青年教師個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃

　　
　　青年教師個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃
　　為了更好的貫徹“素質教育”的要求，把握好新世紀學校語文教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質的人才，圓滿的完成好語文教學任務，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結合自身的實際情況，特制定了個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃，用以指導今后的教學工作。
　　一、自我定位及總目標
　　作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指
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身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
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　　更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
　　 加強個人興趣方面的延伸，學好一門外語（英語）。
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　　三、業(yè)務方面：
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　　認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教學教育工作中，形成自己的教學風格。.
　　繼續(xù)探索"生活化"的課堂教學模式，注重培養(yǎng)學生的綜合素質。
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　　認真撰寫教學反思、論文。
　　多向有經驗的教師請教，共同探討學術研究，使自己成為研究型的教師。
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　　學習計算機的有關知識，使計算機能與科學課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。
　　四、具體規(guī)劃
　　第一年
　　1、了解和熟悉二期課改的精神,使自己盡快適應新教材,和駕馭新教材的能力..
　　2、通過自己的努力和向老教師學習并通過外出學習,使自己在教學上教得扎實、靈活，在平時的教學中_拓展型教學。.
　　第二年
　　1、充分領會二期課改的精神，在教學中用二期課改的理念進行教學，做到教得實在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。
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　　2、 ……（未完，全文共1244字，當前僅顯示790字，請閱讀下面提示信息。收藏《青年教師個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃》）