某縣增加農(nóng)民收入情況匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把握辦學(xué)方向
二、認(rèn)真調(diào)查研究，精心編制規(guī)劃
一是搞好調(diào)查摸底
二是明確培訓(xùn)目標(biāo)
三是擬定培訓(xùn)內(nèi)容
三、鎖定培訓(xùn)對(duì)象，培訓(xùn)申請(qǐng)審批
一是劃定培訓(xùn)范圍
二是嚴(yán)格培訓(xùn)條件
三是把握操作程序
四、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化技能培訓(xùn)
一是做到軍事化管理
二是做到規(guī)范化教學(xué)
五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，拓寬就業(yè)渠道
……
縣位于省西部，是新階段國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣。全縣轄個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，個(gè)村，萬(wàn)人，其中鄉(xiāng)村戶萬(wàn)戶、萬(wàn)人，萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)力。我縣地處秦巴山區(qū)，境內(nèi)山高陂陡，裸巖連綿，溝壑縱橫，地塊破碎，素有“八山半水一分半田”之稱。版圖總面積平方公里，耕地面積萬(wàn)畝。目前，我縣低收入人口還有萬(wàn)人，占農(nóng)村總?cè)丝诘�，其中萬(wàn)人尚未穩(wěn)定解決溫飽，每年返貧率在左右。
　　近幾年，我縣為發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，對(duì)貧困地區(qū)農(nóng)民開(kāi)展技能培訓(xùn)，把農(nóng)民培訓(xùn)作為一個(gè)大產(chǎn)業(yè)精心實(shí)施。我們堅(jiān)持以培訓(xùn)為載體，以就業(yè)增收為目標(biāo)，探索出了“政府主導(dǎo)、學(xué)校承辦，社會(huì)支持、學(xué)員參與、市場(chǎng)運(yùn)作”的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力安置就業(yè)新路子。近年來(lái)，縣扶貧辦與青華職業(yè)學(xué)校聯(lián)合下達(dá)計(jì)劃招收貧困學(xué)員名，其中特困生名，減免學(xué)雜費(fèi)近萬(wàn)元。去年招收的名特困生，經(jīng)過(guò)青華職校免費(fèi)培訓(xùn)，已全部在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)安置就業(yè)，這些學(xué)員通過(guò)在企業(yè)的鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊
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業(yè)，根據(jù)開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重的要求不斷促進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展，以人力資源開(kāi)發(fā)促進(jìn)物力資源開(kāi)發(fā)，加快貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展。
　　二、認(rèn)真調(diào)查研究，精心編制規(guī)劃。一是搞好調(diào)查摸底。為做好此項(xiàng)工作，我縣抽調(diào)人員組成專班分赴個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)個(gè)村和部分集鎮(zhèn)的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力資源進(jìn)行了詳實(shí)的調(diào)查。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料表明，我縣近萬(wàn)人需進(jìn)行勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與就業(yè)培訓(xùn)。其中—去年初中畢業(yè)學(xué)生總數(shù)人，繼續(xù)享有高中教育的僅占，尚有人步入社會(huì)，需自謀職業(yè)；農(nóng)村富裕勞力近萬(wàn)人；城鎮(zhèn)待業(yè)人員及下崗職工萬(wàn)人。這部分人員已構(gòu)成我縣勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與就業(yè)培訓(xùn)的豐富資源。二是明確培訓(xùn)目標(biāo)。根據(jù)調(diào)查情況，確定了我縣貧困地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與培訓(xùn)的總體目標(biāo)，至年擬定轉(zhuǎn)移與培訓(xùn)貧困地區(qū)勞動(dòng)力就業(yè)人。三是擬定培訓(xùn)內(nèi)容。我們通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，順應(yīng)市場(chǎng)需求，擬定了計(jì)算機(jī)應(yīng)用等個(gè)專業(yè)。
