目錄/提綱:……
一、指導(dǎo)思想:
二、制定方案原則:
三、實(shí)施對(duì)象:
四、績(jī)效工資的構(gòu)成:
五、考核細(xì)則:
(一)師德獎(jiǎng)考核(滿(mǎn)分100分)
(二)、全勤獎(jiǎng)考核(滿(mǎn)分50分)
(三)、教育教學(xué)獎(jiǎng)考核:
一要求,建議“五個(gè)一”工程檔案
六、教育教學(xué)成績(jī)或成果(100分)
(一)加分因素和扣分因素
(二)、分配措施
……
一、 指導(dǎo)思想:
為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,增強(qiáng)辦學(xué)活力,提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理_改革,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用。
二、 制定方案原則:
1、 堅(jiān)持思想領(lǐng)先,既要按勞分配,又要防止一切向錢(qián)看,大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。
2、 打破平均主義,按工作責(zé)任,崗位目標(biāo)完成情況,在考核的基礎(chǔ)上,確定教師的績(jī)效工資待遇。
3、 多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,獎(jiǎng)勤罰懶,重實(shí)際,重貢獻(xiàn),看工作質(zhì)量,看效益優(yōu)先。
4、 處理好歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,既要充分保護(hù)老教師的利益,又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。
5、 處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系,采取邁小步,不停步的方法,根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況,逐步完善分配方案,努力提高教師待遇。
三、 實(shí)施對(duì)象:
接受校長(zhǎng)聘任的在編正式教師,見(jiàn)習(xí)期教師、試聘、拒聘教師不拿績(jī)效工資。
四、 績(jī)效工資的構(gòu)成:
1、 師德獎(jiǎng);
2、 全勤獎(jiǎng);
3
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略740字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
、全勤獎(jiǎng)考核(滿(mǎn)分50分)
1、病假一天扣10分,事假一天扣10分。產(chǎn)假、婚假等法定假按病假處理,每位教師每學(xué)期享受一天的調(diào)假。
2、遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、不早退,有病有事事先請(qǐng)假,手續(xù)齊全。中途外出向辦公室負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并及時(shí)記錄。空課時(shí)間外出看病以病歷卡為準(zhǔn)。一天內(nèi)向教導(dǎo)處請(qǐng)假,一天以上向校長(zhǎng)室請(qǐng)假。如遲到、早退一月累計(jì)三次以上算事假一天。未辦請(qǐng)假手續(xù)不上班者作曠工處理,一次扣除30分,造成事故的,責(zé)任由授課者自負(fù)。
。ㄈ讵(jiǎng)由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé))
。ㄈ⒔逃虒W(xué)獎(jiǎng)考核:
1、業(yè)務(wù)檢查(滿(mǎn)分150分)
。1) 計(jì)劃(10分)
學(xué)期初認(rèn)真研究教材,鉆研新課標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),準(zhǔn)確計(jì)算時(shí)間,認(rèn)真制定學(xué)科及部門(mén)計(jì)劃。
a、 突出五項(xiàng)基本內(nèi)容,即學(xué)生情況分析、教材情況分析、目標(biāo)要求、具體措施、進(jìn)度安排。缺一項(xiàng)扣2分。內(nèi)容表述完整,不留“填空”,出現(xiàn)一處“填空”扣1分。
b、 按學(xué)校要求制定計(jì)劃,門(mén)類(lèi)齊全,缺一類(lèi)扣5分;
c、 計(jì)劃要具體,切實(shí)可行,學(xué)生情況分析針對(duì)性強(qiáng),教材分析深度不夠、重難點(diǎn)確定不當(dāng),教學(xué)時(shí)間分配不合理,教學(xué)方法陳舊,教學(xué)措施不力,每項(xiàng)扣1分;
d、 所有計(jì)劃不得與學(xué)校整體
工作計(jì)劃相矛盾,若與學(xué)校整體計(jì)劃相矛盾或進(jìn)度安排不切實(shí)際的扣4分;
e、 書(shū)定不規(guī)范,有錯(cuò)別字的扣2分。
。2) 教學(xué)設(shè)計(jì)(25分)
