構(gòu)建和諧校園論文--和諧校園，現(xiàn)代教育新追求

目錄/提綱：……
四是個(gè)人、社會(huì)與自然之間的和諧五是整個(gè)國家與外部世界的和諧
一、建設(shè)和諧校園的重要意義
二、建設(shè)和諧校園的三大特點(diǎn)
三、建設(shè)和諧校園的三大措施
（一）依法治校，建設(shè)穩(wěn)定、法治、公平、有序的校園
（二）以德管理，建設(shè)寬松、協(xié)調(diào)、體恤、包容的校園
（三）以生為本，建設(shè)文明、向上、創(chuàng)造、競爭的校園
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　　構(gòu)建和諧校園論文--和諧校園，現(xiàn)代教育新追求
　　和諧，具有協(xié)調(diào)、融洽、合作等意義。和諧，作為一種思想，是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓。比如“和衷共濟(jì)”“厚德載物”“和氣生財(cái)”“和為貴”都是對這種和諧精神的注解和說明。和諧不是指完全同一，而是指事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一。社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。對于和諧社會(huì)的具體含義，我們可以從五個(gè)方面去理解：一是個(gè)人自身的和諧；二是人與人之間的和諧；三是社會(huì)各系統(tǒng)、各階層之間的和諧；四是個(gè)人、社會(huì)與自然之間的和諧；五是整個(gè)國家與外部世界的和諧。在這五個(gè)方面中，最重要的應(yīng)是人與人之間的和諧相處。而和諧的人是由和諧的校園孕育出來的。所以，創(chuàng)建和諧校園至關(guān)重要。
　　一、建設(shè)和諧校園的重要意義
　　1、建設(shè)和諧校園是建設(shè)和諧社會(huì)的需要。_同志強(qiáng)調(diào)指出：“實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧、建設(shè)美好的社會(huì)，始終是人類孜孜以求的社會(huì)理想，也是包括中國
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略670字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
一個(gè)真實(shí)的故事，有學(xué)生問他的老師：“你教給我們的不是知識(shí)，而是題目，這些題目并不能解決實(shí)際問題，那有什么價(jià)值呢？”老師答：“起碼你中考用得上，高考用得上，以后你有了孩子還可以教給他�！睂W(xué)生把學(xué)習(xí)本身當(dāng)作目的，這對于教育者來說，有點(diǎn)悲哀。而和諧校園的本質(zhì)是孩子的發(fā)展，它可以促進(jìn)孩子兩個(gè)方面的最大化：一個(gè)是在校發(fā)展最大化，另一個(gè)是終身發(fā)展?jié)摿Φ淖畲蠡�。如果說和諧校園是一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)，那么最基礎(chǔ)層是對學(xué)生的關(guān)愛、最核心層是教學(xué)生做人、最外圍層是知識(shí)的學(xué)習(xí)。
　　3．不再信奉為師者的絕對尊嚴(yán)
　　幾千年來，師道尊嚴(yán)是不變的理，天地君親師是永久的格。這就使得舊時(shí)的師生關(guān)系相當(dāng)?shù)牟黄降�。演變到現(xiàn)代，師生之間的沖突屢屢見諸于報(bào)章。而和諧校園提倡的建立一種新型的師生關(guān)系。這種新型的師生關(guān)系的核心在于平等。楊振寧教授曾經(jīng)說過：“中國是完全有能力開發(fā)出大批人才來的。我想，要開發(fā)出人才，關(guān)鍵是我們對青年不能限制太多。七限制、八限制，把人們的積極性都限制沒了。還怎么出人才？” 母國光院士今年4月在原華中理工大學(xué)高等教育研究所為在職進(jìn)修博士學(xué)位課程的大學(xué)校長班學(xué)員所作演講的演講稿《我對大學(xué)教育的理解》中提到的“現(xiàn)代社會(huì)的師生之間應(yīng)該既是良師益友，又存在交換關(guān)系。教師是知識(shí)的載體，傳道、授業(yè)、解惑是教師的職責(zé)和義務(wù)；而學(xué)生是求學(xué)的主體，他們有思想、有個(gè)人意志的和自己的主觀能動(dòng)性，沒有學(xué)生積極主動(dòng)的配合，教育就不能成功。教學(xué)相長，才能‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’，所以師生關(guān)系是良師益友關(guān)系。同時(shí)在市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)生交費(fèi)受教育，教師教學(xué)獲得收入。所以師生關(guān)系又是交換關(guān)系，教育者有義務(wù)為受教育者服務(wù)。因此，學(xué)校和教師的作用就在于通過積極的引導(dǎo)，并給予學(xué)生充分的選擇余地，以充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，啟發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)和鉆研，使他們在德智體美勞諸方面全面發(fā)展”就是這種新型師生關(guān)系的最好注解。
　　三、建設(shè)和諧校園的三大措施
　�。ㄒ唬┮婪ㄖ涡�，建設(shè)穩(wěn)定、法治、公平、有序的校園。
　　和諧校園首先是法制的校園，依法治校就是要在法律框架內(nèi)實(shí)施校園管理，從事教學(xué)科研等活動(dòng)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有法可依，建設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、法治、公平、有序的和諧校園。而要做到這一點(diǎn)，我們必須做好以下幾個(gè)方面：
　　1．要加強(qiáng)民主政治建設(shè)，做好學(xué)校管理的民主化和科學(xué)化，發(fā)揮好工、青、婦等群眾團(tuán)體的橋梁作用，完善教代會(huì)制度，堅(jiān)持民主黨派參政議政、學(xué)生聯(lián)合會(huì)等好的做法。
　　2．要加強(qiáng)管理制度的建設(shè)。古語云：“不成規(guī)矩，無以成方圓�！苯ㄔO(shè)和諧校園就是要加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度的建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，從嚴(yán)治校。建立健全的、專業(yè)化的管理機(jī)構(gòu)，以和諧的理念和方法激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展。
　　3．要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治作風(fēng)建設(shè)，要不斷提高適應(yīng)新時(shí)期需要的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平，突出提高謀求發(fā)展的能力、管理學(xué)校事務(wù)的能力、協(xié)調(diào)利益關(guān)系的能力、處理各種矛盾的能力、做好群眾工作的能力、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的能力。學(xué)校要加強(qiáng)班子建設(shè)，校長要任人唯賢，率先垂范，容人容事，淡化權(quán)力意識(shí)，實(shí)施集中領(lǐng)導(dǎo)，分層管理，權(quán)責(zé)到人。
　　4．要進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮教職工的作用，以師德建設(shè)為載體，突出加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)；提倡講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作、講守信、講友愛、講寬容的新風(fēng)。
　　5．堅(jiān)持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要 ……（未完，全文共5357字，當(dāng)前僅顯示1881字，請閱讀下面提示信息。收藏《構(gòu)建和諧校園論文--和諧校園，現(xiàn)代教育新追求》）