　　三、鎖定培訓(xùn)對(duì)象，培訓(xùn)申請(qǐng)審批。一是劃定培訓(xùn)范圍。我們通過(guò)村民代表推薦、評(píng)議、到戶核實(shí)、反復(fù)比較和公示等公開(kāi)的程序和公正的方法，將農(nóng)戶分為民政救濟(jì)戶、絕對(duì)貧困戶、低收入戶和一般戶，對(duì)這三類貧困戶進(jìn)行分類登記造冊(cè)，并對(duì)貧困戶需要參訓(xùn)的中青年勞動(dòng)力情況登記到人，這些登記在冊(cè)的貧困農(nóng)民在培訓(xùn)時(shí)才能享受政府的特殊扶持。二是嚴(yán)格培訓(xùn)條件。我們對(duì)于在扶貧部門登記在冊(cè)的貧困戶的中青年勞動(dòng)力，且品行端正，身體健康，具備所學(xué)專業(yè)的接受能力和發(fā)展?jié)撃艿募{入培訓(xùn)。三是把握操作程序。貧困農(nóng)民技能培訓(xùn)的申請(qǐng)審批工作，我們始終堅(jiān)持嚴(yán)格政策、方便群眾、節(jié)省開(kāi)支，通過(guò)廣播電視、宣傳專欄和村組會(huì)議等形式，做好宣傳工作，將扶貧培訓(xùn)政策、參訓(xùn)的基本條件、培訓(xùn)學(xué)校及專業(yè)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)學(xué)校的招生須知等內(nèi)容向群眾公示；對(duì)于符合條件的貧困農(nóng)民填寫(xiě)《貧困農(nóng)民技能培訓(xùn)申請(qǐng)表》；村委會(huì)對(duì)申請(qǐng)名單審查后上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦并予以公示。我們對(duì)民政救濟(jì)戶和絕對(duì)貧困戶的勞動(dòng)力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)實(shí)行全免，對(duì)低收入戶勞動(dòng)力培訓(xùn)，只收—的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；學(xué)校組織被批準(zhǔn)的人員進(jìn)行體檢，對(duì)體檢合格者發(fā)給入學(xué)通知。
　　四、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化技能培訓(xùn)。為了適應(yīng)市場(chǎng)需求，提高培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)員就業(yè)能力，降低培訓(xùn)成本，我們堅(jiān)持強(qiáng)化勞務(wù)品牌意識(shí)，辦出自身特色，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、出精品。一是做到軍事化管理。我們從言談舉止、生活習(xí)慣等細(xì)微之處入手，對(duì)學(xué)員進(jìn)行全面正規(guī)的訓(xùn)練。學(xué)校聘任軍事教員，對(duì)學(xué)員吃、住、行和大小活動(dòng)都采用軍營(yíng)的管理方式，使學(xué)員能盡快改變不良習(xí)慣。二是做到規(guī)范化教學(xué)。我們以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，選擇規(guī)范實(shí)用的教材，聘用既能言傳又能身教，尤其是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，采取科學(xué)合理、因材施教的培訓(xùn)方式，對(duì)學(xué)員實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，鼓勵(lì)他們刻苦磨練，早日成才。三做到人性化服務(wù)。在后勤服務(wù)中我們以學(xué)員為中心，一切為學(xué)員著想，既講經(jīng)濟(jì)效益，更體現(xiàn)出對(duì)學(xué)員的關(guān)愛(ài)和情感，確保學(xué)員安全，方便學(xué)員生活，促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)，降低學(xué)員開(kāi)銷。
　　五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，拓寬就業(yè)渠道�？h政府成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的貧困地區(qū)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，縣扶貧辦與培訓(xùn)學(xué)校具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)規(guī)劃的編制、培訓(xùn)科目的設(shè)置、培訓(xùn)對(duì)象的審定、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的籌措、就業(yè)安置的督察等工作。培 ……（未完，全文共2642字，當(dāng)前僅顯示1680字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《某縣增加農(nóng)民收入情況匯報(bào)》）