教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),要熟悉新課標(biāo),分析學(xué)生,簡(jiǎn)要寫(xiě)出本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路,以板塊式設(shè)計(jì)和活動(dòng)式設(shè)計(jì)為主,突出課堂上的多維互動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的指導(dǎo)作用,符合新的課改理念。
a、 分課寫(xiě)出教學(xué)的三維目標(biāo)和重難點(diǎn),分課時(shí)寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì),要有整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路和課堂教學(xué)小結(jié),有與學(xué)生實(shí)際作業(yè)相符的作業(yè)布置和作業(yè)的批閱點(diǎn)評(píng)。每課教學(xué)設(shè)計(jì)中無(wú)目標(biāo)、重難點(diǎn)和課堂小結(jié)或反思的每項(xiàng)扣1分;無(wú)整體設(shè)計(jì)或教學(xué)流程的,每課時(shí)扣4分;無(wú)作業(yè)訓(xùn)練和作業(yè)點(diǎn)評(píng)的每課時(shí)扣1分(語(yǔ)文課不要求每課時(shí)都有作業(yè),但每課要有一次課堂作業(yè));學(xué)生作業(yè)與作業(yè)布置不相符的每課時(shí)扣1分。
b、 書(shū)寫(xiě)整潔、美觀,不連備,先備后上,備教一致。書(shū)寫(xiě)潦草扣1分,連備按一課時(shí)計(jì)算(作文訓(xùn)練和測(cè)驗(yàn)可兩節(jié)連備,但作文訓(xùn)練要有目的,指導(dǎo)過(guò)程和學(xué)生相應(yīng)的作文篇目,測(cè)驗(yàn)課要附測(cè)試題或測(cè)試卷,分析講解試卷不能連備),按課程計(jì)劃的規(guī)定,教學(xué)設(shè)計(jì)和少于上課節(jié)數(shù)的,扣4分/節(jié),上不封頂。
c、 主授學(xué)科備詳案,兼授學(xué)科可備詳案也可備簡(jiǎn)案,若有兩科主授學(xué)科,可寫(xiě)一科詳案一科簡(jiǎn)案。簡(jiǎn)案也要有整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路,每課時(shí)要達(dá)到200字,否則扣2分/節(jié),上不封頂。
d、 精心備好每一節(jié)課,不得照抄現(xiàn)成的教學(xué)設(shè)計(jì),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),扣5分/課時(shí)。
e、 教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新的課改理念,要有創(chuàng)新,能真正指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),能體現(xiàn)個(gè)人特色。如能突出教學(xué)流程、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖、課標(biāo)依據(jù)、教學(xué)反思、板書(shū)設(shè)計(jì)等視為創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),每次檢查加1~3分(以整體教學(xué)設(shè)計(jì)為依據(jù),不依部分教學(xué)設(shè)計(jì)為依據(jù),每次評(píng)選的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)不走過(guò)教師總數(shù)的百分之十)。
。3) 上課(25分)
教師要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,要有高度的敬業(yè)精神,認(rèn)真上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量,以課堂教學(xué)為主陣地,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,落實(shí)課改理念,提高教學(xué)質(zhì)量。
a、 充分做好課前準(zhǔn)備,準(zhǔn)時(shí)上下課,不遲到,不早退,不中途離開(kāi)教室,不接打手機(jī),不曠課,不酒后上課,上課期間不得抽煙,不得無(wú)故坐著上課或帶小孩上課。遲到、早退或中途離開(kāi)教室達(dá)5分鐘以?xún)?nèi)(含5分鐘)扣20分/節(jié);5分鐘以上按曠課論處扣40分/節(jié);上課期間抽煙、無(wú)故坐著上課或帶小孩上課的扣10分/節(jié)。
b、 無(wú)特殊情況不得調(diào)課,若確需調(diào)課,在與受課者商定后,填寫(xiě)調(diào)課卡,并報(bào)教導(dǎo)處同意后方可調(diào)課(調(diào)課僅限于本班 ……(未完,全文共5919字,當(dāng)前僅顯示2079字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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