目錄/提綱:……
一、明確現(xiàn)狀,把握黨員教育管理的定位
二、動(dòng)態(tài)管理,結(jié)合黨員實(shí)際提高保安全能力
一是注重實(shí)際操作,抓好老黨員的教育
二是注重職業(yè)道德的教育,培養(yǎng)青年黨員的敬業(yè)精神
三是加強(qiáng)崗位安全意識(shí)教育,強(qiáng)化黨員的愛崗意識(shí)
三、創(chuàng)新方法,增強(qiáng)黨員發(fā)揮作用的實(shí)效
二是開展“學(xué)練比”活動(dòng)
三是實(shí)行集中輪訓(xùn)
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我們鐵路供電段現(xiàn)有職工__名,其中黨員__名,共有__個(gè)生產(chǎn)一線黨支部,__個(gè)黨小組。2006年以來,我們深化黨支部建設(shè),提升黨員技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),
安全生產(chǎn)和職工隊(duì)伍持續(xù)穩(wěn)定。段黨委連續(xù)兩年被局黨委授予“先進(jìn)基層黨委”稱號(hào),去年被省國(guó)資委命名為“先進(jìn)基層黨組織”。
一、明確現(xiàn)狀,把握黨員教育管理的定位
隨著鐵路改革的深入推進(jìn)和管內(nèi)線路相繼提速,新技術(shù)和新設(shè)備在
供電安全生產(chǎn)中不斷投入使用,對(duì)干部職工的素質(zhì)要求越來越高。段黨委在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),全段在職黨員440多名,占職工總數(shù)的三分之一強(qiáng),但作用發(fā)揮情況不容樂觀:一部分老黨員雖有吃苦耐勞,服從指揮的優(yōu)點(diǎn),但普遍存在文化程度不高,對(duì)先進(jìn)技術(shù)掌握不夠,缺乏創(chuàng)新精神等問題。另一部分陸續(xù)分配來的復(fù)退
軍人,盡管年富力強(qiáng)但現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)較差,學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)的主動(dòng)性不強(qiáng)。
由于生產(chǎn)一線黨員的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)相對(duì)不高,在日常工作和急難
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70%,真正發(fā)揮了黨員在安全生產(chǎn)中的主力軍作用。
我們分層施教,進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。一是注重實(shí)際操作,抓好老黨員的教育。針對(duì)老黨員文化水平普遍不高,對(duì)新技術(shù)和新設(shè)備掌握應(yīng)用有一定難度的實(shí)際情況,我們對(duì)這部分老黨員主要采取加強(qiáng)生產(chǎn)一線新設(shè)備和一些新技術(shù)的實(shí)際操作教育,讓他們熟悉新設(shè)備,了解新技術(shù),并采取段組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)小分隊(duì),到現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的方法,強(qiáng)化老黨員的技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二是注重
職業(yè)道德的教育,培養(yǎng)青年黨員的敬業(yè)精神。段黨委每年有針對(duì)性地組織黨員政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,將年輕黨員相對(duì)集中培訓(xùn),安排段黨委、團(tuán)委及關(guān)工委等有關(guān)人員對(duì)年輕黨員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和職業(yè)道德教育。同時(shí),段黨委組織年輕黨員上專題黨課、請(qǐng)段離休老領(lǐng)導(dǎo)講傳統(tǒng)、組織他們到南街村等地參觀學(xué)習(xí),增強(qiáng)他們的敬業(yè)精神。三是加強(qiáng)崗位安全意識(shí)教育,強(qiáng)化黨員的愛崗意識(shí)。對(duì)近年來分配到我段的退伍軍人,重點(diǎn)進(jìn)行崗位知識(shí)和思想道德教育,有目的的請(qǐng)老黨員為他們傳幫帶,結(jié)合社會(huì)上青年就業(yè)難的實(shí)際情況,擺事實(shí),講道理,引導(dǎo)他們珍惜工作崗位,搞好本職工作,在一定程度上提高了他們主動(dòng)提升素質(zhì),適應(yīng)鐵路發(fā)展需要的積極性。
三、創(chuàng)新方法,增強(qiáng)黨員發(fā)揮作用的實(shí)效
針對(duì)我段點(diǎn)多線長(zhǎng),人員高度分散,各工種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不同的實(shí)際,我們主要采取三條措施強(qiáng)化黨員業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。一是實(shí)行黨員與群眾包保結(jié)對(duì),搭班配崗,即政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好的黨員與班組較差的群眾搭班,以先進(jìn)帶后進(jìn),彰顯先進(jìn)黨員作用;業(yè)務(wù)素質(zhì)一般的黨員由組織指定與工班長(zhǎng)或優(yōu)秀職工群眾配崗,提升業(yè)務(wù)技能。二是開展“學(xué)練比”活動(dòng)。堅(jiān)持年初由段黨委制定黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃,在下半年分工種舉行一年一度的黨員“學(xué)技術(shù)、練硬功、大比武”活動(dòng),對(duì)取得前三名的黨員給予重獎(jiǎng)。各黨支部和班組也開展日常培訓(xùn)、月度練兵、季度比賽的辦法,促使黨員學(xué)業(yè)務(wù)。三是實(shí)行集中輪訓(xùn)。段黨委聘請(qǐng)黨政工有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員為黨員有針對(duì)性地授課,對(duì)黨員結(jié)業(yè)考試成績(jī)納入個(gè)人雙文明經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核,較好地提高了黨員學(xué)業(yè)務(wù)的積極性。一線黨員的學(xué)習(xí),特別是政治學(xué)習(xí),一直存在安排布置不少,黨員收獲不大的現(xiàn)象:段黨委搜集資料,全面發(fā)放黨員學(xué)習(xí)作業(yè)題,到了黨小組成了“一人找好答案、眾人抄抄完事”,既起不到應(yīng)有的效果,又給一線黨員增加了負(fù)擔(dān),在一定程度上產(chǎn)生了“政治學(xué)習(xí)是走過場(chǎng)”的負(fù)作用。針對(duì)這種情況,我們一是轉(zhuǎn)變觀念,將政治學(xué)習(xí)內(nèi)容由報(bào)紙雜志上的領(lǐng)導(dǎo)
講話、上級(jí)文件、會(huì)議精神轉(zhuǎn)移到職工關(guān)注的內(nèi)容上。結(jié)合安全生產(chǎn)和重點(diǎn)工作編發(fā)形勢(shì)教育材料,由黨支部組織黨員開展學(xué)習(xí)。今年以來,我們先后編發(fā)了《生產(chǎn)力布局調(diào)整宣傳提綱》、《人身安全事故案例選編》等資料,通過段局域網(wǎng)下發(fā)到黨支部組織學(xué)習(xí),較好地提高了學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是改進(jìn)方法,將以往政治學(xué)習(xí)一人讀大家聽的形式予以改進(jìn),讓領(lǐng)導(dǎo)講,請(qǐng)大家談,要黨員群眾說體會(huì)。段機(jī)關(guān)每月第一個(gè)周一下午的黨委中心組學(xué)習(xí)實(shí)行大聯(lián)組,吸收機(jī)關(guān)干部和黨員參加;在《供電簡(jiǎn)訊》上選登黨員的
心得體會(huì),在黨員群眾中開展“安全在我心中”征文、“我為跨越式發(fā)展獻(xiàn)一策”征文等,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持把段、局相關(guān)會(huì)議精神制成光盤,下發(fā)到支部和班組,一些黨員群眾看到自己或身邊的職工的鏡頭,深深感染,不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲。
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