教務工作計劃

目錄/提綱：……
一、工作目標
二、工作措施
（一）抓好常規(guī)教學，向常規(guī)管理要質(zhì)量
（二）搞好教研教改工作
（三）做好教師學習培訓工作
三是要加強考核、總結(jié)、提高，擬定組織青年教師匯報課評比
（四）提高服務質(zhì)量，全力做好教學保障
……

　　****2006—2007學年度第二學期教務工作計劃
　　一、工作目標
　　根據(jù)學校工作思路，即以科學發(fā)展觀為指導，以“抓管理,促落實”為基礎(chǔ)，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學校提出的“講師德、講奉獻、講實績”，教務處緊緊圍繞教育教學, “瞄準課堂，強化措施，狠抓質(zhì)量”,立足期末統(tǒng)考、高考與招生開展扎實有效的工作。具體目標如下：
　　高一年級繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣，在教學上繼續(xù)貫徹低起點、小步子的教學策略，讓絕大多數(shù)學生跟上，給學生以信心，做好文、理分班工作，穩(wěn)定教育教學秩序。
　　高二年級繼續(xù)抓好基礎(chǔ)教學，深挖教材，夯實基礎(chǔ)，為高三復習做好準備。同時想方設(shè)法擴大藝術(shù)生的規(guī)模，為高三取得好的高考成績作準備。
　　高三畢業(yè)年級，要精心運作，在“管、研、講、練、考、評”六個方面做文章，加大
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固時間，及時評價、鼓勵學生的學習表現(xiàn)，不做與教學無關(guān)的事情，提高課堂教學目標達成度。各年級要加強教學管理，確保無教學責任事故發(fā)生。課堂教學由任課老師完全負責，對于學生的遲到、上課睡覺、交頭接耳、搞小動作等與教學無關(guān)的行為，任課老師要嚴格管理、嚴肅處理，提高課堂教學的效率。
　　5、作業(yè)。任課教師要充分認識作業(yè)的重要性，根據(jù)教學內(nèi)容及學情，從數(shù)量和質(zhì)量兩個方面布置好每天的作業(yè)，每次作業(yè)要全批全改，給于恰當?shù)脑u價和鼓勵性的評語。學校每月檢查一次作業(yè)批改情況，并不定期抽查，及時公布檢查結(jié)果。
　　6、考試。堅持月考制度。各年級要組織好學科單元檢測、月考和月度質(zhì)量分析，月考試題要由教師自己命制，不能用成題，考試成績要及時報教務處。任課教師根據(jù)學生考試成績和答卷情況，認真反思，及時改進教學方法；將學生學習情況及時向?qū)W生家長反饋，指導學生制定下一階段的學習目標，改進學習方法。教務處、年級全程做好教學質(zhì)量_，不斷提高教學質(zhì)量。
　　7、晚自習。晚自習第三四節(jié)任課老師必須在教室輔導、備課、批改作業(yè)，并管理好課堂紀律，不能空堂，對學生離開教室的情況要及時做好記錄并上報。
　　8、競賽輔導。各年級要組織教師做好分層輔導工作，組建學科競賽小組，選聘輔導教師，制定出輔導活動計劃，搞好課外輔導。以激發(fā)學生學習積極性，并為競賽選拔做好基礎(chǔ)工作。力爭參加上級教育行政部門組織的各項學生競賽活動。確保獲獎。
　　9、聽課。每位教師每周聽課2節(jié)。學校每月公布一次檢查結(jié)果。
　　10、勞動紀律。堅持坐班制度，學校對考勤情況每周通報。加強教師上課紀律檢查，教務安排專人每天檢查教師的上課情況，檢查結(jié)果及時反饋年級，每周辦公會通報。
　　11、考核與反饋。
　�。�1）本學期各教研組堅持每周一課制度，提前一周報教務講課的時間、地點、講課教師，教務處安排相關(guān)人員聽課，其他采取推門聽課的方式隨機聽課，同時檢查教案、作業(yè)批改等，并及時反饋至被聽課人，切實提高課堂效率。
　�。�2）加強課堂教學的反饋力度，教務處每天安排一人檢查教師的候課、上課，全程跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時通知年級主任，并每周辦公會通報。每月一次學生問卷調(diào)查，通過匯總分析學生、家長、班主任的意見和建議，及時通報和反饋任課教師的上課情況，準確把握課堂教學真實狀況。
　�。�3）教學成績是教學工作的核心，是考核任課教師和班主任工作的重要依據(jù)，與教師的評優(yōu)、獎勵密切掛鉤。
　　（4）建立教師量化考核制度。從教師的備課、上課、作業(yè)、成績、聽課、紀律、教研、競賽等方面，對教師進行量化考核。
　　（二） 搞好教研教改工作
　　1、規(guī)范教研活動。進一步加強集體備課、集體教研。統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進度，齊頭并進；統(tǒng)一備課，取長補短；統(tǒng)一練習，輕負高效。各備課組以提高課堂教學質(zhì)量為目標，充分提高對教研活動的作用的認識。每周開展一次教研活動，時間為每周周四下午三節(jié)課后，并做好教研活動記錄，每次都要有主講人，教研內(nèi)容要以專題、質(zhì)量分析、單元章節(jié)或以一節(jié)課的內(nèi)容為主，主講人以說課形式把教材分析、教學方法、學情分析進 ……（未完，全文共3289字，當前僅顯示1661字，請閱讀下面提示信息。收藏《教務工作計劃》）