公務(wù)員愛崗敬業(yè)黨課輔導(dǎo)材料
按照市紀(jì)委機(jī)關(guān)黨總支的年度學(xué)習(xí)安排,上次黨課我匯報的題目是《紀(jì)檢監(jiān)察干部要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀》;今天我就“愛崗敬業(yè),做一名合格的
公務(wù)員”這個題目,向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志
匯報一下我的學(xué)習(xí)體會和我所掌握的一些相關(guān)資料。準(zhǔn)備結(jié)合當(dāng)前開展的創(chuàng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型“三型”機(jī)關(guān)活動,講三個小專題。第一個小專題是敬業(yè)與
誠信是行業(yè)道德的根本;第二個小專題是公務(wù)員創(chuàng)新能力的構(gòu)成與開發(fā);第三個小專題是明天怎樣當(dāng)好公務(wù)員。
第一個小專題:敬業(yè)與誠信是行業(yè)道德的根本隨著現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展,社會分工越來越細(xì)、專業(yè)化程度也日益增強(qiáng),市場競爭亦日趨激烈,整個社會對從業(yè)人員的行業(yè)道德要求越來越高。一個行業(yè)要想在社會上有立足之地并充分發(fā)揮其良好的職能和作用,就必須提高從業(yè)人員的素質(zhì),大力倡
導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實守信為主要內(nèi)容的
職業(yè)道德,鼓勵人們在各自的崗位上開拓創(chuàng)新、奉獻(xiàn)社會。
1、關(guān)于愛崗敬業(yè)的問題
愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心。一個人只有愛崗,才能在自己平凡的崗位上、在職業(yè)道路上去追求完善和提高自身素質(zhì),增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。同樣道理,也只有愛崗的人才能安心本職工作,熱愛本職工作,才會在行動上對崗位對事業(yè)高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),精益求精。同時,我們還應(yīng)該看到,愛崗是敬業(yè)的前提,敬業(yè)是愛崗的升華,愛崗敬業(yè)是緊密聯(lián)系在一起的。一個人在愛崗的基礎(chǔ)上進(jìn)而敬
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,共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛情、長幼親情、鄰里友情(簡稱“三情”),不僅關(guān)系到每個家庭的美滿幸福,也有利于社會的安定和諧。現(xiàn)代人家庭道德的內(nèi)容主要包括尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等方面,只要我們正確理解、正確對待、正確處理家庭問題中的愛情、親情、友情三個課題,我們在家庭美德建設(shè)中就會在家庭里成為一個好成員,只有家庭幸福和諧,才能促進(jìn)員工愛崗
敬業(yè)。
第二個小專題:公務(wù)員創(chuàng)新能力的構(gòu)成與開發(fā)
與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,應(yīng)該是我們當(dāng)前提高公務(wù)員整體素質(zhì)的一個大主題。創(chuàng)新就是創(chuàng)造革新,包括兩方面,一是創(chuàng)造出現(xiàn)在沒有的東西或發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在未知的東西,包括發(fā)明和發(fā)現(xiàn);二是對現(xiàn)有的事物進(jìn)行改造或改革,使事物更完善、更進(jìn)步。創(chuàng)新能力是人類在創(chuàng)新活動中表現(xiàn)出來的一種特殊能力,其特殊性表現(xiàn)在人們在實踐中以知識為基礎(chǔ),憑借個性品質(zhì),通過一定的思維活動,新穎而獨特地解決問題,生發(fā)出有價值的新思想、新方法或新成果。簡單地說,創(chuàng)新能力是人們在新穎而獨特地解決問題的實踐活動中表現(xiàn)出來的心理、思維以及技術(shù)的能力。公務(wù)員創(chuàng)新能力,是指公務(wù)員在正確思想路線指引下,一切從實際出發(fā),敢于和善于運用馬克思主義基本原理解決現(xiàn)實工作和社會發(fā)展中的矛盾、問題,創(chuàng)造性地進(jìn)行工作的一種本領(lǐng)。
一、公務(wù)員創(chuàng)新能力的結(jié)構(gòu)體系
公務(wù)員的創(chuàng)新能力,通常指的是公務(wù)員在社會實踐中創(chuàng)造性勞動的本領(lǐng)。其常態(tài)體現(xiàn)為智力、知識和技能兩種形式。智力是第一層次,是創(chuàng)新能力產(chǎn)生的前提條件;知識和技能是第二層次,是公務(wù)員創(chuàng)新能力形成的實踐基礎(chǔ)。創(chuàng)新能力是智力的高級體現(xiàn),是知識和技能運用的結(jié)果。觀察能力是創(chuàng)新能力發(fā)揮的基礎(chǔ),發(fā)散性思維能力是創(chuàng)新能力的核心,復(fù)合思維能力和判斷能力是創(chuàng)新能力不可缺少的輔助因素。公務(wù)員的創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)就像是一個網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng),這個系統(tǒng)的功能一旦被激活,它將釋放出無比強(qiáng)大的能量,使他們的潛能得到極大的提升和發(fā)揮。具體包括以下內(nèi)容:
一是健康的個性和獨立性:
個性是個人比較穩(wěn)定的心理和行為特征的總和。由于生理素質(zhì)和生活經(jīng)歷的個體差異,每個人都有自己不同于他人的個性特征。獨立性是指主體具有自主性,在思考和行動時能夠_做出決定,不受他人的干擾和支配。創(chuàng)新與個性和獨立性密切相關(guān),因為創(chuàng)新雖然是社會和認(rèn)識發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物,但最初的創(chuàng)新總是由個別人做出的,需要個人的獨立思考和創(chuàng)新思維。如果個人受制于他人,沒有相對的獨立性和_,不能獨立思考和“標(biāo)新立異”,只能按照常規(guī)的思維方式和行為方式思考和行動,就不可能有創(chuàng)新。
當(dāng)然,個性不是指怪僻、任性和故意同別人唱反調(diào),獨立性也不是指處于與世隔絕的孤立封閉狀態(tài)。如果公務(wù)員將自己孤立于群眾之外,不接觸社會,不參加實踐,不了解世界的發(fā)展變化,關(guān)起門來搞創(chuàng)新,必然是閉門造車,即使有所謂“創(chuàng)新”,也難以合乎實際和推動實踐發(fā)展。保持個性和獨立性與走群眾路線是不矛盾的。公務(wù)員只有堅定地相信群眾,依靠群眾,在獨立思考中汲取群眾的智慧和經(jīng)驗,才能不斷創(chuàng)新。
二是豐富的知識積累和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力:
知識與創(chuàng)新密切相關(guān),不存在離開知識的創(chuàng)新能力。知識是能力的基礎(chǔ),一個人沒有某方面的知識,就不可能有這方面的能力。創(chuàng)新是建立在既有認(rèn)識成果(知識)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。豐富的知識、開闊的視野,是創(chuàng)新的材料、基礎(chǔ)和背景。知識越多,經(jīng)驗(經(jīng)驗廣義上也是知識)越豐富,產(chǎn)生創(chuàng)新的可能性就越大。缺乏最基本的知識,就不可能有創(chuàng)新。
公務(wù)員尤其要注重理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識的積累。理論素養(yǎng)就是學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想的水平,就是運用馬克思主義的基本立場、觀點、方法,去觀察問題、思考問題、解決問題的水平,以及工作實踐中所需要的業(yè)務(wù)理論水平。如果沒有正確的理論作指導(dǎo),沒有科學(xué)的方法作保證,就談不上創(chuàng)新。
在知識經(jīng)濟(jì)社會,人類的知識朝著兩個方向運行,一方面在爆炸性地積累和增長,另一方面又在急劇地更新和老化。工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代,一個人在四年大學(xué)里所學(xué)到的知識可以受用終生,只有很少一部分會過時和老化。知識經(jīng)濟(jì)時代則不然,如果以現(xiàn)在公認(rèn)的知識半衰期六年計算,一個大學(xué)生畢業(yè)時,其四年所學(xué)知識可能有30%已經(jīng)老化。一個知識淵博的人如果不再學(xué)習(xí),很快就會變成一個知識陳舊、孤陋寡聞和無知無用的人,更談不上什么創(chuàng)新。知識經(jīng)濟(jì)社會是一個終生學(xué)習(xí)型社會。公務(wù)員只有站在時代前列,培養(yǎng)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,善于學(xué)習(xí)和不斷學(xué)習(xí),掌握所需要的知識,才能跟上時代步伐,不斷進(jìn)行觀念創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新,否則,就會被不斷變化的時代所淘汰。
三是強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和多維的創(chuàng)新思維:
創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識是一種敢為人先、不斷進(jìn)取、求新求異的心理狀態(tài)和思想意識,它們是創(chuàng)新活動的前提。有了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,才能主動研究新情況,解決新問題,開拓創(chuàng)新,才能及時把握和抓住機(jī)遇,審時度勢推動創(chuàng)新,才能自覺克服思維定勢的消極影響,運用新思路去思考問題,不斷創(chuàng)新,才能自覺地把國家政策和上級指示與本地區(qū)本部門具體實際相結(jié)合,在“結(jié)合”中創(chuàng)新。有的人學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸 ……(未完,全文共11422字,當(dāng)前僅顯示2717字,請閱讀下面提示信息。
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