guī)管理辦法,注重過(guò)程管理,關(guān)注課堂,研究課堂,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。鎮(zhèn)教研中心要不斷對(duì)各學(xué)校的教學(xué)教研工作進(jìn)行
調(diào)研和督導(dǎo)。學(xué)校教務(wù)處及教研組要通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、抽樣查看、座談反饋等形式,促使任課教師“備、講、批、輔、練、考、評(píng)”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的完善和提高,及時(shí)指導(dǎo)和解決教學(xué)工作中的問(wèn)題,幫助學(xué)校提高教研管理水平,幫助教師提高教學(xué)技能;努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘符合新課程理念的新型教學(xué)范例和先進(jìn)教師典型,樹(shù)立樣板,向全校推廣。
2、圍繞質(zhì)量做文章。質(zhì)量是立教之基,強(qiáng)教之源,是學(xué)校培養(yǎng)人、發(fā)展人的根本保障。本期,我鎮(zhèn)各校要積極響應(yīng)教體局的號(hào)召,圍繞教學(xué)質(zhì)量做文章,唱響質(zhì)量興教、質(zhì)量興校的主旋律,以質(zhì)量樹(shù)形象,以質(zhì)量論英雄,繼續(xù)落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的各種有效措施,不斷修訂和完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核辦法,層層分解落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)任務(wù),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶,真正營(yíng)造一種以質(zhì)量為主流、以質(zhì)量為中心的教育教學(xué)氛圍,堅(jiān)持以質(zhì)量為核心不動(dòng)搖。我鎮(zhèn)繼續(xù)在市教科研培訓(xùn)中心抽考的基礎(chǔ)上,著力抓好期中、期末兩次統(tǒng)考,對(duì)鎮(zhèn)排第一名的學(xué)科教師給予獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)證書(shū),并在職評(píng)中加分,真正使那些學(xué)有所長(zhǎng)、教有特色的骨干教師 ……(未完,全文共5700字,當(dāng)前僅顯示2001字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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